《飞翔的高三_500字》


&lt;p&gt;一直很喜欢泰戈尔的&amp;ldquo;天空中不留下鸟的痕迹，但我已飞过&amp;rdquo;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;（１）人在高三&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;现在，已经正式成为高三人了。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;记得去年也是差不多的时候，写过一篇《人在高二》，记叙自己刚入高二时的一种落差感于一种极大的报负。是啊，自己踌躇满志进的高中，没想到晃了一年，前景依旧不容乐观。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;如今在高三，一样是那种似有似无的迷惘，一样是一种对未来的满腔热血，可是自己却反而平静了，也许时间已经消磨了我的一些尖锐。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;不知道是怎么的，忽然想起英国那位叫简．奥斯丁的作家，他曾说：是时光飞逝吗？不，我们飞逝！&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;其实就应该有这样的心态，光滑流转，韶光易逝，何必空悲伤呢？&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;是的，平静的向前走，不回头！&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;（２）怀念低调&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;我们的新语文老师程飞跃老师有句&amp;ldquo;民言&amp;rdquo;：没有语文，就没有人类文明史！其实，挺赞同他的看法，可是我觉得如此表述，未免太张扬了。因为我觉得：语文是低调的，文人士低调的，文明更是低调的。人类长途，遥遥漫漫亿万年，所以世事仁人不都转瞬即逝了吗？而在这转瞬即逝中，我们要感谢语文，感谢她记录了世事变迁。但即便如此，语文中的文字亦是如此平静，他只需要记录下兴盛于衰亡，历史终究在前进，语文只是个记录者，而记录的一切只需留予后人说。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;所以，爱上文字，无悔！爱上语文，亦无悔！&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;


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