《2016高考作文题目练习题及优秀范文:贵在不虚此行_1500字》 <p> 读下列文字,写篇不少于800字的文章<br/> 北京师范大学于丹教授的登泰山感悟是&amp;ldquo;山登绝顶我为峰&amp;rdquo;。厦门大学教授易中天的感悟则是:&amp;ldquo;人生就像登山,不一定每个人都能爬到山顶,但爬了就好;不一定每个人都要登到山顶,但要一步一个脚印。&amp;rdquo;<br/> 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。<br/> 文题解析<br/> 学生写这篇作文,主要有下列立意:<br/> 第一种,抓住&amp;ldquo;一步一个脚印&amp;rdquo;,写&amp;ldquo;要踏实&amp;rdquo;、&amp;ldquo;不能好高骛远&amp;rdquo;。这显然是只见树木不见森林,太片面了。<br/> 第二种,把于丹和易中天的观点并重。或写散文,说&amp;ldquo;山登绝顶我为峰&amp;rdquo;的境界值得追求,但真登不上山顶也就算了,爬了就好,踏实就好。或发议论,有的把于丹和易中天的观点各论证400字左右;有的各论证三分之一,再把二者结合起来论证三分之一;有的摇摆不定,不明确表态支持谁的观点,只说要努力登山。<br/> 我们说,两位教授的观点都有道理,但有不同的价值取向,若二者并重,则哪一种都写不好,文章的中心都得不到突出;虽然全面理解了材料,却并未选角度。所以,这些立意都不好。<br/> 第三种,百分之百地论证于丹或易中天的观点,对另一教授的观点只字不提,既不引用,也不置可否。这也不太好。<br/> 第四种,侧重于于丹或易中天的观点进行论证。这样才对。<br/> 优秀作文<br/> 贵在不虚此行(作者:黄科锋)<br/> 北京师范大学于丹教授的登泰山感悟是&amp;ldquo;山登绝顶我为峰&amp;rdquo;。厦门大学教授易中天的感悟则是:&amp;ldquo;人生就像登山,不一定每个人都能爬到山顶,但爬了就好;不一定每个人都要登到山顶,但要一步一个脚印。&amp;rdquo;<br/> 于丹强调登上最高点,易中天看重步步高、步步实。于丹重视结果,易中天重视过程。二者当然都有道理,而我更欣赏易中天的观念。因为人生有太多变数,所以要享受过程。<br/> 先说李白。他在《梦游天姥吟留别》中写道:&amp;ldquo;脚着谢公屐,身登青云梯。&amp;hellip;&amp;hellip;霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。&amp;rdquo;原来李白真正要登的不是天姥山,而是仙界,而是精神上的最大自由境地!所以他只是在庐山脚下望了望,便写出了&amp;ldquo;飞流直下三千尺,疑是银河落九天&amp;rdquo;这样飘逸的诗句。九天揽月,五洋捉鳖,四海为家,李白一路潇洒。<br/> 再说杜甫。他经过泰山,写下《望岳》一诗:&amp;ldquo;岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。&amp;rdquo;其尾联与孔子&amp;ldquo;登东山而小鲁,登泰山而小天下&amp;rdquo;之意暗合,已成千古佳句。但实际上,杜甫并未登到山顶,他只是把诗一首一首地写实在,充分地表现忧国忧民的思想情感。他从未有过&amp;ldquo;我为峰&amp;rdquo;的感觉,却成了诗圣。<br/> 另有安石。他在游褒禅山后写道:&amp;ldquo;力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?&amp;rdquo;一次过程不够尽兴的游览让王安石后悔莫及。总结教训,他大刀阔斧地改革。虽然司马光尽废新法,但王安石已问心无愧。<br/> 且看苏轼。坎坷使他不再好高骛远,矮矮的赤壁亦足以心旷神怡。他&amp;ldquo;划然长啸&amp;rdquo;,与&amp;ldquo;登东皋以舒啸,临清流而赋诗&amp;rdquo;的陶潜呼应,只是做一些力所能及的实事。<br/> 清代姚鼐在泰山顶上观日出的描写十分精彩,而我更喜欢他写攀登所见的&amp;ldquo;苍山负雪&amp;rdquo;、&amp;ldquo;居雾若带&amp;rdquo;等句子。一生能登顶几座高山?所以说&amp;ldquo;爬了就好&amp;rdquo;、&amp;ldquo;一步一个脚印&amp;rdquo;就好。<br/> 李贺怀铅提椠(qi&amp;agrave;n,古代用以书写的木板),终成诗鬼;梅尧臣带布袋,天下闻名。有心登顶虽好,不虚此行更妙。</p> 网站名称:九猫作文网 文章来源:https://www.9mcr.com/gaokaozuowen/67477.html