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曾與朋友一起種下時(shí)光，那結(jié)出來(lái)的果實(shí)，叫做回憶。 ――題記 曾有朋友告訴我：“當(dāng)初我們經(jīng)歷的那些過(guò)往，如今只能深藏在回憶中?！彼紤]著他的話，我只身坐在窗邊，窗外的綠樹(shù)襯著遠(yuǎn)處的楓葉，顯得更加鮮紅，而走進(jìn)一看，風(fēng)樹(shù)枝上只剩零零落落有為數(shù)不多的葉子。相對(duì)之下，落葉到這兒顯得更多了不少，它們泛著枯...
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最是那屬于我的，我們的， 綠樹(shù)清水的， 唯一的時(shí)光間的夢(mèng)。 時(shí)間…… 你輕輕地走來(lái)， 又匆匆的逝去， 在心間留下那一抹綠樹(shù)清水?！ ∷募窘诲e(cuò)，晝夜更替， 家附近的那條余杭塘河， 迎來(lái)送往各色行人?！ ∏宄?，早鍛的人或跑步或太極； 午時(shí)，悠閑的人靜坐釣魚； 傍晚，小朋友們相約賞...
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春姑娘送走了寒冷的冬天，大地上披上了一層綠裝?！ ≡谝蝗荷江h(huán)抱的小山村里，住著一戶人家――小紅。這里楊柳依依，綠樹(shù)成陰，幾朵桃花爭(zhēng)先恐后地竟相開(kāi)放。 小紅走出房間，呼吸山水間芬芳的空氣。突然一陣風(fēng)刮過(guò)，刮得小紅的眼睛都睜不開(kāi)。小紅抬頭一看，驚住了，一只可愛(ài)的小燕子被大風(fēng)刮了下來(lái)，她眼睛瞪得老大...
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1、綠樹(shù)濃蔭街上的柳樹(shù)像得了病似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地低垂著。地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來(lái)蹦去。 2、夏天一到，這青山一天一個(gè)樣，經(jīng)過(guò)烈日的暴曬，驟雨的澆淋，那草木就躥枝拔節(jié)很快地長(zhǎng)起來(lái)，變得蔥蘢青綠了。 3、初夏的陽(yáng)光從密密...
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我是一條小溪，生活在無(wú)人問(wèn)津的山澗里…… 從出生到現(xiàn)在，我的生活一直很安逸。在這里，有綠樹(shù)紅花，有小草微風(fēng)，有藍(lán)天白云，還有各種小動(dòng)物……但我不甘生活于現(xiàn)狀，我要追求更高的夢(mèng)想，追求更廣闊的天地。 于是，我踏上了漫漫征途…… 我載著風(fēng)兒、戲著魚蝦，我快樂(lè)地流淌著。突然，眼前冒出了一個(gè)龐然大...
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果然不出我所料，不一會(huì)兒就下起了蒙蒙細(xì)雨。雨絲長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的猶如一根根琴弦，輕輕地落在大地上，綠樹(shù)上，房屋上……奏出了一支支美妙的樂(lè)曲。如果你不仔細(xì)聆聽(tīng)，感受不到美的秋雨落在大地上時(shí)，動(dòng)作是典雅的很少濺起水花，落在樹(shù)葉上時(shí)，動(dòng)作是輕柔的像撫摸著孩子氣的臉蛋兒。也撫摸著小花小草，撫摸著大自然的萬(wàn)物。 路...
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讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪 海面倒映著白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻 小船兒輕輕飄蕩在水中 迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng) 紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在海面上 水中魚兒望著我們 悄悄聽(tīng)我們愉快歌唱 小船兒輕輕飄蕩在水中 迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng) 做完了一天的功課，我們來(lái)盡情歡樂(lè) 我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴 誰(shuí)給我們安排下幸...
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我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。——題記 眼看升入初中有一個(gè)年頭了，總會(huì)不經(jīng)意的想起那小學(xué)里共度了六年時(shí)光的老師，總會(huì)回憶起那曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光，那曾經(jīng)的酸甜與苦辣…… ...
