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童老師認(rèn)為，這個(gè)題目出題新穎，六個(gè)解釋提供了多個(gè)思維角度，幾乎所有學(xué)生都有話可說(shuō)，但是要出新也不容易。從命題導(dǎo)向上說(shuō)，能引導(dǎo)學(xué)生往正能量，健康積極意義的主題上走，例如生活中的幫助與被幫助帶來(lái)的溫暖人心的“光亮”，坎坷挫折中看到的希望之光，以及例如鼓勵(lì)展現(xiàn)自我的“亮劍...
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這是一道典型命意作文題。所謂的“命意作文”，就是命題人提供一則或多則材料給考生，要求他們理解材料的意義，并以此確立寫作的主題，然后作文。從近年來(lái)全國(guó)各地的中考作文命題趨勢(shì)看，命意作文因其開放性與限制性有機(jī)統(tǒng)一而備受命題者青睞。所給文字材料的“意”，使得考場(chǎng)...
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題目：就這樣，埋下一顆種子 命題形式：材料+半命題。 解題思路： 一、審題?！ 。?）先逐句分析材料。 種下玫瑰的種子，你將收獲滿園芬芳；種下瓜果的種子，你將收獲四季甘甜（“植物”的種子） 種下好奇的種子，你將擁有啟智的鑰匙；種下責(zé)任的種子，你將擁有擔(dān)當(dāng)?shù)募绨颍ā叭说呐d趣/品質(zhì)”的種子） ...
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2017年重慶中考A卷半命題作文題目解析 對(duì)應(yīng)考區(qū)：重慶主城、長(zhǎng)壽區(qū)、榮昌區(qū)等 今年重慶中考作文命題在命題形式上，依舊保持命題（半命題）作文與材料作文二選一的一貫風(fēng)格，命題內(nèi)容領(lǐng)域依然聚焦于“人與他人”和“人與自我”，表達(dá)母題仍然側(cè)重于“成長(zhǎng)體驗(yàn)”和“生活哲思”。這樣的命題傾向忠實(shí)于課程標(biāo)準(zhǔn)“寫...
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2017年重慶中考B卷命題作文題目解析 對(duì)應(yīng)考區(qū)：綦江區(qū)、合川區(qū)、云陽(yáng)區(qū)、墊江區(qū)等 命題作文 每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，“我的地盤我作主”；但每個(gè)人又不是孤立的存在，我們還扮演著很多角色：子女、同學(xué)、朋友?????? 請(qǐng)以“我，不只屬于我”為題，寫一篇文章?！ ?strong>命題作文解析】 “在我地盤這/你...
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2017年河南中考二選一半命題作文題目解析 “越來(lái)越的我”是一個(gè)補(bǔ)全中間式半命題作文。該題目要求考生關(guān)注并書寫自我成長(zhǎng)過(guò)程中的變化，注重考生的精神層面。通過(guò)前后變化，借以展示考生精神世界的成長(zhǎng)、變化軌跡。題目為廣大考生提供了寫作的自由度，梳理成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴變化。對(duì)考生而言難度不大，但要寫出新意，從眾...
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2017年安徽中考命題作文題目關(guān)鍵詞解析 不闖紅燈，是對(duì)規(guī)則的承諾；走進(jìn)經(jīng)典，是對(duì)閱讀的承諾；追求卓越，是對(duì)人生的承諾；關(guān)愛他人，是對(duì)社會(huì)的承諾……承諾是一份責(zé)任，也是一種素養(yǎng)。在初中生活里，你有過(guò)哪些與承諾有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢？ 請(qǐng)以“這就是我的承諾”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇文章?！ ?..
