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又是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的春季，在祖國(guó)960萬(wàn)平方千米的國(guó)土上，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，繁花似錦，長(zhǎng)城起舞?！ ∶鎸?duì)著祖國(guó)的現(xiàn)狀，不禁想起祖國(guó)過(guò)去的狀況。60年，可謂彈指一瞬間。原來(lái)的鄉(xiāng)村小道，如今變成了柏油馬路；原來(lái)的土墻土屋，現(xiàn)今變成了平房高層；原來(lái)的粗茶淡飯，現(xiàn)在變成了美味佳肴。隨著改革開(kāi)放，國(guó)家經(jīng)濟(jì)在三十...
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范仲淹的次子范純?nèi)适潜彼蚊?，人稱(chēng)“布衣宰相”。在襄城任知州時(shí)，他發(fā)現(xiàn)百姓的生活窮困，于是想找出辦法改變現(xiàn)狀。經(jīng)過(guò)考察，他發(fā)現(xiàn)襄城適宜種桑養(yǎng)蠶，織成絲綢后價(jià)格不菲，便發(fā)布政令，號(hào)召百姓種桑樹(shù)。 可政令發(fā)出了很久，范純?nèi)室矝](méi)看到百姓種桑樹(shù)。原來(lái)，當(dāng)?shù)匕傩帐来苑N田為業(yè)，習(xí)慣了老守田園，不想......
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E度網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 如果如花最想干嘛，她應(yīng)該會(huì)選擇失憶。這在愛(ài)情男女里是普遍存在的現(xiàn)狀。我看過(guò)一篇文章，一個(gè)女孩愿意為男孩割脈自殺，救醒后在自己手臂上刻上男孩的名字，紅色的印記好似鮮血涌出。從此男孩的名字與女孩的血液融為一體。他們愛(ài)的是青春里的驚心動(dòng)魄，而我們愛(ài)的是生命里的細(xì)水長(zhǎng)流。......
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E度網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？
——題記
俗為何物？俗，就是當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀，是當(dāng)今社會(huì)的靈魂。21世紀(jì)的人，拜金主義至上，在當(dāng)今社會(huì)，更是有一句話：金錢(qián)不是萬(wàn)能的，沒(méi)有錢(qián)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。不知何時(shí)，每個(gè)人的心中，都只剩下了錢(qián)?！ 」耪Z(yǔ)云：錢(qián)財(cái)乃身外之物......
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又是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的春季，在祖國(guó)960萬(wàn)平方千米的國(guó)土上，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，繁花似錦，長(zhǎng)城起舞?！ ∶鎸?duì)著祖國(guó)的現(xiàn)狀，不禁想起祖國(guó)過(guò)去的狀況。60年，可謂彈指一瞬間。原來(lái)的鄉(xiāng)村小道，如今變成了柏油馬路；原來(lái)的土墻土屋，現(xiàn)今變成了平房高層；原來(lái)的粗茶淡飯，現(xiàn)在變成了美味佳肴。隨著改革開(kāi)放，國(guó)......
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6.合作與競(jìng)爭(zhēng)相得益彰：企業(yè)集群效應(yīng)縱觀各國(guó)企業(yè)現(xiàn)狀可以發(fā)現(xiàn)，凡是發(fā)展快、效益好、生命力強(qiáng)的中小企業(yè)，它們大都不是零星存在，而是以集群的方式相聚而生，它們相互合作，又彼此競(jìng)爭(zhēng)，形成強(qiáng)大的集群效應(yīng)并從中受益。美國(guó)硅谷高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的繁榮、意大利東北部經(jīng)濟(jì)的振興、中國(guó)東部沿海鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的迅猛發(fā)展，無(wú)不......
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專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 暑假來(lái)了，我的心也逐漸迷茫，并不是因?yàn)闈M(mǎn)屋目的，而是有目的卻不知道如何行事。
有人說(shuō)，心遠(yuǎn)地自偏，而我說(shuō)心中是遠(yuǎn)了，地也不會(huì)偏，只有心無(wú)旁騖，“靜”，才有可能有一番成就。
我現(xiàn)在要改變現(xiàn)狀，完美自我，相信自己。沒(méi)有不行的事，只有不行的人。......
