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合上《百年追夢(mèng)，全面小康》的書(shū)頁(yè)，我感觸頗深，心如滾滾波濤，久久不能平靜?！ ⊙鐾箍?，回顧歷史長(zhǎng)河，那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女奮力抗?fàn)幍臍v史。陳樹(shù)湘師長(zhǎng)寧愿扯斷自己的腸子，也不愿向敵人屈服；董存瑞在危急關(guān)頭，毅然選擇放棄生命，用左手托起炸藥包，舍身炸暗堡；狼牙山五壯......
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總覺(jué)得自己很沒(méi)追求，沒(méi)資本，沒(méi)光彩，過(guò)去是這樣想的，現(xiàn)在還這樣認(rèn)為，我不知道將來(lái)，將來(lái)還會(huì)不會(huì)同樣用著幾個(gè)字就可以完整全面的描述。我醉了，醉生夢(mèng)死。
時(shí)間的流逝隨著年歲的增長(zhǎng)而加快，似乎往事就在昨天，而我已經(jīng)跨過(guò)時(shí)間的浪潮站在沉默而又絕望的彼岸，心色蒼茫。...
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“君子不器?！惫湃私o我們留下君子不是器物的警示，要求我們全面發(fā)展。可如今盛行的唯分?jǐn)?shù)論恰恰褻瀆了人的全面發(fā)展。唯分?jǐn)?shù)論的實(shí)質(zhì)是以字面的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)個(gè)人能力，是對(duì)個(gè)人全面發(fā)展的忽視。只重視分?jǐn)?shù)而不注重個(gè)人興趣，不注重素質(zhì)教育給我們的教育帶來(lái)極大的弊端?！案叻值湍堋钡摹皩W(xué)霸”越來(lái)越多，高分要求下壓......
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構(gòu)思就是根據(jù)文題或材料，結(jié)合要求，對(duì)本次作文在心中進(jìn)行全面的考慮。曹植七步成詩(shī)令世人嘆為奇才，左思十年寫(xiě)成《三都賦》以至于洛陽(yáng)紙貴，其功夫全在構(gòu)思上。那么，考生該如何運(yùn)用靈活多變的思維來(lái)開(kāi)創(chuàng)考場(chǎng)作文構(gòu)思方面的新局面呢?一、角度要“活”?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！边@說(shuō)明了一個(gè)道理：對(duì)于......
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何為“信”？“信，人言也，人言則無(wú)信者，故從人言。”意思是：信就是人所講的話，不是人講的話才會(huì)無(wú)信。也許這樣說(shuō)還不夠全面，從政治的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，“信”就是誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)信，從本質(zhì)上說(shuō)，就是按照事物的本來(lái)面目反映事物。誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信的人尊重實(shí)際和真理，決不為個(gè)人利益把謬誤說(shuō)成真理，把卑鄙喻為美德。......
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構(gòu)思就是根據(jù)文題或材料，結(jié)合要求，對(duì)本次作文進(jìn)行全面的考慮。一篇優(yōu)秀的作文，離不開(kāi)精巧的構(gòu)思。構(gòu)思猶如蓋房子的藍(lán)圖，是作文的關(guān)鍵，構(gòu)思的好壞很大程度上決定著文章的成敗。一、主題構(gòu)思要深作文的中心思想深刻的不多，作文就不能讓人耳目一新。如滿分作文《生活中的發(fā)現(xiàn)》，作者敘述的是自己和歸國(guó)表妹逛街，......
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兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會(huì)游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興：小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)學(xué)會(huì)，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說(shuō)：&ldqu......
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一天，兩只小猴在湖中劃船。突然，下起了大雨。雨水落進(jìn)了小船，這時(shí)，一只小猴急了，大叫道：“不好了，船里積水了！”另一只小猴急中生智，終于想出了辦法。他說(shuō)：“如果我們?cè)诖状騻€(gè)洞，雨水不就可以流出去了嗎？”于是他們找來(lái)了鐵釬和錘子?！ ∷麄兪箘徘么蛑?，不一會(huì)兒，就打好了一個(gè)洞。可沒(méi)想到，......
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輕輕合上書(shū)，這本書(shū)給我最大的收獲便是要換個(gè)角度看世界和世上的事。這本書(shū)信息量巨大，觀點(diǎn)新銳全面，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，雖有許多我聽(tīng)不懂的詞匯，但還是堅(jiān)持讀完了。
作者是一個(gè)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)，時(shí)事都有敏銳見(jiàn)解的人，書(shū)中既有作者十年記者生涯對(duì)東西方文化的深刻洞悉，又有其與歐克文、基辛格、奧巴馬等政要......