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這個(gè)題目不難，符合長(zhǎng)春一貫的中考作文命題思路，偏重于記事，寫他們感受最深的一次成長(zhǎng)經(jīng)歷和心靈感悟。 文題中的關(guān)鍵詞有兩個(gè)：眼淚和笑渦，寓含著少年眼淚里的堅(jiān)強(qiáng)，青春痛并快樂(lè)著的成長(zhǎng)體驗(yàn)。 眼淚意謂遇到挫折，失敗，遭遇困境這樣的一個(gè)經(jīng)歷，笑渦則表明自己從挫折中經(jīng)歷一次磨礪，重新變得堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀的轉(zhuǎn)變過(guò)程...
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“是你讓我超越了平常的自己”，全命題，12個(gè)字，深圳語(yǔ)文中考史上最長(zhǎng)全命題作文題。這個(gè)文題，會(huì)讓2022屆的學(xué)生感受到熟悉、溫暖，感受到同理心，覺得“好燃”！ 有“我”有“自己”，還有什么比“我自己”更熟悉的？“成長(zhǎng)”是永恒的主題，早就爛熟于心，爛熟于行。疫情期間，在無(wú)數(shù)個(gè)獨(dú)居斗室、與老師同學(xué)眼巴巴隔屏相...
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一、命題特點(diǎn) 1.學(xué)生立場(chǎng)出發(fā)體現(xiàn)自我關(guān)注 今年的中考作文題目延續(xù)了近幾年的特點(diǎn)，同樣提供了兩個(gè)題目供學(xué)生選擇，給考生充分的選擇自由。兩個(gè)題目的設(shè)定都是從以學(xué)生的真實(shí)生活體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，體現(xiàn)自我關(guān)注。 “回首那剛剛過(guò)去的時(shí)光”，側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的初中生活，發(fā)掘這段時(shí)光中留在自己心底最深的印記。不...
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初二寫景作文300字八篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初二寫景作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。 初二寫景作文300字 篇1 昨天，我和媽媽一起去鄉(xiāng)下的外婆家。午飯...
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自從在班上被老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)過(guò)幾次之后，我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)有點(diǎn)兒膨脹了?！ ‘?dāng)然最初我自己是并不覺得的，只是在后來(lái)經(jīng)過(guò)了一件事，讓我不由地有所醒悟，并且更加地明白了“謙虛使人進(jìn)步”的道理。 因?yàn)槠綍r(shí)我看的書比較多，所以在老師布置的命題作文中總能有較為新穎的素材可以寫到，由此也得到了老師的夸獎(jiǎng)。......
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上個(gè)好學(xué)校，選個(gè)好老師
興，也教育；亡，也教育
其實(shí)，這是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的命題了。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭培養(yǎng)子女，子女是家庭的未來(lái)；子女強(qiáng)大，家庭興旺；家庭興旺，社會(huì)強(qiáng)盛。教育興，百業(yè)興！
如何才能培養(yǎng)好下一代？
上好學(xué)校，找好老師。什么學(xué)校好？那個(gè)老師高？
先說(shuō)科舉
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 敘事散文年后{命題}
雪花一片一片從空中飄落下來(lái)，輕輕地，生怕驚動(dòng)了大地上正在熟睡的孩子，恰似一個(gè)墜落凡間的天使。我趴在窗前，看著窗外紅色的燈籠一點(diǎn)點(diǎn)覆蓋，感受來(lái)自年后的雪，感受著那一抹令人悸動(dòng)的純白。
“嗒嗒嗒”一聲聲不和諧的聲音從遠(yuǎn)處......
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在老師不厭其煩的分析著高考命題的時(shí)候，我那不安穩(wěn)的思想再一次飄走了。
我又一次凝望那像牢籠一樣的窗口，窗外是一排已不知經(jīng)歷了多少歲月的柳樹，也許它們?cè)?jīng)茂盛，也許它們?cè)?jīng)繁蔭，但現(xiàn)在的它們光禿著數(shù)枝，毫無(wú)一絲生氣可言。
冬天就是這樣，生命在這個(gè)季節(jié)很難被延續(xù)下去，這又使我不禁想起了......
