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那是一個(gè)陽(yáng)光微涼的冬日，三人在操場(chǎng)散步，身旁的梧桐飄落著片片黃葉。驀然間，蘇羽嘆道：“年后，家人打算安排我去別的學(xué)校，你一個(gè)人多保重。”我聽(tīng)了頗感意外，半信半疑道：“真的假的??？蘇兄，咱學(xué)校好歹也是省重點(diǎn)，你要去哪呢？”"到時(shí)候在班里你見(jiàn)不著我，不就知道真假咯？聽(tīng)說(shuō)是一所知名大學(xué)的附......
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那是一個(gè)陽(yáng)光微涼的冬日，三人在操場(chǎng)散步，身旁的梧桐飄落著片片黃葉。驀然間，蘇羽嘆道：“年后，家人打算安排我去別的學(xué)校，你一個(gè)人多保重?！蔽衣?tīng)了頗感意外，半信半疑道：“真的假的??？蘇兄，咱學(xué)校好歹也是省重點(diǎn)，你要去哪呢？”"到時(shí)候在班里你見(jiàn)不著我，不就知道真假咯？聽(tīng)說(shuō)是一所知名大學(xué)的附......
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此開(kāi)卷第一回也．作者自云：因曾歷過(guò)一番夢(mèng)幻之后故將真事隱去而借"通靈"之說(shuō)撰此《石頭記》一書(shū)也．故曰"甄士隱"云云．但書(shū)中所記何事何人？自又云：“今風(fēng)塵碌碌一事無(wú)成忽念及當(dāng)日所有之女子一一細(xì)考較去覺(jué)其行止見(jiàn)識(shí)皆出于我之上．何我堂堂須眉誠(chéng)不若彼裙釵哉？實(shí)愧則有余悔又無(wú)益之......
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上帝耶和華是公平的。面對(duì)四個(gè)來(lái)到他跟前祈求人生的人，他給了他們每人一盒葡萄，里面有好的，有壞的，且好壞各半。耶和華說(shuō)？quot；好的葡萄代表順利和幸福，壞的則代表苦難與挫折。你們開(kāi)始各自的人生吧！“
第一個(gè)人迫不及待地打開(kāi)盒子，挑了一個(gè)好的葡萄：“多甜?。∮谑撬?.....
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我曾一度很向往直線，老做著“平步青云”之類的美夢(mèng)。可現(xiàn)實(shí)，卻常常把我夢(mèng)中？quot；直線“分割殆盡，使我舉步維艱。
后來(lái)，我終于明白：曲線，無(wú)處不在，比直線更富于魅力。你瞧它：有彎曲，有轉(zhuǎn)折，有流動(dòng)的韻味，能引導(dǎo)你的眼睛作變化無(wú)窮的追逐，能引起你多元的思索…&hellip......
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現(xiàn)在中學(xué)生的生活變得豐富多彩了，與之成正比的是，課桌也變？quot；豐富“起來(lái)。于是，一種”新世紀(jì)的新文化--課桌文化“誕生了。
魯迅先生在桌上刻過(guò)”早“字，也在桌上貼過(guò)”君子自重“的字條，這也許是”課桌文化&ld......
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伯樂(lè)相劣馬，一圈又一圈，臨別再回首，馬價(jià)十倍漲！買(mǎi)伯樂(lè)之“名”。還是買(mǎi)用馬之“實(shí)”？循名，何若責(zé)實(shí)！
萬(wàn)事須“惟實(shí)是？quot；。伯樂(lè)此一番相馬，眾人被牽著鼻子而行?？墒?，無(wú)論誰(shuí)怎樣夸耀那馬頭、馬眼、馬身乃至馬屁，無(wú)論誰(shuí)怎樣認(rèn)為此馬有駿之腿、騅之蹄，此馬終非彼馬，劣馬終非騏......
