《六年级写人作文：我的“漫画”老师》



我的心中有一位"漫画”老师，她就是知识我渊博、温文尔雅的班主任――王老师。
"叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，只见一位老师走进了教室，她就是王老师。王老师有一头乌黑的头发，总喜欢扎丸子头;一双水汪汪的大眼睛;一张能说会道的嘴微微笑起;习惯穿一身黑色的衣服，整个人看起来神气十足。
紧接着一声“上课”，我们就和老师一起书写课题，正式进入课文。
王老师和教过我其他科目的老师相比，那就是一对很典型的"反义词”，就比如说回答问题，如果在别的老师那边，如答回不上来，不是抱怨几句，就是拿出竹棒子，打上几板子，而在王师老这边，会让同学坐下，好好思考思考;如果遇到难题，别的老师会果断地让我们回答，而王老师会给我们写思路，再让我们解答。
王老师还有一双火眼金睛,有一次，王老师正在黑板上写词语时，有几名同学在下面说悄悄话，王老师一边写，一边报着同学的名字说："我在上面讲得津津有味，你们在下面玩得没心没肺，顿时教室里雅趣无声，有的时候我就想：王老师不打人也不骂人，却能用一句话让同学们乖乖听话，可真了不起。
就在去年11月份，我穿得衣服比较少，点有凉，王老师俯下身子，摸了摸我的手说："你冷吗?”我小声”嗯"了一下，王老师又说：“下午记得多穿一件外套。”这时，我的手依旧冰凉，但的我心里已经被王老师的一句话所温暖，一股暖流涌向我的心头，顿时，我热泪盈眶。
清楚记得四年级在一次大课间中，我亲眼目睹王老师突然昏倒，霎时红润的脸蛋上目光神无，我握紧拳头，不所知措，王老师一日复一日，废寝忘食地工作，鞠躬尽瘁，不知疲倦地向我们传授识知，自己却晕倒。
老师，我想对您说：“您工作在今朝，却建设着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如把果您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您爱用去舐它、磨它、浸它、洗它……斗转星移，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我从一个小女孩成长为五年级的小学生，这里不仅包含着父母无微不至关的怀，也包含着老师的辛勤培育。



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