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那棵枯樹(shù)竟然開(kāi)花了，真是件新鮮事! 我家樓下有一個(gè)小公園，里面有許多花花草草，比如杜鵑花、櫻花、桃花等等，可是有兩棵樹(shù)一直枯著，連著好幾個(gè)春天都枯著，大家都以為它死了。 它的花跟桃花差不多，但它的花瓣很多，有兩層，一層疊一層，層層疊疊，像花仙子的裙擺?；ㄊ欠凵?，有的稍微偏白色。里面的花蕊很多，每一...
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幾棵枯樹(shù)呆呆地立在路旁，緩緩孕育出小小的嫩芽?jī)?，水面上厚?shí)堅(jiān)硬的冰兒也漸漸與水相融。春姑娘終于再也忍不住，邁著輕盈的步伐緩緩走來(lái)，悄悄鉆進(jìn)我們的視野中?！ 卓|春風(fēng)，夾雜著絲絲春雨，悄無(wú)聲息地登上舞臺(tái)，滋潤(rùn)了凍僵的土壤，揉碎了結(jié)冰的河流，喚醒了沉睡的大地。一棵不知名的小草掙脫凍僵了的身軀，從濕潤(rùn)...
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有時(shí)我時(shí)常在想到底是秋生在我心中，還是我生在秋之中……——題記
秋像是一曲二胡演奏的《鳳求凰》，干澀而婉轉(zhuǎn)；秋像是一杯泡久了的苦丁茶，苦澀而回甘；秋更像是一棵空地上的枯樹(shù)，孤單而挺拔。
不知怎么，每當(dāng)別人提起秋時(shí)，我大腦中總會(huì)浮現(xiàn)出一位臉上布滿皺紋的老者，他時(shí)而出現(xiàn)在枯樹(shù)下，時(shí)而喝......
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我家樓下，有一棵老枯樹(shù)。這老枯樹(shù)在樹(shù)中獨(dú)一無(wú)二，特別得顯眼。 這枯樹(shù)的樹(shù)干毫無(wú)秩序，有的往天上長(zhǎng)，有的往下面長(zhǎng)，有的住右、左兩側(cè)生長(zhǎng)。它的枝干光禿禿的，上面長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)，彎彎的閃著寒光的倒刺。與別的樹(shù)相比，枯樹(shù)的地盤(pán)是那么凄涼，夜晚，還會(huì)有一些烏鴉會(huì)飛到枯樹(shù)的肩占；旁的樹(shù)，枝葉繁茂，一片片......
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陰霾，狂風(fēng)，枯樹(shù)，愁緒隨血液泛濫，腳被沉重的念想惡狠狠地拖住，我無(wú)法前行，莫名其妙，亂七八糟，頭暈?zāi)垦?，求求你不要折磨我，求求你不要?jiǎng)冮_(kāi)我的心，求求你，我不想傷心，不愿流淚。默默地，前行，那欺凌我的愁啊。
遙想當(dāng)年，雄心壯志，氣吞萬(wàn)里，傲立巔峰！
可惜，高處不勝寒—......
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合作，讓生命閃光紫藤蔓和牽?；?，沒(méi)有挺拔的軀干，卻憑借枯樹(shù)和籬笆，以昂然之姿向世人展現(xiàn)了自我的美麗;籬笆和枯樹(shù)，憑借牽?；ê妥咸俾?，成就了一道道風(fēng)景。都說(shuō)思維是世間最美的花朵，植物都懂得合作的重要性，擁有縝密思維的人類(lèi)又何嘗不是如此呢?合作成就共贏。當(dāng)今世界的旅店業(yè)中，希爾頓集團(tuán)課程是江姐在五......
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牽?；c(diǎn)綴了枯樹(shù)，借助枯樹(shù)，她將花開(kāi)向天空；青松妝扮了突兀頑石，山之頑石卻使青松更加堅(jiān)挺。 陽(yáng)光照亮了云霧，自己變綻放成了絢麗的彩虹。她們有雙贏的智慧，何況人呢？人類(lèi)歷史河流曲折悠長(zhǎng)，雙贏的智慧在其中體現(xiàn)得淋漓盡致?！ ∵h(yuǎn)離塵世，隱歸田園，看花開(kāi)花落。陶淵明生活很清逸，很自由，像藍(lán)天中的......
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窗外那棵枯樹(shù)已不知挺立了幾個(gè)春秋。焦黑的樹(shù)干，扭曲的樹(shù)枝卻無(wú)一例外地指著滄茫的天空，我常會(huì)想：也許是一場(chǎng)大火燒焦了它的軀干，或許一道閃電奪走了它的青春…… 就在我反反復(fù)復(fù)的思考中，那些天真無(wú)邪的日子已從我身邊悄悄地走過(guò)。我開(kāi)始厭惡身邊那些一成不變的事物，包括那棵枯樹(shù)。我厭它那永遠(yuǎn)不會(huì)改變......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 生活中處處需要愛(ài)，愛(ài)，無(wú)處不在。它也許是沙漠里的一泓清泉；是枯樹(shù)的一片新綠；是生病時(shí)的一聲問(wèn)候；是夜空中一顆顆閃耀點(diǎn)綴的星星……當(dāng)然，愛(ài)心需要傳遞，但傳遞的不只是一種形式，更是一種過(guò)程的享受。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人白手起家......
