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又是一個陰雨天，在家里閑著無事，索性拿出了小學(xué)時看過的《城南舊事》，開始細(xì)細(xì)回味?！ 冻悄吓f事》這本書，展現(xiàn)了老北京的熱鬧的市民生活，也生動地展現(xiàn)了作者美好的童年生活，讓人回味。書中，那一件件趣事，一句句言語都深深感染著我：《惠安館》中，小英子并沒有因為秀貞的“瘋瘋癲癲”而感到畏懼，還想盡所有...
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《家》，巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生動地展示了青年一代的覺醒忽然封建勢力的沒落，是文學(xué)的里程碑。 覺新是這部小說里塑造得最成功的一個人物。由于他處在長房長孫的位置，因此，為維護這個四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但...
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警察叔叔的演講精彩紛呈，我們在臺下聽得津津有味。一個個生動的道路交通案例仿佛歷歷在目，讓人觸目驚心，感慨頗多?！ ∩褚桓该鞯慕z線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端又迎接著明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才知道“生命”是多么的珍貴，但它又是多么的脆弱，需要我們時時珍惜！而最令人們頭疼的便...
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民國時期的課本里有這么一個故事說一群牛羊在吃草，而有一只羊不吃草，它盯著花然后變成了哲學(xué)家。故事雖短卻生動的告訴我們一個道理：精神享受至高無價，靈魂上的富足能使生活花香四溢?！ ∧潞蹦略f：假如我有兩塊面包，我要用一塊換取水仙花。這樣的人生態(tài)度恰到好處，一塊面包填飽肚子，另一塊豐富靈魂，美好的...
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尊敬的葉老先生： 您好!最近我讀了您寫的作品――《爬山虎的腳》。發(fā)現(xiàn)您寫作的時候移步換景，仔細(xì)觀察，讓人讀起來饒有興趣。您運用詞語恰到好處，句子優(yōu)美、生動。我還讀過您的許多作品，發(fā)現(xiàn)您寫作的時候，感受嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。 在近些時間，我又讀了著名作家肖復(fù)興的作品――《那片綠綠的爬山虎》，發(fā)現(xiàn)他的作文...
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夜幕下，挑一盞燈，翻開――《童年里的菜園子》，伴著書香，沉溺于一段段美好的故事之中…… 《童年的菜園子》是由安武林所作，介紹作者童年時的種種經(jīng)歷，語言生動有趣，字里行間都透露著純真。在這一篇篇小短文里，最讓我回味無窮的是《槐花情》這一篇小短文，它講述了童年的“我”誤以為長輩們不喜歡槐花菜，在爺...
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今天第一節(jié)語文課，毛老師給我們上了一節(jié)有趣生動的桔子課。她先說：“請同學(xué)們將手中的桔子舉起來。話剛落音，同學(xué)們紛紛把手中的大小不同的桔子舉起來，在我面前晃來晃去。老師又問：“你們的桔子是酸的還是甜的？”“酸的！”“甜的！”同學(xué)們激烈地爭吵著。“你們還是自己嘗一嘗吧！”老師笑瞇瞇地說道。 只見同學(xué)們爭...
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世間萬物在春天中蘇醒，也用生動將春天挽留。初晴，陽光不濃，柔和又有點羞澀?！ ∥壹覙窍碌睦夏棠逃幸粋€小花園，本是一張黃素臉，佛若蘭心的老奶奶栽樹種花，為小花園施胭脂粉黛，盈盈翠綠中掩映著姹紫嫣紅，寂寞在生機中漸漸融化消失了。隨四處望望，只見土地上的一叢小花，吸引了我的視線。曾經(jīng)，我也在這個季節(jié)看...
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我們馬老師是一位美麗溫柔的好老師。她非常非常愛我們，我們也非常非常喜歡她?！ ∷刻於荚诮淌依锩β抵腰c點滴滴的知識都教給了我們。語文課上，她念得課文生動有趣。下課了，她和我們一同走出教室指導(dǎo)我們跳繩，陪我們玩踢毽子的游戲?！ ∥覑畚覀兊鸟R老師，她就像我們的媽媽一樣，我想大聲對您說：我愛您老...
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儒林外史是明代吳敬梓所做，全書共56回，以寫實主義為主。作者吳敬梓的境遇和紅樓夢的作者曹雪芹相似，同為家道中落屢試不中，他根據(jù)自己的身平寫下了這本書，生動形象的表現(xiàn)了古代讀書人對功名富貴的追求及其所作所為?！ s華富貴平步青云大權(quán)在握，一直是古代讀書人所追求的目標(biāo)，這在儒林外史中很好的體現(xiàn)了出來。...