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摘要：面臨成功時(shí)，需要心安。試想，如果沒(méi)有居里夫人在發(fā)現(xiàn)釙后仍安心鉆研，怎會(huì)有化學(xué)元素“鐳”的發(fā)現(xiàn)？如果沒(méi)有我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在國(guó)家高速發(fā)展之時(shí)，仍不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，安心辦事，怎會(huì)有中國(guó)今日傲立于世的輝煌？不沉湎于已有的成績(jī)，安心創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，一次次的成功必將不斷垂青于他。心安者，成萬(wàn)事。
觀花者心安......
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平凡的世界刻畫(huà)了社會(huì)底層不敢拘泥于現(xiàn)狀，想要奮力掙脫貧困的枷鎖。美好的理想依舊是要建立在殘酷的現(xiàn)實(shí)。有些事物因?yàn)樯鷣?lái)的平等的這落后的社會(huì)，悄然破碎。
孫少平等人雖然貧困、落后。但他的抱負(fù)和理想為自己光明的人生而活。將現(xiàn)實(shí)與理想均衡，找到自己人生的機(jī)遇，拋開(kāi)所有的束縛和依賴(lài)過(guò)屬于自己的人......
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最近一段時(shí)間最流行的兩個(gè)詞大概就是“內(nèi)卷”和“躺平”了。這其中多少包含著我們對(duì)于這個(gè)社會(huì)氛圍的無(wú)奈，也表達(dá)著我們無(wú)力更改現(xiàn)狀就只好順從的選擇。有多少心懷抱負(fù)的人在感慨生不逢時(shí)呢？又有多少人是別人眼里的時(shí)代的寵兒呢？其實(shí)在我看來(lái)，生不逢時(shí)和生逢其時(shí)從來(lái)就不是兩個(gè)對(duì)立的詞匯。 東漢末年天下大......
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專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 某個(gè)時(shí)候，我成為一個(gè)學(xué)生。那會(huì)兒欣喜若狂。就象現(xiàn)在的年輕人結(jié)婚了一樣。事實(shí)證明，戀人只有在婚后的那一天至多是那一年是幸福的，然后便處于一種“維持現(xiàn)狀”的心理狀態(tài)。維持的原因是，中國(guó)人超強(qiáng)的責(zé)任心。當(dāng)然可以離婚。問(wèn)題在于，辦一個(gè)離婚手續(xù)所花費(fèi)的精力......
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曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果一個(gè)民族沒(méi)有創(chuàng)新，那么這個(gè)民族就不能發(fā)展?！笔前。瑳](méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展，但是創(chuàng)新又離不開(kāi)教育。這不禁使我聯(lián)想到我國(guó)當(dāng)代的教育現(xiàn)狀?！ ”娝苤?，每屆世界奧林匹克的數(shù)理化比賽中，我國(guó)派出的選手們總是不負(fù)眾望——包攬全部的金銀牌，而在諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)中，總和我國(guó)無(wú)緣......
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模仿是模仿某人的一舉一動(dòng)，不止形似，甚至神似；創(chuàng)新是不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，力求更好，甚至超越現(xiàn)狀。 創(chuàng)新要打破舊的思維模式，創(chuàng)新要沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，創(chuàng)新會(huì)觸及既得利益。 有一個(gè)6歲的小女孩跟爺爺學(xué)畫(huà)畫(huà)。她畫(huà)了一只漂亮的紅兔子，一匹帶翅膀會(huì)飛的馬，一只比母雞還大的雞蛋。爺爺批評(píng)她不該把兔子畫(huà)成......
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我們認(rèn)為，黃河污染問(wèn)題是目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的必然現(xiàn)狀，污染越治越嚴(yán)重的根本原因，主要是近些年黃河中上游地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度太快，而治理污染的投資和速度無(wú)法同步跟進(jìn)。為此建議： 1.將市場(chǎng)機(jī)制引入污染防治領(lǐng)域。通過(guò)市場(chǎng)作用，從原來(lái)“誰(shuí)污染誰(shuí)治理”的企業(yè)個(gè)體行為，引申......
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總是會(huì)不滿(mǎn)，總是會(huì)羨慕，我們不滿(mǎn)于現(xiàn)狀，羨慕別人所擁有的，這是我們的“心聲”?！ ∵@真是我們的“心聲”嗎？ 生活是一面鏡子，你對(duì)它不滿(mǎn)，露出丑惡嘴臉時(shí)，它也會(huì)對(duì)你睚眥必報(bào)，可如果你對(duì)它露出微笑來(lái)，它便會(huì)對(duì)你彎彎眼睛。只有我們真正灑脫了，才會(huì)真的不慕名利，過(guò)得悠閑舒適?！ ⌒『镒訐炝酥ヂ閬G......
