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  •   暑假是一段歡樂(lè)的時(shí)光,在暑假中可以盡情地放松;但它也是一段隱患重重的危險(xiǎn)期,有許多安全問(wèn)題需要防備。通過(guò)觀看安全教育視頻,可以有效減低事故發(fā)生的幾率。   我認(rèn)為,許多事故的發(fā)生,包括在視頻中所展示的一些案例,剛開(kāi)始都是因?yàn)槭韬?,而后期處理事故的方法又不得?dāng),才會(huì)釀成悲劇。比如,如果有人落......
  •   小時(shí)候   我們用筆在手上畫(huà)戒指,畫(huà)手表   那手表   似乎永遠(yuǎn)是靜止的   卻在不經(jīng)意間   一點(diǎn)一點(diǎn)帶走了我們美好的童年   我們漸漸背上了重重的書(shū)包   漸漸架上了一副副眼鏡   童年時(shí)那些歡笑似乎再也回不來(lái)了……   小時(shí)候   看......
  •   你是展翅翱翔的雄鷹,戰(zhàn)勝了重重磨難;你是一飛沖天的巨龍,驕傲的揚(yáng)首高歌;你是掘地而起的萬(wàn)年青,頌揚(yáng)了華夏兒女;你更有一個(gè)驚異于世的名字——中國(guó)!他是維護(hù)園林的保安,不卑不亢的進(jìn)行著自己的職責(zé);他是戍守邊關(guān)的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山;他是孜孜不倦的學(xué)子,頌讀著未來(lái)的......
  •   你就這樣隨風(fēng)而去。   不留一絲眷戀、顧慮。   我想起上一次與你分別還是年幼,你就那樣干脆的淡出我的生命,一起一落,我含著淚與你告別。四季更迭,歲月的累積讓你再一次回到我身邊,我細(xì)心照顧你,保護(hù)你,呵護(hù)著這層層屏障。而今,你什么都不說(shuō),再次離開(kāi),杳無(wú)音訊。   剎那間,被時(shí)間沉淀的憤恨與......
  • 夏天,是迷人的夏天。我們幾個(gè)小朋友蹲在地上看螞蟻,小螞蟻們背著重重的食物往家走去。夏天,是快樂(lè)的夏天。我們?cè)谒乩镉斡?,游泳的時(shí)候我們常常玩拋水球。我把水球拋向別人,別人把水球拋給我,有時(shí),我們拋水球的時(shí)候,水球就掉在了水中,淘氣的水花濺得我們一臉都是。夏天,是多彩地夏天。我和小朋友在水中玩夠......
  •   該不該擱下重重的殼,尋找到底哪里有藍(lán)天。隨著輕輕的風(fēng),輕輕地飄,你靜得都不敢歇息。我要一步一步往上爬,等待陽(yáng)光,靜靜看著它的臉,小小的天,有大大的夢(mèng)想,重重的殼,掛著輕輕的仰望,在最高點(diǎn),撐著夜往前飛,讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚痕,總有一天我要屬于我的天。   ——題記   ......
  •   木頭說(shuō),它要去旅行。   ——題記   木頭留下一張紙條,背上重重的行囊,帶著一只玩具小兔,去旅行了。   它沒(méi)有帶地圖,身上也沒(méi)有錢(qián),只是帶著它的小兔,沒(méi)有方向地,在大街上行走著。   木頭是在旅行,更確切地說(shuō),它在找一樣?xùn)|西,一件它遺失了很久的東西。   走著走著,木頭來(lái)到了一家很大很......
  •   10世紀(jì)初晴   早晨,第一抹光輝從東方飛來(lái),越過(guò)重重山巒,渡過(guò)條條河流,灑到羅布泊上,它們爭(zhēng)先恐后的趕來(lái),親吻著這位沉睡的麗人。   她睜開(kāi)朦朧的雙眼,注視著眼前的戈壁,或哀愁,或憂(yōu)怨,灑一波清水,金黃的泥土貪婪的吮吸著。在這濕潤(rùn)的土地深處埋藏著一粒小小的胡楊種子—&md......