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山腰上，綠樹(shù)成陰；山頂上，只有一棵小樹(shù)?！ ∷?，名叫樹(shù)兒，生長(zhǎng)在最偏僻、高遠(yuǎn)的地方。 它，是世界上最孤獨(dú)的樹(shù)，沒(méi)有一個(gè)朋友，沒(méi)有一棵樹(shù)理解它 它，內(nèi)心里是多么渴望朋友，它的內(nèi)心是熾熱的，回報(bào)它的卻常是麻木與冷漠。生命力極強(qiáng)的苦草，在它內(nèi)心深處生長(zhǎng)、蔓延…… “啾――啾――”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哀鳴...
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今天我將帶大家一起參觀東葛路小學(xué)?！ ∽哌M(jìn)學(xué)校大門，首先看到的是兩排綠樹(shù)成陰的大樹(shù)，這些大樹(shù)就想守衛(wèi)校園的士兵一樣?！ ⊥疫吳魄?，是東葛路小學(xué)的教學(xué)樓，它的體形就像一只展翅欲飛的鴿子，還是粉紅色的。教學(xué)樓上還寫著“I believe I can fly 我相信，我能飛的校訓(xùn)，意思是讓我們同鴿子一樣...
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我住在杭州,一到春天，植物園里綠樹(shù)成陰，春意盎然。 走進(jìn)植物園大門，走幾步會(huì)看到像鏡子似的湖面，湖上有三只野鴨，一只大的，兩只小的。有一只總是跟媽媽玩捉迷藏，一會(huì)鉆進(jìn)水里，一會(huì)躲到石頭后面。媽媽找啊找啊，急得好像在說(shuō)：“寶貝，寶貝！快回來(lái)，媽媽不玩了！”這才小鴨從水中跳出，我不禁想起：“春江水暖鴨先...
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九月驕陽(yáng)，繁花綠樹(shù)，綠草茵茵的操場(chǎng)上，少年少女們或奮力奔跑，或加油歡呼，青春蓬勃的朝氣在他們身上綻放，“三級(jí)殘廢”并負(fù)傷的我雖不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，也不能蹦蹦跳跳為同學(xué)加油，但仍受到這氣氛的感染，嘴角不自覺(jué)扯出微笑?！ 斑@就是青春啊……”忽然聽(tīng)到一聲感嘆，轉(zhuǎn)過(guò)頭，是已至中年的老師，坐在樹(shù)蔭下，......
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盡管已經(jīng)三月了，但這里還是沒(méi)有春天般溫暖的感覺(jué)。
春天，在我的印象中，又或許說(shuō)是想象中的，應(yīng)該是天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，到處是綠樹(shù)紅花，就連風(fēng)也應(yīng)該是如輕輕的撫摸般柔軟。
但是，這兒的“春天”倒是走另類路線，非但沒(méi)有暖洋洋的溫度，風(fēng)還是冷得可以讓人寧愿蜷縮在教室......
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上帝是仁慈的，他沒(méi)有拒絕我，于是，我回到了十九世紀(jì)。在鳥(niǎo)語(yǔ)花香綠樹(shù)環(huán)繞的小山坡旁，以一株葵花的形象靜立在那兒等待著我的文森特。
我的周圍全是葵花，當(dāng)然，我也是一株葵花，一株普普通通的葵花，一株在焦急地等待中，面朝太陽(yáng)的葵花。
流水潺潺，我的心緒也如奔流不息的小溪任意流淌。雖知生命只......
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春姑娘送走了寒冷的冬天，大地上披上了一層綠裝?！ ≡谝蝗荷江h(huán)抱的小山村里，住著一戶人家――小紅。這里楊柳依依，綠樹(shù)成陰，幾朵桃花爭(zhēng)先恐后地竟相開(kāi)放?！ ⌒〖t走出房間，呼吸山水間芬芳的空氣。突然一陣風(fēng)刮過(guò)，刮得小紅的眼睛都睜不開(kāi)。小紅抬頭一看，驚住了，一只可愛(ài)的小燕子被大風(fēng)刮了下來(lái)，她眼睛瞪......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 如果地球上沒(méi)有水會(huì)怎么樣？我來(lái)回答你：如果地球上沒(méi)有水地球會(huì)變成沙漠，如果地球上沒(méi)有水就沒(méi)有綠樹(shù)、沒(méi)有五顏六色的小花、沒(méi)有清澈見(jiàn)底的小河……如果沒(méi)有水人、動(dòng)植物就會(huì)被渴死，地球會(huì)變得荒無(wú)人煙，變得孤獨(dú)，變得熾熱。
這下有人會(huì)問(wèn)了：地......