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初入高中，我并沒(méi)有感受到學(xué)習(xí)的緊張，生活的壓力，分?jǐn)?shù)的苦惱。而是體會(huì)到了軍訓(xùn)的苦累。
軍訓(xùn)說(shuō)到底，我只能用兩個(gè)最能體現(xiàn)我現(xiàn)狀的字來(lái)說(shuō)，就是：苦與累。
當(dāng)然，如果沒(méi)有軍訓(xùn)，我不知道什么是苦的內(nèi)涵；如果沒(méi)有軍訓(xùn)，我也不知道什么是累的蘊(yùn)意。我并不承認(rèn)自己是什么超人，我也是一個(gè)平凡的人，雖......
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1、齊白石晚年變畫(huà)法 1920年，年近花甲的齊白石在藝術(shù)上已達(dá)爐火純青的境界。但是他沒(méi)有滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，他希望精益求精，追求卓越，顯示新意?！ ∫惶?，繪畫(huà)大師陳師曾登門(mén)拜訪，齊先生拿出自己的繪畫(huà)作品請(qǐng)大師指正。陳師曾看后，對(duì)齊白石的高超技藝大加稱(chēng)贊，同時(shí)，他還指出了一些不足，希望齊白石能在此......
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齊白石晚年變畫(huà)法 (創(chuàng)新就要勇于突破自己) 年近花甲的齊白石在藝術(shù)上已達(dá)爐火純青的境界。但是他沒(méi)有滿(mǎn)于現(xiàn)狀，他希望精益求精，追求卓越，顯示新意。 一天，繪畫(huà)大師陳師曾登門(mén)拜訪，齊先生拿出自己的繪畫(huà)作品請(qǐng)大師指正。陳師曾看后，對(duì)齊白石的'高超技藝大加稱(chēng)贊；同時(shí)，他還指出了一些不......
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曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果一個(gè)民族沒(méi)有創(chuàng)新，那么這個(gè)民族就不能發(fā)展。”是啊，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展，但是創(chuàng)新又離不開(kāi)教育。這不禁使我聯(lián)想到我國(guó)當(dāng)代的教育現(xiàn)狀?！ ”娝苤?，每一屆世界奧林匹克的數(shù)理化比賽中，我國(guó)派出的選手們總是不負(fù)眾望——包攬全部的金銀牌，而在諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)中，總和我國(guó)無(wú)......
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專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 論中國(guó)高中教育之現(xiàn)狀
教育？教育是個(gè)什么玩意兒？談到中國(guó)的教育，這就是一個(gè)很大很大的范疇，所以就加了一個(gè)“現(xiàn)狀”，這就觸及了許多人的神經(jīng)。
教育，誰(shuí)可以給出一個(gè)較全面、較準(zhǔn)確的解釋或說(shuō)法？說(shuō)到教師，人們是很容易理解的了；說(shuō)到教授了，也許只......
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或許，有一滴雨不經(jīng)意的落在了地上?；蛟S，一只蚜蟲(chóng)不經(jīng)意的落在葉子上。但就是因?yàn)檫@些不經(jīng)意，改變了現(xiàn)實(shí)，改變了事物的現(xiàn)狀，就像神話一樣的改變了?！ ∪昙?jí)時(shí)，我擠在窄小而又人多的小賣(mài)部里買(mǎi)零食，正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，地上有一只未拆包裝而又很新的鋼筆，我剛拾起它，準(zhǔn)備放入柜臺(tái)時(shí)，老板娘突然沖......
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欲望子成龍，必先自成虎——或許這就是“中國(guó)式家庭教育”的現(xiàn)狀?！ o(wú)論在東方或西方的家庭中，父親這一角色，都占有重要的一席之地。在中國(guó)，他們是行為的標(biāo)桿，道德的底線，教會(huì)我們的是拼搏進(jìn)取，成棟梁之材。但他們從不是感情的聆聽(tīng)者。 自古便是這樣，父親總是那個(gè)板著臉的，不怒自威的角色?！都t樓夢(mèng)......
