-
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。好一首《歸園田居》，好一個視功利為糞土的陶淵明，好一派平淡的生平?！ ∞Z轟烈烈的生活我不喜歡，驚天動地的舉措我沒有去做過。朋友們，在這個激越的年月里，我卻鐘愛一種平淡，因為那是...
-
06設問式設問結(jié)尾，發(fā)人深思。《米盧與孔明》結(jié)尾——為何千年的文化積淀卻讓我們越發(fā)功利與目光短淺？為何我們在現(xiàn)代社會里沐浴著文明，卻在心中滋長著狹隘？米盧與孔明，我們的對待又為何如此不公？我們是否也應該重新審視，該怎樣對待忘記與銘記？某考生佳作《人生也是一張答卷》結(jié)尾——在人生這張大考卷上，問......
-
不再是帶著欣喜心思飛揚的那個高一，取而代之的而是一個穩(wěn)重沉靜的高二。我們多了一份執(zhí)著、一份樂觀、一份寧靜、一份踏實、一份包容、一份淡然、一份成就感；少了一份叛逆、一份張揚、一份浮躁、一份失落、一份感傷、一份功利心，上升到了一個更好的自我?！ ∷坪蹙驮谧蛱欤碌母咭?，隨著擁擠的新高一同學踏進......
-
不再是帶著欣喜心思飛揚的那個高一，取而代之的而是一個穩(wěn)重沉靜的高二。我們多了一份執(zhí)著、一份樂觀、一份寧靜、一份踏實、一份包容、一份淡然、一份成就感;少了一份叛逆、一份張揚、一份浮躁、一份失落、一份感傷、一份功利心，上升到了一個更好的自我?！ ∷坪蹙驮谧蛱欤碌母咭?，隨著擁擠的新高一同學踏進......
-
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
在這個喧鬧的功利的人世間，我愿放棄那厚祿高官，只尋一處小橋流水，自成一戶人家。
我的家需有一汪小池，池旁偎依著一個小小的亭子——它剛好夠我在里邊擺一張小小的桌子，沏一杯瓢繞著濃香的茶，靠在亭子的一角。抿一口好茶，聽那雨打枯荷......
-
身處塵世，被功利、得失驅(qū)趕著前行，許多人前進的過程中總忘記了帶著書——一片風清云淡上路。
我常常想，難道真的是因為沒時間、不習慣、買不起抑或其他嗎？
很多時候，盤旋在人們腦海里的都是工資、物價、職稱、房子、孩子等，疲于奔命、忙于應酬、攻于心計，在工廠、校園、賓館、酒樓、辦......
-
“長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。”一句質(zhì)樸的歌詞，使我回想起了我的老師。還是在兒時，她們就用愛在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。今天，它終于結(jié)出了果實——我?guī)е环莩缇醋哌M了教師的隊伍。......
-
身處塵世，被功利、得失驅(qū)趕著前行，許多人前進的過程中總忘記了帶著書——一片風清云淡上路?！ ∥页３Ｏ耄y道真的是因為沒時間、不習慣、買不起抑或其他嗎？ 很多時候，盤旋在人們腦海里的都是工資、物價、職稱、房子、孩子等，疲于奔命、忙于應酬、攻于心計，在工廠、校園、賓館、酒樓、辦公室到處可以看......
-
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。好一首《歸園田居》，好一個視功利為糞土的陶淵明，好一派平淡的生平?！ ∞Z轟烈烈的生活我不喜歡，驚天動地的舉措我沒有去做過。朋友們，在這個激越的年月里，我卻鐘愛一種平淡，因......
-
這幾天一有空,我就翻開陶行知教育名篇的書,認真地讀起來.同時也為自己雖身為教師卻對陶行知教育思想了解甚少而深感不安.讀了先生的一些言論和幾則小故事,讓我油然生出許多感動:先生不求功利,身先士卒,用一生的行動餞行"追求真理做真人."為國人教育"捧著一顆心來,不帶......
-
專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
小時候，我以為你很美麗，領著一群鳥兒飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時候，總以為你很偉大，說一句話也驚天動地；長大后，才知道在黑板上寫的是真理，擦去的是功利。小時候，總以為你很神秘，都能把難題變成樂趣。長大后，才知道那支粉筆畫出的是彩......
-
06設問式設問結(jié)尾，發(fā)人深思?！睹妆R與孔明》結(jié)尾――為何千年的文化積淀卻讓我們越發(fā)功利與目光短淺？為何我們在現(xiàn)代社會里沐浴著文明，卻在心中滋長著狹隘？米盧與孔明，我們的對待又為何如此不公？我們是否也應該重新審視，該怎樣對待忘記與銘記？某考生佳作《人生也是一張答卷》結(jié)尾――在人生這張大考卷上，問......