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如果地球上沒(méi)有水會(huì)怎么樣？我來(lái)回答你：如果地球上沒(méi)有水地球會(huì)變成沙漠，如果地球上沒(méi)有水就沒(méi)有綠樹(shù)、沒(méi)有五顏六色的小花、沒(méi)有清澈見(jiàn)底的小河……如果沒(méi)有水人、動(dòng)植物就會(huì)被渴死，地球會(huì)變得荒無(wú)人煙，變得孤獨(dú)，變得熾熱。 這下有人會(huì)問(wèn)了：地球上不是有許多海水嗎？雖然地球上海水很多，但是海水里含大......
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路旁邊一排茂密的綠樹(shù)，構(gòu)成了一道風(fēng)景線，構(gòu)成了一道風(fēng)景線；鄉(xiāng)間一排整齊的房屋也構(gòu)成了一道風(fēng)景線。這些風(fēng)景線固然美麗，而我，卻見(jiàn)過(guò)一道更美的風(fēng)景線。那一年，我還在上小學(xué)五年級(jí)，一天才上學(xué)的路上，我遇見(jiàn)了一支隊(duì)伍。起初，那隊(duì)伍離我很遠(yuǎn)，我看不清他們，只能感覺(jué)到他們排成一列，穿著五彩繽紛的衣服，遠(yuǎn)無(wú)......
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在很久很久以前的時(shí)候，綠樹(shù)松脆的森林中生活著一只可愛(ài)的小白兔，它既聰明又善良，是個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生?！ ∫淮?，小白兔去大森林里散步時(shí)，看見(jiàn)了好幾只猴子，它們?cè)谟米约旱拈L(zhǎng)尾巴把蘋果樹(shù)上的蘋果摘下來(lái)，放在籃子里，小白兔被那幾只猴子嘲笑了，說(shuō)它只有幾厘米的尾巴。小白兔聽(tīng)了，非常地生氣了，它就到海岸邊......
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【清夏一詩(shī)一詞】五言絕句夏「仄起平收」
青山重疊翠，
兩岸紫藤懸。
喜見(jiàn)翻飛鳥(niǎo)，
攜歌入云間。
清平樂(lè)夏
閑停小道，綠樹(shù)相爭(zhēng)茂，紫燕枝頭歸巢早。聽(tīng)取聲聲紛鬧，晚風(fēng)繞窗氣猶新。
臨書拂盡閑塵，心慕夏蟲眠綠樹(shù)，長(zhǎng)居涼蓋秋深。高一:楊蓉蓉專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載...
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"我的學(xué)校座落在山腳下，校園里樹(shù)木茂盛、綠樹(shù)盛蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，麗極風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方。校園的花壇里有幾棵高大、粗壯、挺拔的大王椰樹(shù)。大王椰樹(shù)快高過(guò)教學(xué)樓了，一個(gè)小朋友也抱不過(guò)來(lái)，像士兵一樣守著教學(xué)樓。大王椰樹(shù)旁邊有許多各種各樣的杜鵑花，瑰麗無(wú)比：有紅的、粉紅的、紫的……。教學(xué)樓的左前方有兩......
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清晨濃霧深埋了這座小城，沒(méi)有陽(yáng)光，看不見(jiàn)綠樹(shù)，遮蔽了前方是路。四面蒼茫，無(wú)際。眼前，我失去了自己的方向。我左右的揮舞著雙手渴望抓住所能抓住是一切憑仗。
但！只剩下霧從手間散過(guò)。
我心中害怕無(wú)助彷徨迷茫。不斷的在原地徘徊徘徊在無(wú)聲的吶喊中，最后無(wú)力倒在了地上陽(yáng)光射過(guò)濃霧，穿過(guò)綠葉照在......