  •   隨著一聲無(wú)意識(shí)的呻吟,韓楓突然醒了過(guò)來(lái)。   “嘶!”   還未睜開(kāi)眼睛,劇烈的疼痛瞬間侵襲了他的神經(jīng)。韓楓隨即發(fā)現(xiàn),自己體內(nèi)渾厚的斗氣,如今也是所剩無(wú)幾,微弱得幾乎察覺(jué)不到了。   這一下,韓楓再也躺不下去了,他身子本能地躍起,又重重地摔回床上。一陣劇痛讓他忍不住倒抽了一口涼氣??礃幼?,......
  •   承受了多重的風(fēng)霜之刃   陷于深沼的生活   連風(fēng)聲也在嘲笑一般   雨還在不停下著   街上彌漫著酒精味   雙目無(wú)神無(wú)處探尋迷途   又一個(gè)季節(jié)要死去嗎   將死之人的殘存呼吸   被一重重玻璃似物重疊劃破   支離破碎   我是否還真實(shí)存在   已經(jīng)無(wú)法確認(rèn)了 ......
  •   學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文,我沒(méi)都知道了詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。我最贊賞的,就是他的愛(ài)國(guó)。  正因?yàn)檎蔡煊拥膼?ài)國(guó)心,使他毫不猶豫的擔(dān)當(dāng)起了京張鐵路的總工程師;正因?yàn)樗膼?ài)國(guó)心,使他再修筑鐵路中遇到困難也不會(huì)萎縮;正因?yàn)樗膼?ài)國(guó)心,讓他不斷地努力。終于,經(jīng)過(guò)了重重的困難,我們中國(guó)自己修筑......
  •   1、祝福中秋佳節(jié)快樂(lè),月圓人圓事事圓滿(mǎn)。  2、圓圓的月餅包含著濃濃的思念,思念牽連著你我;短短的信息包含著重重的祝愿,祝愿保佑著你我。中秋佳節(jié),我祝你花好月圓人團(tuán)圓,開(kāi)心幸福到永遠(yuǎn)!3、如鉤般的月牙兒,不知道經(jīng)歷了多少的滄桑巨變,在秋夜里成為人們心中的永恒,為紀(jì)念它的圓滿(mǎn),人們都會(huì)在這一......
  •   今天,我和媽媽?zhuān)€有王宇,一起看了部電影《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》,電影是這樣的:喜洋洋正在玩耍,然后聽(tīng)小朋友說(shuō)月球上的事,于是決定拯救月球,經(jīng)過(guò)重重困難,與苦瓜大王艱難戰(zhàn)斗,最終拯救了月球。  通過(guò)這部電影,我明白了人生就像階梯,要不斷努力,有句話(huà)說(shuō)得好“世上無(wú)難事只要肯登攀”人要勇......
  •   在危險(xiǎn)重重的世界里,沒(méi)有生存的本能,就是弱者。  ――題記  當(dāng)今社會(huì),學(xué)會(huì)生存是一件很重要的事。小至芝麻點(diǎn)兒大的螞蟻,大至魁梧壯大的大象,沒(méi)有了生存技能,都是被這個(gè)世界淘汰的失敗者?! ∫苍S,危險(xiǎn)距離我們還太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。什么地震,什么火災(zāi),什么荒野求生,都是像天上的星星一樣,遙不可及。但是,......
  • 唐僧師徒西天取經(jīng)走了16年,歷經(jīng)九九八十一難,終成正果。其間也有許多腐敗的機(jī)會(huì),能夠說(shuō)困難重重,誘惑處處。但師徒四人最終還是戰(zhàn)勝了困難,抵住了誘惑。唐僧師徒為何不腐敗,有分析家認(rèn)為,唐僧是因?yàn)樾叛鰣?jiān)定,心中有佛;孫悟空是石猴出身,無(wú)七情六欲;沙悟凈膽小老實(shí),不敢腐??;豬悟能得益于唐僧的教育開(kāi)導(dǎo)......
