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二十七世紀(jì)的街頭，滿布的不是科技發(fā)達(dá)的電子大廈，不是玲瑯滿目的服飾店，而是一臺(tái)高約170厘米，寬約65厘米的長(zhǎng)方體暖色機(jī)器。剎眼看去就與二十一世紀(jì)的汽水販賣機(jī)沒(méi)什么區(qū)別，但是它們的用途卻是千差萬(wàn)別，人們只需要投入一個(gè)一角錢的硬幣，銀幕左上方就會(huì)出現(xiàn)“家人祝賀”“家人問(wèn)候”“家常便話”“家人安慰”等字幕...
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最近很忙很忙，忙得沒(méi)有時(shí)間為自己買一雙新鞋、添一件衣服。這天晚上，我終于鼓起勇氣，拋開所有的擔(dān)憂，和媽手牽手去逛街。
我們?nèi)サ氖且粭l有很多服飾店的街。我好久沒(méi)有出來(lái)認(rèn)真地看一看這個(gè)城市夜的嫵媚。她散發(fā)著一種迷人的氣息，讓我這個(gè)懵懂的孩子深深陶醉了。
很多店里都放著溫柔的情歌，為這條......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
一個(gè)全市型的招聘會(huì)，一個(gè)微小的面試程序。
但是迸發(fā)出的感受，卻又如此之多。
人需要磨練，更需要開拓自己的眼界。
人與人之間的差別為什么會(huì)這么大？
為什么有些人成就會(huì)這么高？
我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
1.給人的第一印象。（無(wú)論是發(fā)型，還是服......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 “民族服飾”一詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，五十五個(gè)少數(shù)民族，五十五種民族服飾。我們會(huì)在第一時(shí)間想起維吾爾族少女的綺麗衣裙，想起藏族獨(dú)特的藏袍，想起回族標(biāo)志性的白帽，想起苗族華麗的銀飾……
可是，漢族的服飾呢？這個(gè)占中華民族人口百分之九十還多的......
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我用什么來(lái)記錄我的青春？
是一張畢業(yè)照：
里面有光鮮的服飾，美麗的校園一角。有同窗三年的良師益友，是謝意濃濃的恩師情，又是同甘共苦的兄弟心。前排是老師，照下來(lái)的是課堂前，講臺(tái)上，舞弄著白色灰末，對(duì)我們留下淳淳教誨的辛勤園?。缓笈诺耐瑢W(xué)，照下來(lái)的是課堂上，操場(chǎng)中，追逐著藍(lán)色夢(mèng)想，青春......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 沒(méi)有華麗的協(xié)奏，沒(méi)有艷彩的服飾，更沒(méi)有癡迷的追逐者。你所擁有的是古戲臺(tái)前的吟吟傳唱，伴隨著江南水鄉(xiāng)的搖櫓聲，是那百年不變的輕柔與高雅。你是活躍在江浙滬一帶的年輕劇種。你，就是令我如癡如醉的——越劇。
因?yàn)橛心?，我的日常生活變得豐富多彩；因?yàn)?.....
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1、絢麗多彩的服飾
?、賱偨▏?guó)時(shí)期——新舊交替，革命特色
新中國(guó)剛成立時(shí)，人們的服裝上還保留著民國(guó)時(shí)期的樣式。城市市民一般穿側(cè)面開襟扣扣的長(zhǎng)袍，婦女穿旗袍。農(nóng)村男子一般穿中式的對(duì)襟短衣、長(zhǎng)褲，婦女穿左邊開襟的短衫、長(zhǎng)褲，有的還穿一條長(zhǎng)裙。當(dāng)時(shí)人們做衣的面料多是機(jī)織的“洋布&r......
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“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。二十年后，我想成為一名老師，一名神奇而有趣的老師！ 每天早上，我穿著與當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容息息相關(guān)的服飾，神采奕奕的引導(dǎo)著我的學(xué)生們上天入地探尋著宇宙所有的奧秘。講解宇宙？容易！我一按講臺(tái)前的按鈕，教室就變成太空船，全體學(xué)生就跟我一樣穿著太空服，在宇宙空間站飄......
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每一個(gè)人從小到大穿的衣服都是不同大小的，不同的，每一個(gè)不同的年齡會(huì)穿不同的服飾，我覺(jué)得小時(shí)候的服飾特別有紀(jì)念意義，因?yàn)樗形倚r(shí)候的回憶，我想每一個(gè)人也許都會(huì)對(duì)自己的服飾會(huì)有著不同的回憶，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的經(jīng)歷，生長(zhǎng)環(huán)境都是不一樣的，不一樣的環(huán)境有著不同的回憶，回憶都是美好的，不好的回憶都會(huì)忘......