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想家了，我以為我不會(huì)的，可我的確想家了。
踏上歸程已是五點(diǎn)多，回到家里該有六點(diǎn)多了，家里一切還好吧！
回到家中，看到了想看的，但并不滿足于此。于是走出了家門。
走在田間小路上，眼前再一次看到了那一片久別的綠，雖然在學(xué)校也是處于一片綠樹(shù)環(huán)繞之中，但在學(xué)校，哪有這般恬靜、舒適的心境......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 溪水急著要流向海洋
浪潮卻渴望重回土地
在綠樹(shù)白花的籬前
曾那樣輕易地?fù)]手道別
——席慕容
在夏季的晚上，淡淡的微風(fēng)拂過(guò)，遠(yuǎn)處泛著淡淡的微光。這又是一個(gè)周末，不愛(ài)學(xué)習(xí)的我，無(wú)聊的去六樓自習(xí)了，打開(kāi)音樂(lè)，趴在桌上，望著遠(yuǎn)方......
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鄉(xiāng)村，是一道優(yōu)美的風(fēng)景線，也是一個(gè)果蔬生態(tài)園。
夏天，田野里綠樹(shù)掩映。那一片片剛種不久的稻田顯得像是無(wú)數(shù)個(gè)亭亭玉立的少女聳立在一起。夏天的田野給人一種清涼的感覺(jué)。秋天，那少女換上了黃色的秋衣，不讓冷風(fēng)吹過(guò)。不過(guò)她們也老了，農(nóng)民伯伯掂著鐮刀去“看望”他們半年的&l......
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唐代詩(shī)人高駢《山亭夏日》：綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘，水精簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。
宋代詩(shī)人王令《暑旱苦熱》：清風(fēng)無(wú)力屠得熱，落日著翹飛上山，人困已懼江海竭，天豈不惜河漢干。
宋代詩(shī)人秦觀《納涼》：攜扙來(lái)追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。
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1、綠樹(shù)濃蔭街上的柳樹(shù)像得了病似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地低垂著。地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來(lái)蹦去。2、夏天一到，這青山一天一個(gè)樣，經(jīng)過(guò)烈日的暴曬，驟雨的澆淋，那草木就躥枝拔節(jié)很快地長(zhǎng)起來(lái)，變得蔥蘢青綠了。3、初夏的陽(yáng)光從......
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有一天，小明在放學(xué)回家的路上吃著面包。這里的風(fēng)景很美，有綠樹(shù)和小草?？墒?，小明把面包紙扔到了地上。
這時(shí)候，小紅過(guò)來(lái)了，她一邊撿起面包紙一邊對(duì)小明說(shuō)：“小明，你以后不能隨手扔垃圾了，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”小明羞愧地說(shuō)：“下次我不會(huì)隨手扔垃圾了。&......
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在綠樹(shù)遮映的弘一法師骨塔下，時(shí)光的力量已經(jīng)滲透到旁邊高聳的碑石上，“悲欣交集”四個(gè)紅色耀眼的大字在蕭瑟的松聲中屹然不動(dòng)，年復(fù)一年，它又在告訴人們些什么呢？這樣密而不宣的內(nèi)心軌跡，我是沒(méi)有能力揭示它的任何光片羽，也許你也不能——但我想起來(lái)了，那年大師正在書齋中打坐，有一位女子攜友而來(lái)——那是......
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崩坍停止了，江邊髙壘著巨人的尸骨，多少綠樹(shù)被悲痛壓抑著彎下了腰，又有多少生命的花朵在剎那間枯萎！和那生命之花一同逝去的，還有那蒼白的、鉛灰色的、暗淡了的夢(mèng)。
孩子別哭，我們還有生命。當(dāng)總理用沙啞的聲音說(shuō)出這樣的話時(shí)，我的整顆心都碎了。是啊，我們不哭，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們要用自己的靈魂承......