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我記得第三屆新概念作文大賽的復(fù)賽題目是《假如明天沒有太陽(yáng)》，參加那屆比賽的強(qiáng)人們窮盡自己的想象能力，寫出了許多不朽的文章。最喜歡的要數(shù)郭敬明的，處處不想象卻處處是想象。我打娘胎里出來(lái)的晚，沒有趕上那屆比賽，可是后來(lái)這個(gè)題目還是寫了。
現(xiàn)在總算趕上一自己可以在第一時(shí)間里想象的文章與命題里......
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學(xué)習(xí)，是人類、也是每個(gè)生命都會(huì)的能力，那么如果研發(fā)出了一款芯片，可以讓人學(xué)習(xí)到古今的所有知識(shí)的芯片呢？
好，讓我們理清一下思路，首先，“讓人不需要再學(xué)習(xí)”這個(gè)命題是個(gè)偽命題，為什么？因?yàn)槿绻頌槿祟?，那么他一生的見聞都?yīng)該算他所學(xué)習(xí)的知識(shí)，我們?cè)倏纯床牧显趺凑f(shuō)的......
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1.針對(duì)中心擬題有的文題，特別是有的議論文題，為了降低難度，往往將材料的中心點(diǎn)示得十分明晰，遇到這樣的題目，可直接針對(duì)材料的中心擬定自己的文題。如下面的材料，其中心就是減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題，可以就自己的觀點(diǎn)進(jìn)行擬題作文：現(xiàn)在，報(bào)紙?jiān)诤粲鯗p輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不少的家長(zhǎng)抱怨孩子做......
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半命題作文寫作，關(guān)鍵在于高明補(bǔ)題、精心構(gòu)思。如果思維閉塞、缺乏創(chuàng)新，都是按照同樣的思路去命題，則容易出現(xiàn)“千人一面”、千“空”一“詞”的雷同題目現(xiàn)象。如何把半命題變?yōu)橛欣谧约喊l(fā)揮特長(zhǎng)的命題，可以說(shuō)是一種技巧和藝術(shù)。第一步：仔細(xì)斟酌補(bǔ)好題目1、準(zhǔn)確理解，辨清題意寫好半命題作文，最重要的是擬好題......
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第二步：理清思路立意出新不難看出，半命題作文的立意，實(shí)際上往往與作者的補(bǔ)題構(gòu)思同步進(jìn)行。考場(chǎng)作文立意水平的高下決定著作文的成敗，而立意水平的高下又取決于作者平時(shí)的生活積淀和感悟人生、提煉思想的水平。下面談?wù)劙?strong>命題作文立意的三點(diǎn)要求：1、準(zhǔn)確。準(zhǔn)確是前提，立意不準(zhǔn)，全盤皆輸。求準(zhǔn)，首先就是要準(zhǔn)確......
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命題作文：《品味時(shí)尚》
我承認(rèn)當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，我濕了，我慢慢的背過(guò)臉用手偷偷輕輕的擦掉眼角的淚水。因?yàn)槲抑?，人人都要參加高考，不是因?yàn)楦呖歼m合自己的興趣，而只是因?yàn)榇蠹叶际侨绱恕Ｑ蹨I是為大家流的。
不知道哪個(gè)可愛的老師出的這個(gè)題目，我們猜了幾個(gè)月題，從去年的奧運(yùn)會(huì)，5。12直......
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作文命題的“勢(shì)”與“時(shí)” 1.從國(guó)家層面看，《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》明確指出，高考的根本任務(wù)是立德樹人，而落實(shí)立德樹人的價(jià)值指標(biāo)又可分解為理想信念、愛國(guó)情懷、以人民為中心的思想、法治意識(shí)、正確的世界觀和方法論、品德修養(yǎng)、奮斗精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、健康情感、勞動(dòng)精神等十項(xiàng)內(nèi)容。這十項(xiàng)價(jià)值指標(biāo)顯然是2......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 孟子曰：君子有三樂(lè)……父母俱存，兄弟無(wú)故（災(zāi)患），一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍（慚愧）于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。（《孟子盡心下》）
孟子認(rèn)為君子有三樂(lè)，其實(shí)這也是今天成為我們崇尚的人生之樂(lè)。請(qǐng)選擇三樂(lè)中一樂(lè)作文。
要求：1、寫議論文或記敘文；......