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她，波浪式的卷發(fā)至肩，彎彎的柳葉眉，澄澈的雙眸，只要眨一眨，我就知道什么事該做，什么事不該做。她總是服飾搭配的很好，不管走到哪里，都能散發(fā)出由內(nèi)而外的魅力和光芒。她，雖然是三十七歲的中年婦女，尤其是在農(nóng)村這個(gè)封建思想仍很嚴(yán)重的地方，她沒(méi)有脫離時(shí)代的軌道，講求品味，追求著時(shí)尚，做著現(xiàn)代女性。......
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二十七世紀(jì)的街頭，滿布的不是科技發(fā)達(dá)的電子大廈，不是玲瑯滿目的服飾店，而是一臺(tái)高約170厘米，寬約65厘米的長(zhǎng)方體暖色機(jī)器。剎眼看去就與二十一世紀(jì)的汽水販賣機(jī)沒(méi)什么區(qū)別，但是它們的用途卻是千差萬(wàn)別，人們只需要投入一個(gè)一角錢的硬幣，銀幕左上方就會(huì)出現(xiàn)“家人祝賀”“家人問(wèn)候”“家常便話”“家人......
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在現(xiàn)代的信息社會(huì)里，社會(huì)的各個(gè)方面都以前所未有的速度高速發(fā)展。人們的追求越來(lái)越個(gè)性化，另類的服飾、歌曲等在一旁所謂的“新新人類”中頗為流行。然而，值得我們深思的是，在現(xiàn)代社會(huì)中，流行的一些東西一定就高尚嗎？對(duì)我們的身心一定有利嗎？倘若仔細(xì)想想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一些&ldqu......
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現(xiàn)在許多人都在為一些事而煩惱。然而，他們不想一想，我們身邊有許多美存在。
說(shuō)到美，人們自然聯(lián)想到哪矯健的身影，和諧的服飾，俊俏的面孔，如水的眼睛……不錯(cuò)，這些的確是人們所喜愛的美，但這并不是人們本質(zhì)的美。作為萬(wàn)物之靈的人類，更有著內(nèi)在的本質(zhì)的美，這就是心靈美......
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這周在學(xué)校又要進(jìn)行個(gè)人服飾的檢查，剪發(fā)當(dāng)然也就不可避免。于是吃了晚飯就出了門！
街上，夜已經(jīng)深了。雖然是燈火通明的景象，但心中仍然有一絲孤單、憂愁，這種狀態(tài)無(wú)可言喻，就連我自己也無(wú)法解釋，連我自己都不了解我的內(nèi)心，很可笑的吧！
街上有許多形形色色的發(fā)廊，裝潢很炫麗。但這只不過(guò)是外表......
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漫無(wú)目的地行走在人間，路人們紛紛投來(lái)奇異的目光。嗯？是我的服飾有什么問(wèn)題么？低頭仔細(xì)看了看，才知道，我穿的是神界的本命羽衣，由于我的屬性為靈，所以，是一襲白色，并沒(méi)有像人類那樣腰間束帶，衣袍寬大無(wú)比。這樣的衣服，許是對(duì)他們很奇怪吧。
忽然，有一位書生模樣的人跑來(lái)我面前，一臉期期艾艾：......
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（2）唔，好吵啊……花夢(mèng)影煩躁的想。誒？！等等等等！自己不是死了嗎？難道來(lái)到陰曹地府了？怪了……
她費(fèi)力的睜眼，便是古色古香的紗簾，雕龍刻鳳的柱臺(tái)以及一群大媽大叔大姐等圍在一個(gè)明黃色服飾男子的面前，而她自己，被那個(gè)男子抱著。“?。?rdquo;她驚叫一聲，自己這是&hell......
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在一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，空氣都像要凝結(jié)成冰了。在候車亭里有一群人在等車，但呈現(xiàn)了這一幕?！ 『蜍囃だ镉写r(shí)尚服飾的小姐、帶洋氣包包的夫人、打著領(lǐng)帶的青年、斯文的青年還有幾個(gè)獨(dú)自上學(xué)的小學(xué)生。大家為了躲避刺骨的寒風(fēng)都往候車亭里面擠，原本很擠的候車亭加上大家的擁擠顯得更擠了。候車亭里還有兩......
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榮光依舊，服飾依舊，去學(xué)校的路途依舊。日子宛如淙淙流水的靜淌依舊著。背起書包，從跨進(jìn)校門的第一步起，時(shí)間告訴我——陽(yáng)光的一天開始了?！ ∷坪鯖](méi)一天都很疲憊，即使天空晴朗，即使笑聲連綿，即使開了新課，而生活，也只是在兩點(diǎn)一線間徘徊著。忽然腦子里冒出個(gè)念頭，我要換一種方式生活。無(wú)法改變世界，無(wú)......
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2031年的某天，當(dāng)我還沉浸在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，突然被柔美的聲音喚醒了，連忙睜開惺忪的雙眼。機(jī)器人保姆――曉媚站在我的面前，她手里拿著幫我準(zhǔn)備好要穿戴的服飾。這是因?yàn)樽蛲恚以缇驮跁悦牡某绦蛏显O(shè)置好了，今天早上7時(shí)搭乘班機(jī)到北京出差。她幫我準(zhǔn)備了一套端莊大方的衣服，還有一件北極人保暖內(nèi)衣。要知......