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虛擬空間，這個(gè)幾年前還在辭典上不見(jiàn)蹤影的詞，而今已伴隨著鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在，沒(méi)人能否定它的優(yōu)越，沒(méi)人能抵擋它的誘惑。比爾·蓋茨曾說(shuō)過(guò)？quot；只要在人身上擰上20多萬(wàn)個(gè)傳感探頭，眼睛連接全息可視屏幕，現(xiàn)實(shí)生活中的一切感受都可以完全模擬，在虛擬的世界里，你可以為所欲為，完......
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據(jù)報(bào)道：十幾年前，一艘名？quot；渤海2號(hào)“的鉆井船，由于某些領(lǐng)導(dǎo)不講科學(xué)，違章指揮，而導(dǎo)致船沉人亡……
之后，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)卻輕松地說(shuō)：“要交學(xué)費(fèi)嘛。”
……
悲哉！
若這數(shù)十名船員的生命可以如此......
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又看到有人在評(píng)論韓寒，沒(méi)想到是朱老同志對(duì)他的學(xué)生的苦口婆心、語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨：只要不像韓寒那樣放棄，情況會(huì)發(fā)生變化的。
是啊，韓寒“放棄”了我們可愛(ài)的“素質(zhì)教育”--是該有人跳起來(lái)的；韓？quot；選擇“了自己的生活方式，那......
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"獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親"。不變的詩(shī)韻，不變的味道。都被這一個(gè)個(gè)難以忘懷的日子所記錄，刻在人們腦海深處，揮之不去?！ ∶磕曛星?，我都會(huì)在一個(gè)陌生地方獨(dú)自等待時(shí)間的消磨，沒(méi)有小酌一杯的快樂(lè)，更沒(méi)有曲終人散的憂傷，有的只是一份孤獨(dú)，一份寂寞，在心頭像陰云一樣，時(shí)刻籠罩著，不肯散去。或許......
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"寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭"?！ Z(yǔ) 秋風(fēng)瑟瑟，秋雨瀟瀟，秋潤(rùn)澤了萬(wàn)物?！ ‘?dāng)枯葉隨風(fēng)起舞，橡子敲打在瀝青路面上，發(fā)出咚咚的聲響時(shí)，這聲響傳向四方。聲音悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，卷起了一篇，又覆蓋了一篇?！ ‘?dāng)秋風(fēng)颯爽的吹過(guò)，拂起的是一縷秀發(fā)，就像畫(huà)中仙境一般......
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想象作文：假如我是老師(一)
中考臨近了，手忙腳亂地應(yīng)付各科老師發(fā)下來(lái)的提綱、資料。因頭脹腦的記、背、算。直到昨天，才想起語(yǔ)文的作文還是自己一直不曾接觸的"百慕大"。這可怎么好！五十分差距呢，一想到這里，心里頓時(shí)涌起一陣茫然、恐慌。感到自己就像一個(gè)溺水的人，惶亂的掙......
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田野是大自然的奇景，是人們勞作的地方，"四時(shí)景皆成趣"，是??！田野的四季美不勝收?！ 〈禾斓奶镆吧鷻C(jī)勃勃。春姑娘來(lái)到田野，用她的大手一揮，田野便出現(xiàn)了嫩綠的小草、鮮艷的花朵兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放。春姑娘再用手輕輕地向田野點(diǎn)幾下，蜜蜂便飛來(lái)采蜜了、蝴蝶也飛來(lái)欣賞風(fēng)景，它們好像在說(shuō)："哇！......
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我們班有一個(gè)搗蛋鬼，你知道他是誰(shuí)嗎?對(duì)，他就是阿Z。有一次，謝YY從阿Z身邊走過(guò)，阿Z突然抓住謝YY的腿，發(fā)出汪汪汪的聲音，謝YY像見(jiàn)了鬼似的大叫："媽呀!媽呀!"阿Z這時(shí)候不但不打住，還踢了謝YY一腳。謝YY摔了一跤，摔出了鼻血，大哭道："你這個(gè)阿Z，我要告訴老......