  •   寫(xiě)這本日記的是杜真子家的貓,他會(huì)笑。名字叫笑貓。他珍愛(ài)的虎皮貓聾了,老老鼠告訴它一種藍(lán)色的兔耳朵草治好虎皮貓的耳朵,在尋找兔耳朵草的路上困難重重,最后終于找到了兔耳朵草,卻被一群兔子吃了,他很傷心的回到了馬小跳家,綠毛龜告訴我只要心中有愛(ài),奇跡一定會(huì)出現(xiàn)……  讀了這本后我覺(jué)的動(dòng)物和人一樣......
  •   有一條魚(yú)放棄大海的廣闊與自由,選擇逆流而上。它越過(guò)淺灘,躲過(guò)魚(yú)網(wǎng),擠過(guò)石罅,歷經(jīng)重重困難,終于到達(dá)了心目中的目的地——高原冰川。然而,還沒(méi)等它來(lái)得及歡呼,便在瞬間被凍成“冰魚(yú)”。就這樣,一條微不足道卻勇氣可嘉的魚(yú),為理想獻(xiàn)出了生命?! ∵@使我陷入了沉思。為了一個(gè)近乎不可能的夢(mèng)想去奮斗,乃至......
  •   我要一步一步往上爬,期待陽(yáng)光靜靜地看著我的臉,小小的天有大大的夢(mèng)想,重重的殼裹著輕輕的仰望?! 〃D―題記  校園里的每一個(gè)腳步都這么急促;每個(gè)人的手上,握著琳瑯滿(mǎn)目的數(shù)學(xué)題作業(yè)本`提著裝滿(mǎn)資料的書(shū)包……飛快的奔跑在教室、宿舍和飯?zhí)弥g。匆匆,匆匆,逐漸演變?yōu)槲覀兩畹墓?jié)奏?! 纳磉吔?jīng)過(guò)的......
  • 我的“腦袋倉(cāng)庫(kù)”里有一張照片,上面是一個(gè)小女孩睡在稻草堆旁,附近有許多個(gè)人在找她??????千萬(wàn)別誤會(huì)啊,這是我和許多小伙伴一起玩捉迷藏呢!那個(gè)無(wú)聊的下午,我和許多小伙伴們約在一起玩捉迷藏。經(jīng)過(guò)“石頭剪子布”“重重選拔”后,我是被抓的“小鬼”等其他人也分配好的時(shí)候,抓“小鬼”的人就面對(duì)墻閉著眼......
  • 每次學(xué)校放學(xué),奶奶背起我的書(shū)包就走,我卻悠閑地走著,什么都不用拿。我天天慢吞吞、東看看西看看,看起來(lái)輕松極了!再看看我的奶奶,頭上全是汗,背著重重的書(shū)包,一路上沒(méi)有一下是輕松的,可為了我,她還是很費(fèi)力地在扛書(shū)包。再看她滿(mǎn)是皺紋的臉上,那么多皺紋里流著汗水。我讓奶奶把書(shū)包給我,可她硬要自己背。我......
  • 父親的酒量越來(lái)越小了,但他還是喝,還是喝……那天夜里,熄燈睡下,卻聽(tīng)見(jiàn)父親回家的聲音。那是一種重重的敲門(mén)聲,我知道,他喝醉了。而后,是他那斷斷續(xù)續(xù),糊里糊涂的聲音,時(shí)而猛然地叫喚幾聲,時(shí)而發(fā)出些莫名的嬉笑,這是醉酒后的興奮。我的心隱隱作痛,他為什么老喝這么多,他知道我心里有多難過(guò)?他若是不要自......
  • 大家好,我叫柳子越,那么我是一個(gè)怎樣的人呢?下面就讓我的幾位朋友來(lái)介紹一下吧。沙發(fā)說(shuō)我的小主人太壞了,每次人家在睡覺(jué)的時(shí)候,她總是“咚!”地一下把那個(gè)重重的書(shū)包砸在我身上,都不想想人家的感受。好不容易等他寫(xiě)完了作業(yè),把書(shū)包從我身上挪走,可不一會(huì)她自己又跑到我身上,踩來(lái)踩去。上次差點(diǎn)沒(méi)被她踩死,......