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通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，我知道了“百里不同風(fēng)，千里不同俗”我想寫寫自己民族節(jié)日、服飾、飲食、民居。
我們藏族的節(jié)日有藏歷新年，今年是水蛇年，比漢族舂節(jié)晚一天，每到這一天，大家匯集一起吃牛、羊肉、喝酒、唱歌、跳舞直到深夜。還有賽馬節(jié)，每年夏季的這一天，愛騎馬的男士會(huì)騎上自家心愛的駿馬到賽馬地區(qū)去......
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在一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，空氣都像要凝結(jié)成冰了。在候車亭里有一群人在等車，但呈現(xiàn)了這一幕?！ 『蜍囃だ镉写r(shí)尚服飾的小姐、帶洋氣包包的夫人、打著領(lǐng)帶的青年、斯文的青年還有幾個(gè)獨(dú)自上學(xué)的小學(xué)生。大家為了躲避刺骨的寒風(fēng)都往候車亭里面擠，原本很擠的候車亭加上大家的擁擠顯得更擠了。候車亭里還有兩......
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在我國(guó)，許多人都以買進(jìn)口貨為榮，小到糖果服飾，大到電器轎車。我們花高價(jià)錢購(gòu)買外國(guó)人的東西，外國(guó)人賺飽了錢，回國(guó)后鞏固發(fā)展他們的技術(shù)，再回過(guò)來(lái)賺我們的錢……你不覺(jué)得心痛嗎？ 偶爾看到一篇報(bào)道，講的是韓國(guó)人信奉“身土不二”，國(guó)貨意識(shí)深入人心?！吧硗敛欢保侵干碜雍屯恋夭荒芊珠_，也就是國(guó)人應(yīng)......
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【出處】《戰(zhàn)國(guó)策?趙策二》。【釋義】胡：古代指北方和西方的少數(shù)民族。指學(xué)習(xí)胡人的短打扮服飾，同時(shí)也學(xué)習(xí)他們的騎馬、射箭等武藝。這個(gè)典故告訴人們不要故步自封，應(yīng)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，勇于改革。【歷史典故】趙武靈王是戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的國(guó)君，他是一位很有遠(yuǎn)見的國(guó)君，面對(duì)周邊的諸侯國(guó)日益強(qiáng)大，便考慮著趙國(guó)的發(fā)展前......
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校服作為一間學(xué)校的統(tǒng)一服飾，被畫上憨厚可愛的機(jī)器貓，被瀟灑飄逸的明星簽名，這一現(xiàn)象不得不令人感慨中學(xué)生的奇思妙想，但同時(shí)也引發(fā)我們深思：各式校服涂畫的背后藏著中學(xué)生何種訴求？ 依我之見，學(xué)生在整齊統(tǒng)一的校服上涂畫，實(shí)則表達(dá)了他們張揚(yáng)個(gè)性的強(qiáng)烈渴望。他們對(duì)個(gè)人獨(dú)特性的需求在服飾里尋得了突破......
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“時(shí)髦的服飾，豐潤(rùn)的容顏，烏黑的頭發(fā)，強(qiáng)健的身體，不羈的言行，這就是青春?jiǎn)?”我仰頭癡問(wèn)上帝。天庭中傳來(lái)一個(gè)肅穆的聲音：“不只是這些?！薄澳鞘鞘裁茨?”我追問(wèn)道。上帝和善地笑了，“由你自己去尋覓感悟吧。找到了答案，回來(lái)告訴我。” 我來(lái)到藍(lán)天，遇見一只雄鷹，我悄聲問(wèn)它：“年輕瀟灑的鷹大哥，......
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人物描寫中的外貌描寫，又稱“肖像描寫”，是指對(duì)人物的外形包括容貌、體態(tài)、表情、服飾等進(jìn)行描寫。在實(shí)際生活中，由于每個(gè)人的出身、職業(yè)、地位、教育、經(jīng)歷、性格等的不同，必然會(huì)在人物的外形上留下不同的痕跡，因此，肖像與性格有著緊密的內(nèi)在聯(lián)系。成功的肖像描寫是深刻解讀人物性格的一把鑰匙。它的作用不......
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人物描寫中的外貌描寫，又稱“肖像描寫”，是指對(duì)人物的外形包括容貌、體態(tài)、表情、服飾等進(jìn)行描寫。在實(shí)際生活中，由于每個(gè)人的出身、職業(yè)、地位、教育、經(jīng)歷、性格等的不同，必然會(huì)在人物的外形上留下不同的痕跡，因此，肖像與性格有著緊密的內(nèi)在聯(lián)系。成功的肖像描寫是深刻解讀人物性格的一把鑰匙。它的作用不...
