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錢老先生的唯一一部長篇小說，看得見的語言和看不見的道理是充盈書中最大的成功。絕妙的比喻大致分為三類：第一類是對景物事物的形象比喻；第二類是將抽象的思維感覺運用具體的物像來比喻，或者反向描述；第三類是利用本體和喻體在價值上的強烈反差，達到對對象的嘲諷貶抑的目的，這無疑使得作品兼具詼諧幽默的同時，又...
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秋天好似一把剪刀，剪短了夏的酷暑；秋天好似一個警鐘，驚醒大雁要南飛；秋天好似一個果籃，樹上滿是碩果累累?！ ∥蚁矏矍锾?，是因為秋天的景物別有一番風趣，在我眼里秋天是一個萬花筒，有趣而又美麗。秋天是一個豐收的季節(jié)，但更是一個美麗的季節(jié)。 我酷愛秋天的楓葉，在我眼里楓葉是秋天的象征。在家鄉(xiāng)的一個地...
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今天，我有幸的被選入去重慶科技館的機會。星期六背了一個藍色小背包，帶上了晚上去買的零食，走向了去重慶的路上。在車上睡了一小會兒，耳邊聽見了汽車的汽笛聲和人們的叫喊聲，睜開雙眼，科技館映入眼簾?！ ∽叱隹蛙嚳匆娏艘粋€巨大的“擎天柱”，許多同學都趕快用自己的手機、相機來拍照，生怕錯過了這樣的景物。可...
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"無論是“甲天下”的桂林，還是媲美天堂的蘇杭，抑或是“五岳之首”的泰山，這所有的山山水水，也只能給你感官的滿足。惟有書山的美景能使你的內(nèi)心得到充實和滿足，精神得到無盡的超脫。 書山的景物是華美的。無論是李白古典主義的美，還是普希金浪漫主義的無比華麗；無論是桃花源中的奇幻異景，還是烏托邦中超現(xiàn)...
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1看，那天空中紛紛飄落的白雪。我想，雪是冬天最美的景物吧。冬天，是四季之一，也是不可缺少的，沒有冬天就會沒有生命，其他三季也是一樣的。但比起冬天，它們也有許多的不足之地。 2我想在別人的眼里，春天才是使者，人們總喜歡喊著春天是姑娘，因為它生機盎然，可以使萬物復蘇，顯出一片綠吧！夏天呢，它主要種下...
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路旁的枯草漸漸泛起了新綠。遠看，是看不真切的，近看時卻綠的直逼你的雙眼，綠與枯黃夾雜著。那是大自然在春天來臨之際給予人間的奪目的禮毯。 我對春天是充滿熱愛的，但更多的還是感激。 春天的景物是李商隱筆下的“隨風潛入夜，潤物細無聲”的細雨；是天間小雨潤如酥，草色遙看近卻無“的綠草；更是朱自清筆下...
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我獨自一人，踏著暖風，漫步在河畔上，領略著這春天的美景。 河邊的泥土中蠢蠢欲動的種子，壯了壯膽子，探出腦袋四處張望著這個充滿生機的世界，它被眼前的景物陶醉了，它原以為充滿邪惡與危險的世界，即使如此和善、美麗。它勇敢地伸出整個身子，在微風中屹立著；青草邊的迎春花，多數(shù)人會以為它是嬌生慣養(yǎng)的“千金...
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她，傴著身子，一雙蒼老的手捧著一大杯暖暖的雞湯。——題記雕塑的手法定格了一個令人感到無限溫暖的形象。 夜，不深；人，散盡；風，太大；燈，昏暗。 景物渲染，襯托外婆的愛和“我”的慵懶與冷淡。 我慵懶地坐在床上，大拇指不停地摁著遙控板上的調(diào)頻按鈕，目不轉(zhuǎn)睛地盯著眨眼的電視，雙腳則貪婪地允吸這被窩里的...
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寂靜的夜晚有著數(shù)不清的迷人景物，飽含著深情綻放的花蕾，訴說著她幽靜的向往；不知疲倦的動物跟隨著生命的印記，那活動著的熱血，奮斗著的青春，不懈的努力，為了生命的延續(xù)；幽靜的山谷蕩漾著夢境，她那恬靜的夢幻滋潤了每個人的心靈，小小的腳印刻在她的身上，任憑別人的踩踏，那是愛的舉動，一個個腳印都訴說著她向...
