《《幸福是什么》读后感_400字》


&lt;p&gt;用自己的双手去创造幸福&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;mdash;&amp;mdash;《幸福是什么》读后感&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;龙口西小学四年3班茹心悦&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;今天，我们在李老师指导下，读了《幸福是什么》，很受启发。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;故事大概是这样的：三个孩子在智慧女儿的引导下，经过十年体验而懂得了幸福的真谛。由此说明一个道理：只有用自己的劳动作出对人们有益的事，才是真正的幸福。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;通过这个故事，我对&amp;ldquo;幸福&amp;rdquo;有了新的理解：&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;首先，我明白了：要用双手去劳动，做一些有益于人们的事情，这才能有可能创造幸福。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;其次，幸福是靠劳动而来的。劳动跟着幸福，有了劳动，才有幸福；没有劳动，就没有幸福。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;再次，幸福往往跟在劳动之后。只要辛勤地劳动，在劳动的成果后面，才有幸福。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;我认为我们学生应该这样创造&amp;ldquo;幸福&amp;rdquo;：&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;首先，学好习，读好书，听好课，取得优异的成绩，才会幸福。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;其次，本来有很多不会的知识，现在弄懂了，搞明白了，这也是关于从学习中获得幸福的另外说法。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;再次，学习学得好的人还可以教会别人，告诉别人自己怎样分析，怎样理解，这也是从学习中获得幸福的办法。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;以上这些，就是我品味课文《幸福是什么》后的收获。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;&lt;/p&gt;


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