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用抽屜鎖住自己的秘密，在喜愛的書上留下批語，透過煙霧凝視著自己，當(dāng)窗簾隔絕了星海的喧囂，在燈下翻開退色的照片和字跡，眼前呈現(xiàn)出當(dāng)初稚嫩的字體，記錄著那時(shí)小小的堅(jiān)持與放棄，一轉(zhuǎn)眼，便看到了現(xiàn)在的自己，和你。
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給我的哥哥-----程
part--1
夜晚，已經(jīng)忘了第幾次......
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"一個(gè)人坐在房間里。借著窗外的月光，喃喃地讀著老師在作文后留下的批語。夜深了。------題記老師姓張，個(gè)子雖然不高，但整個(gè)人無論走到哪里，都顯得很有精神。我與老師最初的交集，并不是在她教授的語文課上，而是一篇小小的短文。記得那篇短文是我步入初中后寫的第一篇作文，內(nèi)容并不長，是有關(guān)夏夜的星空的......
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有人珍藏襯衫，有人珍藏照片，有人珍藏郵票，而我珍藏的卻是一張寫有溫馨批語的試卷。一看到它，我就想起了那治學(xué)有方的張老師。記得那是上七年級時(shí)的第一次語文考試，本來基礎(chǔ)就差的我考得一團(tuán)糟。可以說當(dāng)時(shí)我對分?jǐn)?shù)已沒有什么感覺，考不好無非是得到老師的一通訓(xùn)斥再罰抄幾遍而已。習(xí)以為常也就見怪不怪了。發(fā)......
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像“內(nèi)容不具體”“句子不通順”“錯(cuò)別字太多”等這樣籠統(tǒng)、干巴巴的作文批語只會(huì)令學(xué)生感到單調(diào)、無聊，產(chǎn)生壓抑、沉悶的心理，也不利于民主、平等的師生關(guān)系的建立。而幽默風(fēng)趣的作文批語，猶如呂洞賓的指頭——具有“點(diǎn)石成金”的神奇功能?！ ∫弧⒂哪?strong>批語......