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高考命題的基本原則是“穩(wěn)中有變”。在縱觀2006年高考作文試題的基礎(chǔ)上，展望2007高考作文命題趨勢(shì)，筆者有如下預(yù)測(cè)與建議?！ ∫?、把握一個(gè)趨勢(shì) 這個(gè)趨勢(shì)，就是高考作文已進(jìn)入“一元(話題作文)為主，多元(各種命題形式)并存"的階段。 多年考查話題作文.固然出現(xiàn)了一些流弊(比如......
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[命題原創(chuàng)] 閱讀下面的內(nèi)容，按要求完成作文?！ ≌?qǐng)用“智”組成一個(gè)詞、詞組或句子，例如“智慧”“智商”“智者千慮，必有一失”……并以此為文題進(jìn)行寫作?！ ∫螅毫⒁庾远?，文體自選，不少于800字?！ 思路點(diǎn)撥] 以上命題我們可稱“半命題作文”。就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外......
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高考命題的基本原則是“穩(wěn)中有變”。在縱觀2006年高考作文試題的基礎(chǔ)上，展望2007高考作文命題趨勢(shì)，筆者有如下預(yù)測(cè)與建議。 一、把握一個(gè)趨勢(shì) 這個(gè)趨勢(shì)，就是高考作文已進(jìn)入“一元(話題作文)為主，多元(各種命題形式)并存"的階段?！ 《嗄昕疾樵掝}作文．固然出現(xiàn)了一些流弊(比如......
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命題以人文理念為核心 據(jù)了解，高考的命題是非常嚴(yán)格的，命題的老師在出題期間基本上“與世隔絕”，往家里打個(gè)電話都要錄音?！ ≡?strong>命題的時(shí)候，命題老師一般會(huì)考慮到三個(gè)因素：命題要有利于中學(xué)教學(xué)，有利于高校選拔，有利于考生發(fā)揮寫作水平，要給考生寫作的空間?！ 念}目的角度來(lái)說(shuō)，題目要具有文化味、......
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日前，2008年全國(guó)高考考試大綱出爐，在第6頁(yè)最底下一行，用比正文小一號(hào)的字體寫著“每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)”。這一條新變化“語(yǔ)文試卷每寫一個(gè)錯(cuò)別字扣一分”受到各方關(guān)注，都市時(shí)報(bào)綜合了湖北省實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文備課組高級(jí)教師李玲、武漢武昌區(qū)教研室語(yǔ)文教研員張銀華老師等名師，就各科考綱進(jìn)行解讀......
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鮑周生(嘉興秀洲現(xiàn)代高中語(yǔ)文高級(jí)教師) 命題依據(jù)：經(jīng)過(guò)多年“話題”作文的轟炸，人們難免產(chǎn)生審美疲勞，于是，命題作文重出江湖。其實(shí)，不管是命題作文，話題作文，還是新材料作文，都僅僅是一種作文形式而已。關(guān)鍵是如何引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)下生活，了解社會(huì)，并善于發(fā)表自己的看法，抒寫真情實(shí)感，做有文化更有......
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2008年的高考已由遠(yuǎn)及近，終于漸行漸遠(yuǎn)，但留下的聲音的回響讓靜心聆聽者明白腳步的來(lái)處和去處。靜心地等待過(guò)后，體驗(yàn)到的是會(huì)心的一笑和笑過(guò)后的頷首頓悟。那會(huì)心的一笑已綻放在昨天晴朗的天空下，如今思考正緊鎖在我們的眉間，刻畫著明年的嫣然。 來(lái)處，已明白如話；去處，已玄機(jī)再現(xiàn)?！ ∫?、2008......