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星期六的晚上，哥哥到我家玩，爸爸媽媽說(shuō)"你們看家，爸媽有事要出去",說(shuō)完就走了?！ ∥液透绺缍紶?zhēng)著要玩電腦，玩著玩著，突然哥哥覺(jué)得頭越來(lái)越痛，這時(shí)，媽媽剛好回來(lái)，我飛快的跑過(guò)去，嘴里還大聲說(shuō)著"媽媽，哥哥生病了，媽媽哥哥生病了"."怎么回事"?媽媽看......
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我們班有一個(gè)搗蛋鬼，你知道他是誰(shuí)嗎?對(duì)，他就是阿Z。有一次，謝YY從阿Z身邊走過(guò)，阿Z突然抓住謝YY的腿，發(fā)出汪汪汪的聲音，謝YY像見(jiàn)了鬼似的大叫："媽呀!媽呀!"阿Z這時(shí)候不但不打住，還踢了謝YY一腳。謝YY摔了一跤，摔出了鼻血，大哭道："你這個(gè)阿Z，我要告訴老......
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星期二的作文課上，王老師給我們做了一個(gè)”猜動(dòng)作”的游戲。王老師先拿出一個(gè)紙盒子，里面裝的是做動(dòng)作的紙條，隨后請(qǐng)了10名同學(xué)上來(lái)按要求做動(dòng)作。有的同學(xué)做動(dòng)作被"觀眾"猜中，而有的同學(xué)做的動(dòng)作很滑稽，弄得我們哄堂大笑。最好玩的要數(shù)李青昆和張登輝做的動(dòng)作。誰(shuí)也不知道平時(shí)機(jī)智的......
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大家應(yīng)該都有自己的拿好戲吧！比如說(shuō)：畫(huà)畫(huà)、舞蹈、彈鋼琴、體育等你們的拿手好戲是什么呢？我從小就愛(ài)跳舞，也最擅長(zhǎng)跳舞，所以我的拿手好戲就是跳舞?！ ∥璧笇?duì)我有十分神奇的吸引力，我還不超過(guò)5歲時(shí)，姐姐在學(xué)中國(guó)舞，我就天天纏著媽媽，讓她帶我一起去看姐姐上課。姐姐她們?cè)诮炭绽锷险n，我們就在外面看。......
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很多事情常常令我情不自禁地去流淚?！ ∥也幌矚g哭，因?yàn)樗绻粍e人看到了，就會(huì)被他(她)們潮笑?？捎袝r(shí)我又特別地喜歡哭，因?yàn)槟鞘俏野l(fā)泄的一種方式。唉~我的好朋友馬瑜辰就經(jīng)常笑我是個(gè)愛(ài)哭的人。記得有一次，那時(shí)好像是我大三年級(jí)時(shí)…。.媽媽回到家，見(jiàn)馬瑜辰來(lái)我家玩了，就跟馬瑜辰說(shuō)起話來(lái)(洗完手后......
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或許許多人家里都有一個(gè)小巧玲瓏的智能鬧鐘提醒你起床，我們家也有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的智能鬧鐘，它可是知道各種叫我起床的“功夫”，哈哈！那就是我的媽媽了，她十分的和藹可親，她因?yàn)榻?jīng)常叫我起床，所以我就稱她為“智能鬧鐘”了?！ ?lái)讓我給你講一講"智能鬧鐘“的功夫吧！ 一戰(zhàn)6點(diǎn)20開(kāi)戰(zhàn)。我V......
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"給我你的心作紀(jì)念，這份愛(ài)何時(shí)打開(kāi)都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)。"三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過(guò)了，快畢業(yè)了，大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大了，我們帶著遺憾和憧憬來(lái)到初三，開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活?！ ∵€記得去年夏天，我們祈禱著明......
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寫(xiě)景作文：融化的風(fēng)景
前夜看了《塞上風(fēng)云》的預(yù)告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來(lái)了。那還不能被稱為"戈壁"，那在普通地圖上，還不過(guò)是無(wú)名的小點(diǎn)，但是人類的肉眼已經(jīng)不能望到它的邊際，如果在中午陽(yáng)光正射的時(shí)候，那單純而強(qiáng)烈的返光會(huì)使你的眼睛不舒服；沒(méi)有隆起的沙丘，也不見(jiàn)有......
