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數(shù)學(xué)老師： 您好! 我是您的學(xué)生張佳碩。當(dāng)我提起筆坐在教室里寫(xiě)這封信的時(shí)候，我的眼前不禁浮現(xiàn)出以前我們上課時(shí)的情景。這次分班，沒(méi)能分到您教的三班，我的心里挺不是滋味兒的，就像打翻了五味瓶。每當(dāng)想到您的模樣，我頓時(shí)淚濕盈眶。 我想起了您鼓勵(lì)我的話(huà)。記得上五年級(jí)的時(shí)候，我貪玩，您讓我背的知識(shí)點(diǎn)我都沒(méi)認(rèn)...
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曾有這樣一本相冊(cè)，繽紛的畫(huà)面中沒(méi)有人物，可我們每個(gè)人都是相冊(cè)里的主人公，細(xì)細(xì)品味著它給你帶來(lái)的滋味兒，這就是生活!一個(gè)“你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑!你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭!”的生活。也許是我們學(xué)校周?chē)N植了太多嬌嫩綽約的花草吧!小蜜蜂經(jīng)常到教室里和我們面對(duì)面”打招呼，令人感到厭煩的“嗡嗡”聲充徹整個(gè)教......
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經(jīng)過(guò)N年的努力，我的煩惱越來(lái)越多。今天，我望著這一座煩惱堆起的別墅，心里有些不是滋味兒，便慢慢地回憶著這幢別墅的建造過(guò)程。
地基和一樓是由友誼的煩惱建成的。唉呀，上了年級(jí)，題目越來(lái)越難，雖說(shuō)每次考前很少?gòu)?fù)習(xí)，迷迷糊糊，但考試的時(shí)候卻異常清醒，刷刷一做，總能上榜，即使有迷糊、粗心、馬虎的......
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讀罷紅樓，心頭不是滋味兒。他們說(shuō)：“《紅樓夢(mèng)》的價(jià)值怎么估計(jì)都不為過(guò)。”他們說(shuō)：“《紅樓夢(mèng)》的價(jià)值等于一整個(gè)歐洲。”他們說(shuō)：“假如我們只有一部《紅樓夢(mèng)》，它的光輝也足以照亮古今中外。”還有人說(shuō)：“《紅樓夢(mèng)》是......
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數(shù)學(xué)老師：您好!我是您的學(xué)生張佳碩。當(dāng)我提起筆坐在教室里寫(xiě)這封信的時(shí)候，我的眼前不禁浮現(xiàn)出以前我們上課時(shí)的情景。這次分班，沒(méi)能分到您教的三班，我的心里挺不是滋味兒的，就像打翻了五味瓶。每當(dāng)想到您的模樣，我頓時(shí)淚濕盈眶。我想起了您鼓勵(lì)我的話(huà)。記得上五年級(jí)的時(shí)候，我貪玩，您讓我背的知識(shí)點(diǎn)我都沒(méi)認(rèn)真......