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當(dāng)烏鴉在黃昏的夜幕擠滿翅膀，當(dāng)枯樹(shù)在窗前瑟縮著發(fā)抖，當(dāng)落葉在秋風(fēng)中哀嘆著哭泣……只要這些傷感的時(shí)候到來(lái)，我心靈的筆尖總是在不停的顫動(dòng)，寫(xiě)點(diǎn)什么吧，無(wú)非還是些傷感、迷茫什么的。但是，真的又感覺(jué)到，午夜的降臨，總會(huì)給心里帶來(lái)絲絲的悸動(dòng)，又總會(huì)不自覺(jué)地提起筆，記下昨日的種種，來(lái)紀(jì)念在這寂寞的花季......
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細(xì)細(xì)想來(lái)，如果沒(méi)有合作又何談共贏呢?良好的合作是共贏的基礎(chǔ)?！ o(wú)論是紫藤蘿還是牽?；?，它能柔弱的枝徑都無(wú)法支撐它們的花，但它們可以緊緊的纏住枯樹(shù)，借用枯樹(shù)的枝干給他們以支撐，讓它們更好的接受陽(yáng)光和雨露，而枯樹(shù)呢也因它們重新煥發(fā)了生機(jī)，從新找回了存在的價(jià)值。犀牛和犀牛鳥(niǎo)也是一對(duì)不錯(cuò)的的搭檔......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 呵！寒冷的冬季，我詛咒你。都說(shuō)南中國(guó)的冬天是溫暖的。燦爛的陽(yáng)光下，青山依舊，綠水幽幽。依我之見(jiàn)，并非如此。君不見(jiàn)，清晨的校園冷冷清清，幾棵枯樹(shù)掉光了葉子，孤立在校道兩旁。拂曉的天空依舊是昨晚的夜空，淡淡的星光照亮學(xué)子們的上學(xué)之路。我只是大多數(shù)學(xué)生中的一位，等待冬眠......
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有誰(shuí)知道我的悲傷，又有誰(shuí)知道我的孤獨(dú)?！ ”磺镲L(fēng)所吹襲，枯黃的樹(shù)葉紛紛而落，只留下孤零零的枯樹(shù)樹(shù)立在秋風(fēng)中，顯得那么的落寞?！ 啄炅耍要?dú)自一人在異鄉(xiāng)，過(guò)著沒(méi)有一點(diǎn)色彩的生活，索然無(wú)味的走在麻木的街道上?！ ∮袝r(shí)我會(huì)站在東城的街道邊，看著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，看著擦肩而過(guò)的陌生人，看著這個(gè)充滿......
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在這廣闊的天地，
有你在這里的棲息地。
每一次來(lái)到這里，
無(wú)聲無(wú)息，
天空依舊沉著悶氣。
斷壁殘?jiān)?strong>枯樹(shù)上，
烏鳥(niǎo)輕輕的飛走了，
只留下此處，
孤獨(dú)、無(wú)人私語(yǔ)的你。
寒風(fēng)吹響內(nèi)心的哀鳴，
演奏著一個(gè)個(gè)悲傷的樂(lè)符。
心總是使眼......
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2012年湖北高考作文練習(xí)題一
紫藤蘿和牽牛花，沒(méi)有挺拔的軀干，卻憑借枯樹(shù)和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹(shù)，本無(wú)美景可言，卻憑借牽?；ê妥咸偬}，成就了一道到風(fēng)景。對(duì)此，人類(lèi)社會(huì)又何嘗不是如此？
全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確......
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冬天沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)，也沒(méi)有秋天的果實(shí)，但我喜歡冬天，因?yàn)槎煊心菨嵃谉o(wú)暇的雪。今天早上，我一睜開(kāi)眼睛就覺(jué)得很明亮，我馬上走到窗前一望，原來(lái)是下雪了。我穿好衣服走到門(mén)口，一看，枯樹(shù)的枝干上托著厚厚的積雪，像圣誕樹(shù)一樣，格外美麗。路旁的松樹(shù)上掛了一朵朵“小白花兒”，像是老天爺專......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
紫藤蔓和牽?；?，沒(méi)有挺拔的軀干，卻憑借枯樹(shù)和籬笆，以昂然之姿向世人展現(xiàn)了自己的美麗；籬笆和枯樹(shù)，憑借牽?；ê妥咸俾删土艘坏赖里L(fēng)景。都說(shuō)思維是世間最美的花朵，植物都懂得合作的重要性，擁有縝密思維的人類(lèi)又何嘗不是如此呢？
合作成就共贏。當(dāng)今世界的旅店業(yè)中，希......