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“春回大地，萬物復蘇，百花齊放，桃花爭艷。” 在這個春意盎然的季節(jié)里，我校決定外出采風，于是，我便與劉老師，來到了曾由著名詩人陶淵明先生所描繪的桃花源。雖然，當時陶公所寫的景物后人沒能找到，或許是由詩人所幻想出來的，但如今，祖國發(fā)展迅速，當時的幻境，今人已變?yōu)榱爽F(xiàn)實。 我們隨著詩人的足跡尋找桃花源...
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我平時對什么景物都不感興趣。外出的時候媽媽每看到一處景點或景物都會問我：“兒子，你快看這個景點可真漂亮，快看這朵花多美麗。”這時我就會很敷衍地說：“嗯，好看?！辈皇俏也幌矚g這些景色和景物，而是我心目中以有了喜歡的景色，那就是――晚霞?！ ≡谖业谝谎劭吹酵硐嫉臅r候，我就被它的美麗給吸引了，每當它出...
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【火把節(jié)】火把節(jié)的高潮在第三天的晚上。夜幕剛剛降臨，家家戶戶點起了最高最大的火把。從遠處望去，燃起的火把映紅了村寨，映紅了夜空，宛如燃燒的海洋，蜿蜒閃動的光環(huán)?！ 緷娝?jié)】潑水節(jié)一般在風光旖旎的瀾滄江畔舉行。當晨曦映紅“黎明之城”的時候，各族群眾便穿著盛裝，從四面八方匯聚到這里。只聽一聲號令，...
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今天，我們和老師一起去“無名山”去爬山看風景。
到了山腳往上看，哇，山上的一切景物被云霧簇擁顯得十分神秘。我一定要到山上去看看揭開她那神秘的面紗。我暗暗下定決心一定要領略全景。
山路非常陡峭一切出乎我的意料之外，一不小心還有掉下去的危險。
終于到了半山腰，我感覺到自己的呼吸更加......
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你知道，你愛惜，花兒努力的開。
你不知，你厭惡，花兒努力的開。
——題記
這次新年，我特意回母校一趟。
坐在車上，我望著車外的景物發(fā)呆，腦子里凈浮現(xiàn)出兒時的畫面：每天高高興興地背著書包去上學，路上碰到同學，敲他一下，然后裝作若無其事的樣子，一本正經(jīng)地走著。待他轉(zhuǎn)過頭來看自己......
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在“歡樂頌”的歌聲中緩緩起了床，是的，新的一天又如期而至。左上方的天空洗漱完畢后，我和奶奶一起踏上了上學的路途。坐上車，望著周圍景物飛速的倒退，我到了學校，這是如此普通的一天，一樣的時間，一樣的地點，似乎與昨天，前天，每一天沒有任何不同。回到班上交了作業(yè)，我像往常一樣下樓去吃早飯。在食堂與教學......
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又是一個人在夜深之處觸摸著自己布滿淚痕的臉，將它慢慢抹平；同時訴說著一天的感慨，訴說給長夜天地聽，也訴說給自己的七魂六魄聽。
我知道假如一個人感到孤獨時會把自己帶到一個無人的凈土去自賞身邊的景物，去不擇手段的想個寄情于景的法子，使自己的心重新燃燒個一塌糊涂。而此時他可能最厭惡其中沖出個......
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我國自然資源豐富，景物美麗，因此建起了許多旅游點，然而環(huán)境也遭到了破壞。
這樣真的好嗎？
旅游開發(fā)包括度假村，風景區(qū)等，都是依靠周圍的資源進行開發(fā)的，只要加以修建，都是A級風景區(qū)，當?shù)厝藗円蚕硎苤雰r就可以去游玩的優(yōu)惠。
假期人們的首選便是旅游了，但是到哪里去，好呢？
自然......
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在我的印象中最深刻的景物，并不是名山大川，也不是長江黃河，而是幾乎每天都朝夕相處的校園。遠看，學校大門前，黑色的石碑上“大同第一小學”幾個大字發(fā)出金燦燦的光芒。像是在招呼一位位貴賓呢！大門都這么美，校園里一定更美吧！沒錯，走進校園，給人的第一感覺就是“陽春三月，丹桂飄香”這話一點也沒錯。一排排......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 窗外的景物飛快地向後奔馳，車上的我們沒有打鬧，也沒有歡呼，更沒有像同齡人一樣出游時在車上齊唱著本季最流行的歌曲以彰顯自己的青春與活力。我們不約而同地保持著安靜，大概是希望以屬于古鎮(zhèn)的方式等待著古鎮(zhèn)出現(xiàn)在我們面前。
不知何時，窗外呈現(xiàn)出一大片犁過的農(nóng)田，零星的幾棟小樓......