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我不會(huì)游泳，天生不會(huì)游泳。有人說(shuō)，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)游泳？還不是要學(xué)。我說(shuō)魚(yú)一破就會(huì)游泳。他們說(shuō)那是不同的。我問(wèn)不同在哪。他們沒(méi)說(shuō)。父母逼著我去學(xué)游泳，我說(shuō)我不想去，他們說(shuō)這是為了你的全面發(fā)展。面對(duì)父母滿壞期望的面孔，我去了。
冰冷的池水包裹著我的身體，我在一個(gè)不屬于我的世界里奮力掙扎，雙......
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得與失，是一個(gè)過(guò)程“塞翁失馬，焉知非?！边@則流傳千百年的民間故事，告訴我們要全面、辯證地看待問(wèn)題。而故事發(fā)展進(jìn)程中展示的塞翁、鄰居們對(duì)得與失的不同看法，可以啟迪我們：得與失，不僅僅是一個(gè)終點(diǎn)、一個(gè)起點(diǎn)，更是一個(gè)過(guò)程。鄰居們對(duì)塞翁的吊、賀、吊，體現(xiàn)了鄰居們把得與失看成是結(jié)果，是終點(diǎn)；與鄰居們反應(yīng)......
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風(fēng)雨如晦，星火初燃。一百年來(lái)，那艘紅船在歷史的長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪，從啟航南湖到飲馬長(zhǎng)江，從改革開(kāi)放到全面小康，在“可為”中走向“有為”，在歷史大潮中擘畫(huà)著中國(guó)革命發(fā)展的行舟圖。述往思來(lái)，向史而新。少年可為，必將有為。那年月，一代代革命先輩為我們指明了“可為”的前進(jìn)方向，規(guī)劃了青年必將“有為”的藍(lán)圖......
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風(fēng)雨如晦，星火初燃。一百年來(lái)，那艘紅船在歷史的長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪，從啟航南湖到飲馬長(zhǎng)江，從改革開(kāi)放到全面小康，在“可為”中走向“有為”，在歷史大潮中擘畫(huà)著中國(guó)革命發(fā)展的行舟圖。述往思來(lái)，向史而新。少年可為，必將有為。那年月，一代代革命先輩為我們指明了“可為”的前進(jìn)方向，規(guī)劃了青年必將“有為”的藍(lán)圖......
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坐在校車(chē)?yán)?，透過(guò)車(chē)窗看窗外的風(fēng)景，依依的楊柳如少女綿綿的青絲，被風(fēng)兒吹拂著，舞出青春的腳步，正如青春的我們--活力無(wú)限，生命蓬勃。紅日朗朗，山河浩蕩，盛世人心開(kāi)闊，我們作為新世紀(jì)祖國(guó)的花朵，不無(wú)歡樂(lè)的在祖國(guó)的神州大地上茁壯成長(zhǎng)?！ ≌呛萌兆拥暮脮r(shí)節(jié)，一切都如三月那粉粉嫩嫩的桃花，含苞欲放......
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失敗，時(shí)常都有。那么我們應(yīng)該怎樣面對(duì)失敗呢？我認(rèn)為我們應(yīng)該笑著面對(duì)失敗?！ ⌒χ鎸?duì)失敗，可以讓你充滿勇氣；笑對(duì)失敗，可以讓你全面的打量自己；笑著面對(duì)失敗，可以讓我們走向成功?！ ∷自捳f(shuō)“失敗乃成功之母”。確實(shí)如此，沒(méi)有失敗作為奠腳石，我們哪能走向成功。著名的發(fā)明大王愛(ài)迪生，為了能找到合適......
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百年追夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，我們中華民族偉大的復(fù)興之夢(mèng)。 全面小康。中國(guó)康，我們中華大地富強(qiáng)的和平盛世?！ ≈腥A上下五千余年，歷史悠久；中華文化博大精深，底蘊(yùn)濃厚；中華神州大地上，人才輩出；我泱泱中華的神州大地上有繁唐盛世，霸道強(qiáng)秦，而現(xiàn)在，在世界的格局中，風(fēng)云涌動(dòng)，動(dòng)蕩不安。現(xiàn)有越戰(zhàn)付出的傷亡，......
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“讀一本好書(shū)，好比和一個(gè)品德高尚的人談話”。讀完央視主持人柴靜的《看見(jiàn)》一書(shū)，我受益頗深。讀書(shū)如獨(dú)食，可能味道不見(jiàn)得好，但只有吃，才能提供全面的營(yíng)養(yǎng)，滋養(yǎng)一個(gè)人的性格，成就一個(gè)人的事業(yè)，使人對(duì)世界有新的認(rèn)識(shí)。《看見(jiàn)》讓我這個(gè)涉世未深的學(xué)生對(duì)家的影響有了全新的思考。 平時(shí)的心靈雞湯看得太多......