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讀罷《鄉(xiāng)土中國》，“這可不是當(dāng)下的中國像”――這是來自一個完完全全城市人的感嘆。書中有大量鮮活生動的實例，然而對我們從小生養(yǎng)在城市者而言卻成為十足的新鮮。七十載過去，中國社會面貌已然天翻地覆，時代使命也經(jīng)歷相當(dāng)巨大的跨越。但在今天重新回望過去的鄉(xiāng)土歲月，我們或許正如“讀史以明智，為鑒照前途”一般...
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天上的大雨，雖然不會立刻停，但總會停下，雨后雖然不會有彩虹，但會有太陽，你努力的事雖然不一定會成功，但，你會做得更好。 第一次唱這一首歌，你或許會唱的很難聽，調(diào)都跑到太平洋去了，第二次唱你會變得熟練，唱得更生動，第三次唱，你是否會被那迷人的歌聲打動？你不因為你第一次唱得難聽而放棄，因為你相信你...
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尊敬的葉老先生： 您好!最近我讀了您寫的作品――《爬山虎的腳》。發(fā)現(xiàn)您寫作的時候移步換景，仔細(xì)觀察，讓人讀起來饒有興趣。您運用詞語恰到好處，句子優(yōu)美、生動。我還讀過您的許多作品，發(fā)現(xiàn)您寫作的時候，感受嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。 在近些時間，我又讀了著名作家肖復(fù)興的作品――《那片綠綠的爬山虎》，發(fā)現(xiàn)他的作文...
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回想起來，從小時到現(xiàn)在，我還真與書結(jié)了不淺的緣呢？
小時侯，我家離書店很近。所以，我便經(jīng)常和小伙伴們一起去書店看連環(huán)畫，書中那精彩的故事和生動的畫面想磁石一樣吸引著我，讓我如癡如醉。每次，我們都看到書店要關(guān)門，店員來趕才肯走。面對像我這樣的小顧客，他們嘴里說著無奈，臉上卻掛著笑容。當(dāng)時......
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新年的喜氣還在爆竹燃放后的煙霧中彌漫，人們談笑風(fēng)生，忙著殺豬宰羊，求神拜佛，完全沒有察覺到有一個人正在他們眼前死去。這個人便是祥林嫂，魯迅筆下的一個被社會遺棄的乞丐。
魯迅生動地塑造了祥林嫂這個受侮辱、受壓迫的舊中國農(nóng)村勞動婦女的典型形象，深刻地揭露了封建禮教對勞動婦女的精神摧殘。祥林......
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《水滸傳》作者以其高度的藝術(shù)表現(xiàn)力，生動豐富的文學(xué)語言，敘述了許多引人入勝的故事，塑造了眾多可愛的個性鮮明的英雄形象。
《水滸傳》繼承與發(fā)展了中國古代小說與講史話本的傳統(tǒng)特色。故事極富傳奇性，一波未平，一波又起，起伏跌宕，變化莫測。每一故事的高潮，都緊扣讀者的心弦。如“......
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《責(zé)任勝于能力》一書以責(zé)任、忠誠、能力為重點，濃縮了大量生動的案例，闡述了忠誠與責(zé)任的深刻內(nèi)涵、責(zé)任與能力的辯證關(guān)系，以及責(zé)任感對培養(yǎng)道德品質(zhì)、對工作成效和社會發(fā)展的影響等。讀過之后，感觸很深，也明白了一個道理：一個人無論能力大小，主要看對工作、對事情有沒有責(zé)任心，敢不敢負(fù)責(zé)任。我對&l......
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作為一名新教師，讀完此書，可以說是受益匪淺。雖然現(xiàn)在教育形勢發(fā)生了很大改變，但蘇霍姆林斯基的教育思想對現(xiàn)在的教育工作者來說，絲毫不過時。蘇霍姆林斯基不愧為偉大的教育理論大師，針對教師的困惑和不解，好象與教師面對面地交流一樣。書中每一條談一個問題，有生動的實際事例，也有精辟的理論分析，很多......
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四川省紀(jì)委將著重把包公仔運用到警示教育、廉政文化、黨紀(jì)教育三大方面里，通過虛擬人物生動具體、形象鮮活地闡述，讓嚴(yán)肅的黨紀(jì)法規(guī)更易理解，讓單調(diào)的查案懲腐業(yè)務(wù)流程生動起來。(2015年06月29日人民日報)
隨著當(dāng)今社會文化的發(fā)展，紀(jì)檢監(jiān)察也逐漸告別了陳舊的辦公、辦案方式，走向了新穎的與民......
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《水滸傳》具有鮮明的藝術(shù)特色，作者以其高的藝術(shù)表現(xiàn)力、生動豐富的文學(xué)語言敘述了許多引人入勝的故事，塑造了眾多個性鮮明的英雄形象。故事極富傳奇性，一波未平，一波又起，起伏跌宕，變化莫測，每一件事的高潮，都緊扣讀者的心弦，如：“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“智取生辰綱”、“江州劫法場”、“三打祝家莊”等等，......
