-
在我的粗淺印象中,與老師的相處是一件循序漸進(jìn)的事。剛開始對(duì)其有點(diǎn)懼怕,因?yàn)槔蠋熆偙任覀兌?strong>知識(shí)多一點(diǎn),這就是所謂的資本。可有時(shí)也未必是,那一次歷史老師說起張獻(xiàn)忠江口沉銀的話題,初開始以為說的不錯(cuò)??晌易x過與此相關(guān)的文章,就知道答案并非是如老師說的那般確鑿,張獻(xiàn)忠失敗是多種原因造成的,這需回......
-
第二天,凌老師來到了教室,對(duì)同學(xué)們說:“同學(xué)們,今天我們來回憶去年的知識(shí),考一張去年的考卷。時(shí)間為一小時(shí)。”
同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚慌失措,去年的考卷,誰還記得那么清楚呀!
夏小雅倒是不擔(dān)心,她不但是全優(yōu)生,還是校優(yōu)干(學(xué)校優(yōu)秀班干部)。所以她并不擔(dān)心自己會(huì)考差,她也不相信自己......
-
學(xué)習(xí)就是這樣,你想要有所學(xué)問,從小就開始學(xué)習(xí)知識(shí),隨著你年齡的增長,難度不停加深,語文的文言文,英語的時(shí)態(tài)變化,數(shù)學(xué)的幾何、函數(shù),當(dāng)你害怕,逃避這些問題,想退縮時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這條路只能進(jìn)不能后退,無論如何這條路遲早得走完。與其自報(bào)自棄,失去信心,不如發(fā)奮圖強(qiáng),拼搏出一條自己永不后悔的道路。 ......
-
快樂的少年時(shí)代
我出生在一個(gè)民主,和諧、幸福的家庭。父親畢業(yè)于福建師范大學(xué)中文系,他知識(shí)廣博,有較高的文化素養(yǎng),是一個(gè)正直、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?strong>知識(shí)分子。母親畢業(yè)于福建衛(wèi)生學(xué)校,她溫順、勤勞,里里外外是好手。父母成了我最好的啟蒙老師。
我的童年生活快樂無邪。對(duì)童年,有許多美好的回憶,現(xiàn)在能......
-
專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
翻開歷史的鴻章《史記》,顫抖的雙手暴露了我此時(shí)此刻的感動(dòng)。在那個(gè)崇尚武力的年代,知識(shí)被擱置。司馬遷仍背負(fù)著父親的遺愿即撰寫《史記》。經(jīng)過多次轉(zhuǎn)師,在熟讀萬卷書的同時(shí),又開始行萬里路——一次兩年的全國漫游,為《史記》得到許多第一手資料。但他可謂是......
-
畢業(yè)前比較后一節(jié)課,教師對(duì)學(xué)生說:“我再看看你們。”即將說再見,教師不舍,要“再看看”。是啊,人生路那么漫長,可教師能陪伴學(xué)生走過的,終究只有一段路。這段路是艱辛的,傳道、授業(yè)、解惑,都是這條路上必經(jīng)。教師要對(duì)學(xué)生們傾囊相授,讓學(xué)生從不知到知之;要對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo),讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)知識(shí),還要樹......
-
小時(shí)侯,我老埋怨媽媽,為什么把我關(guān)在家里做作業(yè),看見鄰家女孩快樂的嬉戲,而我卻只能面對(duì)著書本??晌覞u漸大了,明白了你們得用心良苦。也看懂了你對(duì)我的期盼。
媽媽,我要感謝你。是你賜予了我生命,是你打開了我精彩人生的第一章。也是你教育了我要尊師重道。
十二年的春秋,十二年的歲月將一個(gè)乳......
-
專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”一生尋為佳,一世尋為美。
眾覽古今,尋佳人,尋知音……博覽中外,尋世外桃源,尋知識(shí)巔峰……
楊貴妃欲尋一雙深邃但不失君王之氣的眼眸,邂逅了李隆基;杜子美為尋救國之道,......
-
又一次談到鬼。
朋友逼著問我:“你說這個(gè)世界到底有沒有鬼?”
這可把我問住了,一是咋舌無言對(duì)答。他便哂笑:“看來你的知識(shí)也是寥寥。”
我沉吟半響,找來一個(gè)差強(qiáng)人意的答案。“從老人的口里,我知道有鬼,可是從來沒見過。我相信我們的世界外面總有另一......