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在《水滸傳》這個(gè)用殺人表示英雄風(fēng)范準(zhǔn)男人世界里，潘金蓮的故事耐人尋味，全面冷靜地認(rèn)識(shí)她，遠(yuǎn)比人云亦云地切齒唾罵更加真實(shí)，也更有意義些。
潘金蓮作為一個(gè)典型的藝術(shù)形象，在《水滸傳》一書(shū)中得到了細(xì)致入微的刻畫(huà)，使其達(dá)到了“極淫婦之最”的高度。
在塑造潘金蓮時(shí)，作......
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她在樓道中雷厲風(fēng)行，她走路大搖大擺像只企鵝，她的嗓門(mén)很大響徹云霄，她便是我們學(xué)校的白骨精——殷老師（白領(lǐng)，骨干，精英）當(dāng)孫悟空遇上白骨精，便掀起全面戰(zhàn)斗。
陣地戰(zhàn)開(kāi)學(xué)第一天，大家都經(jīng)她手報(bào)名，而我由于個(gè)別原因，沒(méi)在她手下報(bào)名，聽(tīng)聞她很負(fù)責(zé)人，而且嚴(yán)格，我對(duì)班級(jí)充滿了憧憬，卻有一些小小的......
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《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》，一個(gè)傳承著中華文化的節(jié)目，使我們對(duì)成語(yǔ)文化有了新的認(rèn)識(shí)，通過(guò)比賽的方式，使我們全面的了解了我們國(guó)家的成語(yǔ)文化。成語(yǔ)是濃縮的文化。它言簡(jiǎn)意賅，深刻雋永，滴水藏海，折射歷史的千姿百態(tài)，它以語(yǔ)言為承載，方寸之間傳達(dá)著豐富的含義，是漢語(yǔ)詞匯中的璀璨明珠。
《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》，一......
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“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”要想出成為一個(gè)高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人，讀書(shū)就是一個(gè)重要的因素。所以我非常喜歡讀書(shū)，最愛(ài)讀一些名著，一些美文，來(lái)充實(shí)自己。
“欲知天下事，須讀古今書(shū)”想要全面的充實(shí)自己的知識(shí)，我們不僅須要飽覽現(xiàn)代佳作，還要勤讀一些“老古董&rdquo......
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敬愛(ài)的劉老師：您好!劉老師，我想對(duì)您說(shuō)：這次期中考試評(píng)前十名，我建議把英語(yǔ)也算上。因?yàn)槲覀冊(cè)u(píng)肯定要全面，如果不加英語(yǔ)平常也可以評(píng)。再說(shuō)了，當(dāng)初評(píng)前十名也是為了我們全面發(fā)展，這樣一來(lái)，不就使某些同學(xué)不好好學(xué)英語(yǔ)了嗎?劉老師，我想對(duì)您說(shuō):您為我們操勞太多，付出得太多。比如說(shuō)這次念《假如給我叁天光明......
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我在暑假里讀了許許多多的中外名著，其中最讓我難以忘懷的就是《水滸傳》。他向我們述說(shuō)了北宋時(shí)期以宋江為首的農(nóng)民起義。它全面而深刻的揭露出統(tǒng)治階級(jí)的兇殘，鞭撻了上起皇上，下至官僚、惡霸、流氓……對(duì)廣大人民的欺侮之甚，闡述了包括社會(huì)上各個(gè)層次入伙上梁山造反的經(jīng)歷，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的矛盾。全書(shū)圍繞著“忠......
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構(gòu)思就是根據(jù)文題或材料，結(jié)合要求，對(duì)本次作文在心中進(jìn)行全面的考慮。曹植七步成詩(shī)令世人嘆為奇才，左思十年寫(xiě)成《三都賦》以至于洛陽(yáng)紙貴，其功夫全在構(gòu)思上。那么，考生該如何運(yùn)用靈活多變的思維來(lái)開(kāi)創(chuàng)考場(chǎng)作文構(gòu)思方面的新局面呢?一、角度要“活”。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”這說(shuō)明了一個(gè)道理：對(duì)于......
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構(gòu)思就是根據(jù)文題或材料，結(jié)合要求，對(duì)本次作文進(jìn)行全面的考慮。一篇優(yōu)秀的作文，離不開(kāi)精巧的構(gòu)思。構(gòu)思猶如蓋房子的藍(lán)圖，是作文的關(guān)鍵，構(gòu)思的好壞很大程度上決定著文章的成敗。一、主題構(gòu)思要深作文的中心思想深刻的不多，作文就不能讓人耳目一新。如滿分作文《生活中的發(fā)現(xiàn)》，作者敘述的是自己和歸國(guó)表妹逛街，......