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我想其實(shí)無(wú)論什么時(shí)候你也能夠知道那些事情的發(fā)生了前因后果，即便是沒(méi)有人挑明事情的現(xiàn)狀，你們暗地里也能夠感受到那種感覺(jué)，因?yàn)槟銈冏允贾两K都有一顆敏感的心，那是來(lái)自女生最強(qiáng)烈的第六感，即便是不需要任何后天的培養(yǎng)你們也能夠感知的到。那種劍拔弩張的感覺(jué)只是一直以來(lái)我們都能夠看得清楚的。表面的東西清......
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E度網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 進(jìn)入了高中，幾人歡喜幾人憂，-
雖然沒(méi)有那么多時(shí)間和別人相處了，-
大家依然鬧鬧哄哄。-
我們的現(xiàn)狀是“24小時(shí)營(yíng)業(yè)，節(jié)假日不休息”-
我們一樣的瘋狂，一樣的憂傷，一樣的苦中作樂(lè)，一樣的無(wú)怨無(wú)悔。-
三點(diǎn)一線的生活就像嚼......
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專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 一切仿佛夢(mèng)一般，接踵而來(lái)的是一個(gè)讓人感覺(jué)陌生的數(shù)字，意識(shí)里還不曾完全能接受，已經(jīng)是2013年了，但這就是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)不會(huì)欺騙任何人，除非是自己。
當(dāng)一切都至于嫻靜的時(shí)候，或者說(shuō)很久沒(méi)有這樣的現(xiàn)狀了，一個(gè)喜歡追憶的人，又怎么不去打開(kāi)回憶的門(mén)，翻閱著那些走過(guò)的足跡，對(duì)于眼......
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或許，有一滴雨不經(jīng)意的落在了地上?；蛟S，一只蚜蟲(chóng)不經(jīng)意的落在葉子上。但就是因?yàn)檫@些不經(jīng)意，改變了現(xiàn)實(shí)，改變了事物的現(xiàn)狀，就像神話一樣的改變了。 三年級(jí)時(shí)，我擠在窄小而又人多的小賣(mài)部里買(mǎi)零食，正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，地上有一只未拆包裝而又很新的鋼筆，我剛拾起它，準(zhǔn)備放入柜臺(tái)時(shí)，老板娘突然沖......
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E度網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
沉浸在繁華的街道中，不加思索地就會(huì)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。而生活的意義到底是什么呢？只是每天重復(fù)著一樣的動(dòng)作，做著同樣的事情，那樣的生活不覺(jué)得有點(diǎn)太乏味了嗎？讓人有點(diǎn)厭倦這樣的世界，而這個(gè)世界的潛規(guī)則就是這樣，只要你肯遵守，那你就可以得到一份有出息的工作吧~！生活中百般的無(wú)......
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高淳縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)葉紅
讀過(guò)崔允郭教授《聽(tīng)評(píng)課——一種新范示》，給我印象最深刻的是“專(zhuān)業(yè)”和“合作”這兩大關(guān)鍵詞，現(xiàn)聯(lián)系我校聽(tīng)評(píng)課情況，提出一點(diǎn)粗淺看法。
一、我校聽(tīng)評(píng)課現(xiàn)狀分析。
?。ㄒ唬┤蝿?wù)取向，疲于應(yīng)付。
大部分教師聽(tīng)評(píng)課的出發(fā)點(diǎn)是基于學(xué)校教學(xué)考核制度，或自己一些崗位考核
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隨著新課改的進(jìn)行，評(píng)價(jià)體系的滯后開(kāi)始逐漸凸顯。讀了《論小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀與對(duì)策》談?wù)勎以诮虒W(xué)實(shí)踐中對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)評(píng)價(jià)進(jìn)行的一些嘗試和探索。
1．注重過(guò)程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展
在日常教學(xué)過(guò)程中，我采用聽(tīng)、做、說(shuō)、唱、玩、演等活動(dòng)教學(xué)法，旨在培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、演等能力，并在每一節(jié)課中......
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也許你會(huì)不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，也許你會(huì)抱怨你擁有的怎么這么少，而我只想輕輕的告訴你：珍惜你現(xiàn)在所擁有的。
你會(huì)聽(tīng)過(guò)老人對(duì)你說(shuō)：“珍惜你現(xiàn)在的年輕”。你會(huì)聽(tīng)過(guò)殘疾人對(duì)你說(shuō)：“珍惜你健全的四肢”。你會(huì)聽(tīng)過(guò)近視同學(xué)對(duì)你說(shuō)：“珍惜你現(xiàn)有的良好的......