-
那天是我第一次去圖書館,也是我第一次見到你,卻是被你的美深深吸引。我無法用言語形容你的美麗,但透過玻璃折射清晰的看到你純美的容顏。后來的我愛上了圖書館,愛上了這里浩瀚的知識(shí)海洋,也許是因?yàn)樘胍姷侥懔税?!不管怎樣,我都是?huì)在每天晚上準(zhǔn)時(shí)坐在正對(duì)你的書桌前,安靜坐下,安靜學(xué)習(xí),有累的時(shí)候,便......
-
E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 愛心是一種責(zé)任,感恩是一種智慧。展開一張叫情感的紙,提起一只叫感激的筆,寫寫給我生命的父母,寫寫教我知識(shí)的老師,寫寫給我友誼的同學(xué)。
從我們呱呱墜地那一刻起,就該感激我們的父母,因?yàn)槭撬麄冑x予我們生命。從一個(gè)寶寶快樂玩耍到一個(gè)學(xué)子踏上征途,這其中涌著多少熱烈而......
-
E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 文字之所以比煙花更璀璨,是因?yàn)?,我可以看著它在光滑的紙頁間靜靜旋舞,演繹出永恒,淺吟低唱?dú)q月的旋律。——題記
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”可見,古人對(duì)讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí),對(duì)于任何人而言,讀書最大......
-
古往今來,人們總是會(huì)將一個(gè)人的學(xué)業(yè)好壞作為評(píng)判這個(gè)人成敗的標(biāo)準(zhǔn)之一。古時(shí)人們講求“學(xué)而優(yōu)則仕”,當(dāng)今人們認(rèn)為“知識(shí)是第一生產(chǎn)力”。而面對(duì)這些觀點(diǎn),我不僅想問一句:難道只有學(xué)習(xí)才可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的志向嗎? 今天,人們都講求素質(zhì)教育,那種只求學(xué)習(xí)好,而不注重其他素質(zhì)教育的觀念早已被中外教育專家......
-
遠(yuǎn)聞著書香,沖動(dòng)的將書翻頁,迫不及待的把知識(shí)吞盡。跳躍第一編,直蹦第二,因?yàn)槲冶贿@疑惑的題目深深所吸引:一場(chǎng)醒不來的夢(mèng)。我愕然,書中寫道:睡夢(mèng)中,我站在上帝面前,聲淚俱下地哀求他,何時(shí)讓我見到想象中的自己?上帝不語,給我一張考卷,只有一道考題,我卻注定要思索一生:如果被困在一場(chǎng)醒不來的夢(mèng)里......
-
書是船帆,開往知識(shí)的海洋。書是階梯,將走向知識(shí)的道路。書是良藥,能醫(yī)治愚昧之癥。書是明燈,能照亮未來道路。書是鑰匙,能開啟智慧之門。書是自己最好的伙伴,與你一起度過美好的時(shí)光。
年幼的時(shí)候,不知道讀書有什么好處,自己總是把讀書當(dāng)兒戲,把爸爸媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。現(xiàn)在長大了自己才知道讀......
-
書籍,無疑是人類知識(shí)的源泉、進(jìn)步的階梯、升華的溫度,它是人類發(fā)展史上最為普遍而又神秘的東西。但本人對(duì)書本的渴望值卻極低,原因很簡(jiǎn)單:讀書——很累。
這種想法一直持續(xù)了十多年,但誰曾想,它竟在我步入高中大門不久時(shí),被深深打破了。
這是一個(gè)沒有清風(fēng)、陰云的日子,......
-
1、不實(shí)心不成事,不虛心不知事。不自是者博聞,不自滿者受益?! ?、好好學(xué)習(xí),天天向上! 3、對(duì)學(xué)生的愛,首先應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻(xiàn)出自己的精力、才能和知識(shí)。——[俄]贊科夫 4、教師對(duì)兒童的愛應(yīng)當(dāng)同合理的嚴(yán)格要求相結(jié)合?!鄱恚葙澘品颉 ?、寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后?!?.....
-
1、奇趁年輕少壯去探求知識(shí)吧,它將彌補(bǔ)由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養(yǎng)料,所以年輕時(shí)應(yīng)該努力,這樣,年輕時(shí)才不致空虛?!_(dá)·芬奇 2、為世界進(jìn)文明,為人類造幸福,以青年之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙,資以樂其無涯之生?!畲?.....
-
隨著時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是高三的學(xué)生了。三年來,您為我們的成長操碎了心,在您的幫助下,使我們從無知到懂得尊重他人,您教會(huì)我們?cè)S許多多道理,您為我們打開了智慧的大門,讓我們?cè)?strong>知識(shí)的海洋里遨游?! ≡谶@一學(xué)期的班干部競(jìng)選會(huì)上,我不敢上臺(tái)去競(jìng)選。事后,我不斷地反省自己,也許是我自己認(rèn)為因?yàn)槲覜]......
