《《与狗狗的十个约定》读后感_1200字》



<p>遗忘是我们无法扭转的悲伤宿命。我们渴望占有，不择手段地谋求，于是我们终于变得强大，硕果累累，却义无反顾地抛下了那些我们固执地认为微不足道的人、微不足道的事、微不足道的地方，却忘了他们之所以渺小，之所以不值一提，是因为他们炽热的爱被时光一点一点打磨成无声的守候。<br/>他们，没日没夜地工作，生活在自己的事业中，以事业搪塞亲情，以“我很忙”冷却“我想你”。文章中的父母，仿佛是当今许多高薪阶层父母的缩影。命运的捉弄，衰老的他们戏剧化地成为被敷衍的小丑。能不能不要用“你还小，不懂”去拒绝一颗纯真好问的心，我们天真甚至幼稚的提问，只是我们想更好地了解你们，而不是永远只在一日三餐时像钟点工一样出现的你们。作者始终是善良的，母亲的死，让工作狂的父亲醒悟，女儿的绝望，锋利如刀般刺痛了父亲的麻木，从此世界上多了一个真正的父亲。<br/>“我”，很像现在家境优越却孤独空虚的独生子女们。青少年问题的尖锐直指教育制度的弊端。好吃懒做，奢侈挥霍，叛逆不羁的“90后”，难道是全部？难道是与生俱来的？人之初，性本善。每个孩子一出生并没有明显优劣之分，人生道路的迥然不同很多大程度上取决于后天教育。我们被狗狗与“我”的十年感情所震撼感动，有谁有想过我们亲近它们，把它们当做家人，或许只是为了弥补心灵上永远迟到早退的亲情。<br/>阿星，一个活在父母梦想下的抱着吉他的孤单男孩，走着父母铺的星光大道，眼中却是无尽的迷茫和空虚。为什么孩子一个个新奇的理想或是幻想总会换来你们的一笑置之？也许你们的一个鼓励会使世界上多了一个爱因斯坦，多了一个哥伦布，多了一个毛泽东。中国的教育把我们打造成一个个精致的模型，小学、初中、高中教育明显高于世界教育平均水平，在大学中旷课、打架、恋爱却屡见不鲜。遥控器控制下的飞机飞得再高再快，一旦失去束缚便摔得粉身碎骨，惨不忍睹。原来，梦想的翅膀是信念，而不是枷锁。<br/>生活的乏味，情感的缺失，内心的孤独，这一切的阴霾，只是为了给主角小狗一个绚丽灿烂的出场。它永远不会抱怨你的不理不睬，不会伤害欺骗你，它有很多时间陪伴你，很多很时间，你的十年，它的一生。它叫袜子。它们在生活中流浪，用一生中最美好的岁月博得人们的驻足一笑，抚摩亲昵，却落得个孤独终老的悲剧。人类始终是自私的，在动物忠诚无私的情感下尤为令人惭愧。袜子离开父母，来到“我”的身边，“我”的忙碌和善忘让它用呜咽蜷伏代替了往昔的嬉笑打闹。它的快乐是主人赐予的，它的悲伤，同时也来源于主人。我们习惯奔跑，年少时，追求学业；成年后，追求事业，当我们渴望拥抱情感时，却悲伤地发现，我们已经老了。我们想要开口却无从说起，只能无可奈何地观赏着，一个又一个的“我们”忙碌地继续。比起我们，狗狗的一生只为换取主人的欢乐。我们可以选择朋友、爱人，而它们，却不能选择主人，或好或坏，只能认命。守护，是最真挚的情感，默默无闻，不求回报。《飘》的经典回味，《泰坦尼克号》的过亿票房，无一不诉说着我们渴望爱，欣赏爱，却只是幻想爱。我们人类，高级生物的人类，害怕伤害，奢求回报，拿不起，又放不下。我们用沉默换取成长，用伤疤证明蜕变，我们不再义无反顾，我们开始权衡利弊，明哲保身，渐渐胆怯了去爱。我们感动，因为我们缺乏，我们懦弱，只能在书中勇敢一番，梦醒又开始平庸枯燥的生活。<br/>能不能，请你停下来，看看孤独的孩子，摸摸流浪的精灵，问问我们的梦想？</p>



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