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我喜歡嚴冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，尤其是那綿綿不絕的細雨。
早晨，推開雨水橫溢的窗戶，看到了一場春雨。遠處的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。我貼近去欣賞眼前的美景，雨濺在了臉上，暖暖的，滑滑的。
雨是密密匝匝的，往遠處看去，街道、樓房、行人，都只剩下......
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寫景作文：一路風光
我喜歡游山玩水，也曾去過外地的幾個城市旅游，但那樣的機會不是很多。外面的世界雖然精彩，但家鄉(xiāng)的景物也不遜色，自然山水獨特，素有“塞外蘇杭”之美譽，這是令我為之驕傲的。
近些年，政府將小城的土路全部改成了柏油或水泥路，不僅車輛暢通無阻......
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我獨自一人，踏著暖風，漫步在河畔上，領略著這春天的美景?！ 『舆叺哪嗤林写来烙麆拥姆N子，壯了壯膽子，探出腦袋四處張望著這個充滿生機的世界，它被眼前的景物陶醉了，它原以為充滿邪惡與危險的世界，即使如此和善、美麗。它勇敢地伸出整個身子，在微風中屹立著；青草邊的迎春花，多數(shù)人會以為它是嬌生慣養(yǎng)的......
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在我們的語文課中學到過不少寫景的文章，如《南京長江大橋》、《秋天來到我家的院子里》等，在我們作文中，不管是寫人，記事，也常常會有景物描寫。那么寫景應注意什么呢？⒈寫景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。......
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起初，熹微的光線還能映襯出景物的形狀，但隨著時間的推移，蒼茫取代了一切，一種沉悶壓抑不覺襲上心頭，它就似一根根彈簧，既輕盈又矯健，但隱約間卻給人帶來了一種停滯不前的感覺。
穿梭于迷霧之間，一切都顯得那般空曠，只能靠依稀的記憶，來回憶著路過的景象．記憶中，道邊的那棵梧桐樹的枝椏好似從沒結(jié)......
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五、景物烘托在寫人、記事的記敘文中穿插景物的描寫，是一種寫作的技法，也是一種構(gòu)思的方法。從中考記敘文來看，能夠恰當?shù)剡M行景物描寫的作文，是層次比較高的作文。所以，學習一下“環(huán)景襯托”的構(gòu)思方法，對提高中考作文的質(zhì)量是很有好處的。環(huán)境描寫主要包括兩個方面的內(nèi)容：自然環(huán)境的描寫和社會環(huán)境的描寫。對......
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寫景作文其實不難寫，那怎么寫好景物呢，讓我來教大家?guī)渍邪桑?
1、方位順序。寫景作文要有方位的條理性，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。
2、景物的類別。來寫，如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、......
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在我的印象中最深刻的景物，并不是名山大川，也不是長江黃河，而是幾乎每天都朝夕相處的校園。遠看，學校大門前，黑色的石碑上“大同第一小學”幾個大字發(fā)出金燦燦的光芒。像是在招呼一位位貴賓呢！大門都這么美，校園里一定更美吧！沒錯，走進校園，給人的第一感覺就是“陽春三月，丹桂飄香”這話一點也沒錯。一排排......
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秋天來了，一個五谷豐登而又美麗的季節(jié)，為什么說它美麗呢?是因為又紅又大的蘋果掛在樹上，活像一個個燈籠，熟了的麥子低著頭，很害羞。更美的景物還在后面呢!秋天的花很美，但最美的還是它---菊花，它的花蕊是金色的，一個個花瓣像觸手一樣，左一些,右一些，金黃金黃的，好看極了。梧桐樹的葉子像手掌，一片一......
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"在我們的語文課中學到過不少寫景的文章，如《南京長江大橋》、《秋天來到我家的院子里》等，在我們作文中，不管是寫人，記事，也常常會有景物描寫。那么寫景應注意什么呢？⒈寫景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當......
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那天是在放學的路上，自己一個人騎著自行車疾速的往家趕著。因為習慣了寂寞，也就漸漸地習慣了耳邊呼嘯而過的風聲，還有那匆匆劃過眼前的景物。這么多年來，樹只是更滄桑了些；樓房也只是漸漸的蒙上了一層厚重的灰塵；還有那常常凝視的白云，只是從一開始的“棒棒糖”漸漸的游離開來，一......