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“間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流水下難”，這是唐代詩人白居易對音樂曲折委婉的傳神描寫；“今日-山明日-洞，八十一難在其中”，這是明代吳承恩對小說情節(jié)曲折動人的生動刻畫；“好事多磨”，這是千百年來勞動人民對事物總是曲折前進的樸素回答。“莫言下嶺便無難......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 “生命沒有高低貴賤的區(qū)別，任何生命都是平等的，平等不是口號，平等不是作秀，平等更不是交換，它是生活中最生動、具體的體現(xiàn)。它如明月般的皎潔，光可鑒人，散發(fā)著圣潔的光芒、他使我們看到人性的光輝，直抵我們內(nèi)心的柔弱。”艾薩克森的話，深深打動著我們每一個人，感動著我......
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民國時期的課本里有這么一個故事說一群牛羊在吃草，而有一只羊不吃草，它盯著花然后變成了哲學(xué)家。故事雖短卻生動的告訴我們一個道理：精神享受至高無價，靈魂上的富足能使生活花香四溢。 穆罕默德曾說：假如我有兩塊面包，我要用一塊換取水仙花。這樣的人生態(tài)度恰到好處，一塊面包填飽肚子，另一塊豐富靈魂，......
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《祖父的園子》選自蕭紅的《呼蘭河傳》。這是蕭紅為了記念和祖父在一起的童年生活故事，它意味深長，耐人尋味，讓我久久不能忘懷?！ ∵@篇文章主要描寫了蕭紅和她的祖父在園子里栽花、下種、溜土等一些勞動，語言生動有趣。讓我身臨其境?！ ∽x這個故事后，我就想到了小時與祖母的田園生活。 祖母鋤草，我就......
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最近我讀了一本叫《兄弟倆》的書，這本書是由中國知名作家肖復(fù)興寫的，這部小說生動流暢，意境唯美，主要講了大河、小河兄弟倆跟隨父母到北京城生活，在歐陽太的幫助下，他們安了家后發(fā)生的一系列事件。大河運動好，小河學(xué)習(xí)好，他倆各有千秋，又都有自己的小性子?！ ∵@本書最令我印象深刻的就是大河小河一起去......
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今天是一個特殊的日子，下午不是正常上課，而是跟家長們共同上了一堂“勵志中國夢·感恩在心中”的集體大課。 在這堂生動而又充滿感恩的課上，我們聽到了許多個感人至深的故事，我們的心靈都被震撼了。許多同學(xué)、家長和老師都流下了感動的眼淚，有的女同學(xué)一直無法抑制激動的情緒，以至于讓偌大的會場變得哭聲......
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客輪在馬達聲中逐漸駛離蓬萊碼頭，透過封閉的舷窗望去，無論遠處抑或近處，都隱沒在沉沉的鉛紗中。一切都顯得蒼白而晦暗。因了燠熱，更少了生動的浪漫和神秘。
已不是第一次進島，所以，期待帶來的興奮仿佛謎底被早早揭開，更多是平靜中的思考。艙里座位按人數(shù)配備，一個不多，一個不少。座與座間緊緊鄰挨......
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寫景作文：夏天的雨像男人
夏天的雨，干脆，強勁；夏天的的雨，利落，爽快；夏天的的雨，生動，豪爽；夏天的雨，毫不拖泥帶水；夏天的雨，像個男人！
他不像春天的雨那樣，淅淅瀝瀝，極盡了纏綿。他生性秉直，無所顧忌，來的猛烈，去的迅速。如果說春天的雨是搖曳著淺綠長裙的清純少女，那么夏天的雨就......
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修辭開篇，展示文采修辭是語言運用中不可缺少的部分。生動而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風(fēng)采。在高考作文，你若能熟練運用修辭手法，定能使文章增色添輝。下面舉例中，運用比喻、排比，使語言形象生動、氣勢暢達、音韻和諧。懸念導(dǎo)入，吸引讀者高考作文在開始寫之前，不妨用3-6分鐘精心構(gòu)思，用懸念......
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初中學(xué)生的作文，經(jīng)常面臨一個問題，即不知如何將文章寫得生動，充實而具體，往往通篇是大白話式的句子。這樣作文一方面顯得非常干癟，另一方面字?jǐn)?shù)上也不夠。為解決大家的這個問題，在這里介紹一種讓作文變得更加充實的方法，即“擴句法”。同學(xué)們在平時練習(xí)寫作的過程中，可以有意識地進行這方面的訓(xùn)練。希望大家以......