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那棵枯樹(shù)竟然開(kāi)花了，真是件新鮮事!我家樓下有一個(gè)小公園，里面有許多花花草草，比如杜鵑花、櫻花、桃花等等，可是有兩棵樹(shù)一直枯著，連著好幾個(gè)春天都枯著，大家都以為它死了。它的花跟桃花差不多，但它的花瓣很多，有兩層，一層疊一層，層層疊疊，像花仙子的裙擺?；ㄊ欠凵?，有的稍微偏白色。里面的花蕊很多，每......
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門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯樹(shù)又開(kāi)花。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。馬年春晚王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》，一夜之間，家喻戶曉，這首歌唱紅無(wú)數(shù)人的眼睛，泛起了后悔的淚花，許多人墮入思考，這幾年來(lái)，咱們的時(shí)間都去哪兒了？一天，兩天，三天……5千多個(gè)日子，時(shí)間都去......
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我是一棵即將枯老的樹(shù)木，以前我是一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，現(xiàn)在卻等待著死亡的到來(lái)?！ ∫郧埃液臀业男值芙忝脗?cè)谶@里開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)著幸福的生活，我們每天拉著手歌唱，小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱，連小溪也在歌唱。我們每天生活在無(wú)限的快樂(lè)之中。小松鼠時(shí)常帶來(lái)幾個(gè)朋友到我家玩耍；蟋蟀來(lái)了，會(huì)用它的六弦琴?gòu)棾龊寐?tīng)的曲......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 孤寂的枯樹(shù)立在懸崖邊，隨著最后一片枯葉墜落在它的腳底，它的淚，也便流干了?！ 讉€(gè)月前，懸崖邊還是春意盎然，綠油油的葉子把老樹(shù)裝點(diǎn)的分外美麗，老樹(shù)覺(jué)得自己現(xiàn)在很幸福，至少，身邊有了葉子的陪伴，葉子想，能伴在老樹(shù)身邊，真好。
他們就這樣陪伴著對(duì)方，盡管它們無(wú)法溝通，可......
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溫暖是春的朝氣并充滿活力，春的所到之處，冰雪融化，枯樹(shù)發(fā)芽。
溫暖是愛(ài)的體現(xiàn)，如母愛(ài)般細(xì)膩如絲，溫潤(rùn)如水的柔情呵護(hù)我一路成長(zhǎng)。
溫暖是老師的關(guān)心與幫助，就像在茫茫大海上前方出現(xiàn)的指路燈塔，她給予我在風(fēng)雨中前進(jìn)的力量。心中的溫暖是來(lái)自于家人，親人，朋友，老師，他們給予的溫暖雖然方......
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“玉在山而草木潤(rùn)，淵生珠而崖不枯”，在環(huán)境的沃潤(rùn)之下，朽木方得生花，枯樹(shù)乃以轉(zhuǎn)榮。而今乘著新時(shí)代盛大環(huán)境裹挾而起的一股雄風(fēng)，我輩更應(yīng)以鷹隼試翼、虎嘯山谷之氣勢(shì)，在復(fù)興圖卷上濃墨重彩地?fù)]毫一筆?！ 」晔⑹溃瑫r(shí)代之境，葳蕤方興，我輩生而啜以芳華，做可為青年?！ 奥暫蛣t響清，形正則影直?！闭\(chéng)......
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我家樓下，有一棵老枯樹(shù)。這老枯樹(shù)在樹(shù)中獨(dú)一無(wú)二，特別得顯眼。 這枯樹(shù)的樹(shù)干毫無(wú)秩序，有的往天上長(zhǎng)，有的往下面長(zhǎng)，有的住右、左兩側(cè)生長(zhǎng)。它的枝干光禿禿的，上面長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)，彎彎的閃著寒光的倒刺。與別的樹(shù)相比，枯樹(shù)的地盤(pán)是那么凄涼，夜晚，還會(huì)有一些烏鴉會(huì)飛到枯樹(shù)的肩占；旁的樹(shù)，枝葉繁茂，一片片......
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“玉在山而草木潤(rùn)，淵生珠而崖不枯”，在環(huán)境的沃潤(rùn)之下，朽木方得生花，枯樹(shù)乃以轉(zhuǎn)榮。而今乘著新時(shí)代盛大環(huán)境裹挾而起的一股雄風(fēng)，我輩更應(yīng)以鷹隼試翼、虎嘯山谷之氣勢(shì)，在復(fù)興圖卷上濃墨重彩地?fù)]毫一筆。 躬逢盛世，時(shí)代之境，葳蕤方興，我輩生而啜以芳華，做可為青年?！ 奥暫蛣t響清，形正則影直?！闭\(chéng)......