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"我們校園里有高大的教學(xué)樓，有廣闊的操場(chǎng)，還有粉紅相間的桃花樹(shù)，可我最喜歡的是校園里的楓樹(shù)。春天，楓樹(shù)發(fā)出了嫩綠的小芽，風(fēng)一吹，小芽不僅變得更嫩綠了，還像調(diào)皮的孩子在玩耍似的呢!夏天，小芽們被夏天那涼爽的微風(fēng)給吹的更加綠了，好像故意畫(huà)上妝來(lái)迎接夏天的到來(lái)，在葉子旁邊，樹(shù)枝像是被整了容似的，變得......
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"當(dāng)花園里那一條條干枯的柳枝吐出了一片片碧綠的嫩葉時(shí)，我想可能是春天來(lái)到了吧!但為什么還有一絲絲的涼意呢?也許這就是今年春天的不同之處吧!春天的校園是書(shū)聲朗朗的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)從教室里傳出的一陣陣清脆的朗朗的讀書(shū)聲，我心中不禁一緊，心想：一年之計(jì)在于春。我可不能白白的浪費(fèi)了這寶貴的時(shí)間呀!想到這......
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"校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，也是我們向往的地方。春天的時(shí)候，校園里的景色可真不錯(cuò)呀，有杜鵑花，有桃花，還有嫩綠的青草，美麗極了！夏天的時(shí)候，景色優(yōu)美，以前畢業(yè)同學(xué)植的小樹(shù)，現(xiàn)在都長(zhǎng)成挺拔的參天大樹(shù)，我們?cè)跇?shù)蔭下玩耍、游戲，可熱鬧了！秋天的時(shí)候，微風(fēng)習(xí)習(xí)，金黃的樹(shù)葉從高高的樹(shù)上飄落下來(lái)，有的同學(xué)把各......
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"我們的校園像個(gè)大花園，一年四季都能看到美麗的景色，初春的校園更是美。一進(jìn)校門(mén)口，便滿是是春的氣息。校園右邊有一個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)的周圍種滿了花草樹(shù)木。引人注目的是那靠墻的一排玉蘭樹(shù)，每棵大約有3米多高，不見(jiàn)一片葉子，大朵的花綴滿枝頭，就像一個(gè)大燈架上插滿了白的、紫的、紅的彩燈，炫麗奪目。中間是......
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"春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，景色宜人，校園的一切都那么美麗。其中，南邊的小花園最吸引我。來(lái)到學(xué)校門(mén)口，往右走，就來(lái)到了南邊的小花園。一排筆直的棕櫚樹(shù)映入了我的眼簾。棕櫚樹(shù)的葉子有一點(diǎn)像鐵樹(shù)的葉子，無(wú)限舒展著，向頭頂綻放。那挺得直直的灰色的樹(shù)干，顯得精神又干練。仔細(xì)看看，樹(shù)干上還有一圈一圈的年輪呢！年......
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"我們的學(xué)校是一個(gè)花園式的學(xué)校，一年四季花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。我認(rèn)為學(xué)校最美的地方是南邊的小花園，那兒可美了。春天，一排排高大筆直的棕櫚樹(shù)像站崗的士兵屹立在南邊花園的邊上。那像鐵扇公主的芭蕉扇一般的葉子在微風(fēng)中搖蕩。一棵棵活潑可愛(ài)的“蘑菇樹(shù)”一個(gè)挨著一個(gè)，像一對(duì)對(duì)親密無(wú)間的好伙伴，在綠油油的草坪上......
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"我們的校園可美啦!兩座教學(xué)樓，一座新的，一座舊的，舊的被藤蔓給纏繞起來(lái)了，看起來(lái)很美麗，綠油油的。新的教學(xué)樓像一個(gè)巨人站立在地上，那里有我們的教室，多媒體室，閱讀室……我們的校園的花一年四季不斷交開(kāi)，春天迎春花開(kāi)，夏天茉莉花開(kāi)，秋天菊花開(kāi)，冬天有梅花。美麗的校園給我們帶來(lái)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不......