-
金秋燦燦,歲月留痕?! е鴫?mèng)想,我們虔誠的步入知識(shí)的殿堂,人生的搖籃——我們夢(mèng)了許久并付出了淚水和辛勞——大學(xué)。開學(xué)在即,我們歡迎新一代學(xué)子成功步入這個(gè)承載了你理想和未來的殿堂?! ∪绻f高中是你增長知識(shí),走向成熟,圓夢(mèng)大學(xué)的圣土;那么就可以說大學(xué)是你豐富人生,放飛夢(mèng)想,走向成功的搖籃。......
-
1、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
2、一個(gè)今天勝過兩個(gè)明天。
3、有怎樣的開始,就有怎樣的結(jié)束。
4、態(tài)度決定命運(yùn)。
5、量變引起質(zhì)變,知識(shí)重在積累。
6、生活中若沒有明天,就像生活中沒有陽光一樣。
7、平時(shí)和考試一樣,考試方和平時(shí)一樣。
8、閑事閑話閑思是學(xué)習(xí)的大敵。
9、......
-
追求,說到追求。其實(shí)我也不太懂得這個(gè)詞的真正含義。
可能是我的腦海中還沒有對(duì)追求這一詞的真正理解把;或者是我書籍讀的還不過多吧。可當(dāng)你去問身邊知識(shí)淵博的人時(shí),每個(gè)人都有不同的答案。但是究竟何為追求?
這個(gè)詞我一直無法正確的理解與消化。直到不久前,一位高三的老師為我們高一的同學(xué)做一節(jié)......
-
讀書格言
☆書是我們時(shí)代的生命——別林斯基
☆書籍是巨大的力量——列寧
☆書是人類進(jìn)步的階梯———高爾基
☆書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)——莎士比亞
☆書籍是人類思想的寶庫——烏申斯基
☆書......
-
再追求夢(mèng)想的道路上,我們不知摔了有多少次,,但每次的結(jié)果,有失敗,有成功。在這條道路上,有蜿蜒的,有平坦的,一不小心,我們就會(huì)摔得頭破血流。
海倫。凱勒大家都很熟悉她。最初認(rèn)識(shí)她時(shí),就在一本書里,這本書就叫《假如給我三天光明》,她一出生就不會(huì)說話,耳朵也聽不見。但是他靠著渴望知識(shí)的......
-
▲書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基
▲書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)——莎士比亞
▲人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金
▲理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰
▲書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔——......
-
1、讀一本好的書,就像是和許多不在場(chǎng)的高尚的人談話,你會(huì)學(xué)到很多有用的東西。
2、我們可以由讀書搜集知識(shí),但必須利用思考把糠和麥子分開。
3、書籍是培育聰明才智的工具和載體。
4、不讀書的人,就像沒有靈魂的軀體一樣,沒有生氣。
5、不愛讀書的人,思想會(huì)停止和僵化。......
-
1、書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基 2、書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)——莎士比亞 3、人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金 4、理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰 5、書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾 6、一個(gè)愛書的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良......
-
1、行萬里路,讀萬卷書。 2、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。 3、讀書破萬卷,下筆如有神?! ?、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來的?!_(dá)爾文 5、少壯不努力,老大徒悲傷?! ?、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!佌媲洹 ?、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。 8、讀......
-
我們經(jīng)常談?wù)摯髮W(xué)生創(chuàng)業(yè),大學(xué)生求學(xué)與創(chuàng)業(yè),不同的人有不同的選擇,但我們不要忘了,是什么支撐著我們的思維,是什么支持著我們?nèi)?chuàng)業(yè)?是我們腦中的知識(shí),換句話說,創(chuàng)業(yè)始于求學(xué)?! 『芏啻髮W(xué)生不想著怎么去求得更多更有益的知識(shí),充實(shí)自己的思想,而是在想著怎么去發(fā)家致富、怎么去出人頭地,我們不妨換個(gè)角......
-
NO1、讀書何所求,將以通事理?!獜埦S屏 NO2、讀過一本好書,像交了一個(gè)益友?!翱思摇 O3、不怕讀得少,只怕記不牢?!焯亓ⅰ O4、理想的書籍是智慧的鑰匙?!袪査固 O5、讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫 NO6、讀書不知要領(lǐng),勞而無功?!獜堉础 O7、......