  •   科技是一把雙刃劍。一面韌,一面鈍。  俗話(huà)說(shuō)科技的發(fā)展離不開(kāi)人類(lèi)的進(jìn)步,隨著一系列的的科技發(fā)展潮流,緊隨其后的便是重重問(wèn)題。汽車(chē)的出現(xiàn),帶來(lái)的不僅僅是速度,還有一氧化碳等危害物。工廠的建立帶來(lái)的不僅僅是工作的高效化,也帶來(lái)了不盡的廢氣污染。你可知道,何時(shí)何刻天空不再如水晶般剔透嶄亮。你可知......
  •   學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文,我沒(méi)都知道了詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。我最贊賞的,就是他的愛(ài)國(guó)?! ≌?yàn)檎蔡煊拥膼?ài)國(guó)心,使他毫不猶豫的擔(dān)當(dāng)起了京張鐵路的總工程師;正因?yàn)樗膼?ài)國(guó)心,使他再修筑鐵路中遇到困難也不會(huì)萎縮;正因?yàn)樗膼?ài)國(guó)心,讓他不斷地努力。終于,經(jīng)過(guò)了重重的困難,我們中國(guó)自己修筑......
  •   在老家,天氣炎熱,讓我坐臥不安。傍晚,蟲(chóng)叫聲接連不斷地突破重重阻礙,擾亂著我蕩漾不定的心。本來(lái)美妙的鄉(xiāng)間夜晚就這樣破碎了?! ⊥崎_(kāi)窗戶(hù),一絲涼風(fēng)醉人心卑,吹去了困意。頓時(shí)精神抖擻,趕忙趁著這股清新勁兒,挑燈夜戰(zhàn)。模仿著古人點(diǎn)燃蠟燭刻苦學(xué)習(xí)?! r(shí)間隨著蠟燭點(diǎn)滴逐漸凝固而慢慢消逝。  此時(shí)困......
  • 更多關(guān)于名人故事的作文  1887年春的一天,一個(gè)神情嚴(yán)肅的年輕人走到伏爾加河邊。他一語(yǔ)不發(fā),凝視著湍急的河水,似乎在思索著什么。過(guò)了一會(huì)兒,他猛然舉起拳頭,重重地?fù)粼谂赃叺男?shù)上,緩慢而又堅(jiān)定地說(shuō)道:  “不,我們不走這樣的路,應(yīng)當(dāng)走的不是這種道路!”說(shuō)完,年輕人莊嚴(yán)......
  • 在那個(gè)戰(zhàn)火連天的年代里,在那段動(dòng)蕩不安的歲月里,有一支英勇的隊(duì)伍正在堅(jiān)持不懈地走著。他們不畏千辛萬(wàn)苦,歷經(jīng)重重困難,腳下是二萬(wàn)五千里的遙遠(yuǎn)路途。他們心中只有一個(gè)信念――走出黑暗,走向光明。光明在哪里?就在他們的前方。他們不怕再黑暗中迷失方向,因?yàn)樾拍罹褪撬麄兊拿鳠?,信念就是他們的指路?biāo)。他們?cè)?.....
  • 在那個(gè)戰(zhàn)火連天的年代里,在那段動(dòng)蕩不安的歲月里,有一支英勇的隊(duì)伍正在堅(jiān)持不懈地走著。他們不畏千辛萬(wàn)苦,歷經(jīng)重重困難,腳下是二萬(wàn)五千里的遙遠(yuǎn)路途。他們心中只有一個(gè)信念――走出黑暗,走向光明。光明在哪里?就在他們的前方。他們不怕再黑暗中迷失方向,因?yàn)樾拍罹褪撬麄兊拿鳠?,信念就是他們的指路?biāo)。他們?cè)?.....
  •   今天,我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)??赐赀@本書(shū),我的內(nèi)心非常震撼。這本書(shū)講的是20世紀(jì),在美國(guó)有一位聾啞女孩。她在老師莎莉文的幫助下,克服重重困難,最后取得了傲人的成績(jī)。她就是20世紀(jì)轟動(dòng)世界的偉大人物之一----海倫?凱勒。  看了這本書(shū)以后,我覺(jué)得自己再也沒(méi)有權(quán)力說(shuō):“這件事我做不......
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