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丫頭，這樣稱呼你，覺得新鮮，還有一種平等的感覺。一直以來(lái)，都想跟你做朋友，從你還依偎在我懷里到現(xiàn)在，始終懷著這種理想?！ ∥以谀愕慕逃龁栴}上有著太多的迷惘和矛盾，我在你的成長(zhǎng)中也在反思自己心智的成長(zhǎng)。，，但我永遠(yuǎn)孜孜不倦上下求索，力爭(zhēng)給你營(yíng)造最寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，力爭(zhēng)象朋友那樣跟你一起摸索一起汲取一...
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卸下了，卸下了，沉重的包袱終于有點(diǎn)脫離了寬松的肩膀，但是，風(fēng)險(xiǎn)始終離不開人。沉重的打擊總是形影不離地?fù)魤褐耍瑢?duì)于精神上的打擊又有多少人沒有嘗試過呢？
迎頭的一棒，怎不叫人痛苦呢？是的，痛苦悲傷在所難免，一個(gè)人如果總活在快樂的跡象中是不大可能的，總生活在痛苦、悲傷之中也是不大可能的，但......
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話題六十二：環(huán)境？？
環(huán)境，可以是自然的，比如山水田園、城市鄉(xiāng)村；也可以是人文的，或寬松或嚴(yán)酷，或文明或野蠻?？傊?，人總是生活在一定的環(huán)境當(dāng)中而且會(huì)受環(huán)境的影響，正如古人所說：居蘭芝之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭。
請(qǐng)以“環(huán)境”為話題寫一篇作文......
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每到周末時(shí)間寬松時(shí)，媽媽便會(huì)亮出她的烹飪絕活犒勞全家。媽媽并不是一個(gè)特別喜歡做飯的人，但只要我提出請(qǐng)求，她便會(huì)有條不紊地想好各個(gè)步驟，并分配任務(wù)給我們。但大多數(shù)時(shí)光，都是她在超市里奔波，在菜市場(chǎng)中挑選食材。有時(shí)，我還會(huì)抱怨她時(shí)間太長(zhǎng)。偶然的一次，媽媽抽不出手，讓我獨(dú)自去買菜。這聽起來(lái)也沒什么困......
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《窗邊的小豆豆》講述了本書作者黑柳徹子在巴學(xué)園上學(xué)的種種趣事。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，為我們展現(xiàn)了一個(gè)自由、寬松、快樂的學(xué)習(xí)樂園——巴學(xué)園?！ “蛯W(xué)園是孩子的天堂，孩子的樂園，更是現(xiàn)在的孩子們所向往、夢(mèng)想的樂土。巴學(xué)園的學(xué)習(xí)是那么的快樂輕松、豐富多彩，孩子們可以選擇自己感興趣的科目學(xué)習(xí)、鉆研，沒......
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假如我是老師，在上課的時(shí)候，我會(huì)創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教室里洋溢著歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)我提問的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)齊刷刷地舉起手來(lái)，每當(dāng)我讓大家讀書思考時(shí)，同學(xué)們總是靜靜地，認(rèn)真地思索。他們已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事了。 現(xiàn)在的老師上課時(shí)大多都是板著臉，放學(xué)又布置很多作業(yè)。假如我是是老師，我只會(huì)布置極......
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在小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)好閨蜜，她性格開朗向上，活潑大方，但是她現(xiàn)在也遭遇“不幸”——當(dāng)淑女。 在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我們?nèi)ナ程贸燥?，只見她甩?strong>寬松的袖子（像戲袍似的），大大咧咧的走著。語(yǔ)文老師就在我們后面，只是她沒有看見，她正目中無(wú)人的快速走著，想要去食堂吃飯。語(yǔ)文老師突然開口了，無(wú)奈的......
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假如我是老師，在上課的時(shí)候，我會(huì)創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教室里洋溢著歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)我提問的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)齊刷刷地舉起手來(lái)，每當(dāng)我讓大家讀書思考時(shí)，同學(xué)們總是靜靜地，認(rèn)真地思索。他們已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事了?，F(xiàn)在的老師上課時(shí)大多都是板著臉，放學(xué)又布置很多作業(yè)。假如我是是老師，我只會(huì)布置極少的......
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在小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)好閨蜜，她性格開朗向上，活潑大方，但是她現(xiàn)在也遭遇“不幸”——當(dāng)淑女?！ ≡谝粋€(gè)風(fēng)和日麗的一天，我們?nèi)ナ程贸燥垼灰娝χ?strong>寬松的袖子（像戲袍似的），大大咧咧的走著。語(yǔ)文老師就在我們后面，只是她沒有看見，她正目中無(wú)人的快速走著，想要去食堂吃飯。語(yǔ)文老師突然開口了，無(wú)奈的......
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假如我是老師，在上課的時(shí)候，我會(huì)創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教室里洋溢著歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)我提問的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)齊刷刷地舉起手來(lái)，每當(dāng)我讓大家讀書思考時(shí)，同學(xué)們總是靜靜地，認(rèn)真地思索。他們已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事了?！ ‖F(xiàn)在的老師上課時(shí)大多都是板著臉，放學(xué)又布置很多作業(yè)。假如我是是老師，我只會(huì)布置極......
