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話題51：尊重??
同學(xué)們正處在獨(dú)立人格的形成時(shí)期，都希望受人尊重，正學(xué)著尊重別人，尊重很容易做到：得到幫助時(shí)道一聲謝，妨礙別人時(shí)道句歉；為演出成功鼓掌，為同學(xué)進(jìn)步喝彩；一句問(wèn)候，一聲再見(jiàn)……尊重也容易被人忽視：遭人冷落，被人揭短；惡語(yǔ)觸怒他人，譏諷同學(xué)弱點(diǎn)……總之，尊重別人是一種美德，受人尊......
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有人問(wèn)我為什么在任何時(shí)候都可以表現(xiàn)得那么平靜淡定，甚至遭受陌生人的惡語(yǔ)相贈(zèng)，依然一笑而過(guò)，當(dāng)時(shí)我也說(shuō)不清楚，不過(guò)這和處事態(tài)度有關(guān)！
我并不想因?yàn)閯e人去影響自己的生活，即使是自己欣賞喜歡的人。有一段我給自己的留言——逐漸覺(jué)得，我并不是要努力做你眼中更好的自己，而是......
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假如今天是我最后的一天假日。我該如何利用這寶貴的一天呢？首先，我把一分一秒都儲(chǔ)藏好，不讓它滴漏。我不去回想昨天的不幸，昨天已經(jīng)夠不幸，更不要賠上今天。時(shí)光會(huì)倒流嗎？我能永遠(yuǎn)年輕嗎？我能撫平昨日的創(chuàng)傷嗎？一句出口的惡語(yǔ)、一記揮出的拳頭、一切的痛苦能收回嗎？不能！過(guò)去的永遠(yuǎn)的過(guò)去了，我再也不會(huì)......
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也許你曾在上學(xué)時(shí)抱怨班主任的當(dāng)年的種種不好及她對(duì)你們種種“惡毒”的行為；也許你曾在小學(xué)是抱怨同班某某同學(xué)對(duì)你不好或?qū)δ?strong>惡語(yǔ)傾向。小小的你還在碎碎念叨著這些事跡的同時(shí)，你可曾聯(lián)想過(guò)畢業(yè)后，勸你，別再抱怨。
畢業(yè)后，你在中學(xué)待過(guò)長(zhǎng)時(shí)間后回到母校你便會(huì)抱著老師、班主任痛哭流涕訴說(shuō)思念；畢業(yè)后......
