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春去春回來(lái)，花謝花又開。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，回憶太多永不忘記……-------題記 老師是蠟燭，默默燃燒；老師是甘露，靜靜滴落；老師是路標(biāo)，長(zhǎng)久佇立。您給我留下歡笑、憂傷、矛盾…… 昔人已乘黃鶴去 烈日炎炎，課上亂成一片。“安靜！安靜！安靜！”老師用力地叫著。突然，老師回了辦公室?！袄蠋熆蘖?！”不...
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春天，小草綠了，花朵綻放出美麗的歡笑，在春風(fēng)吹拂中，楊柳飄著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)， 小燕子從南方飛回來(lái)了。小燕子可聰明了，它會(huì)自己造房子。在家家戶戶的屋檐下，用草和泥土造成一個(gè)小窩，小燕子還是一個(gè)偉大的媽媽，它會(huì)把捉來(lái)的蟲子給自己的孩子吃。 遠(yuǎn)方的客人真是可愛(ài)?。?..
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童年是一個(gè)五彩繽紛的泡泡，填充著我們的奇思妙想;童年是一輛自由奔馳的馬車，裝載著我們的歡笑。童年的我總是那么天真無(wú)邪，那一件件趣事讓我的生活多姿多彩。小時(shí)候，我最喜歡捉迷藏。有一次，我和幾個(gè)小朋友玩起了捉迷藏，并約定小明找，其他人藏。號(hào)令一響，大家都迫不及待地藏了起來(lái)，我小心地躲在樓上的一個(gè)角落，...
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這是一個(gè)灰色的六月，一個(gè)分別的日子，大家沒(méi)有流淚，因?yàn)樗麄兌贾?，這個(gè)時(shí)候，只能擁有最后一刻的歡笑！ 我們擁有太多太多的回憶，無(wú)法掃去，只能讓這記憶沉入心底，深深地銘記！曾經(jīng)，我們囂張地說(shuō)天空是我們的，夢(mèng)想可以在那里飄蕩！在那以后，每一個(gè)人常常坐在座位上，對(duì)著天空發(fā)呆，傻傻地笑著，回憶著......
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我知我已被愛(ài)觸動(dòng)
當(dāng)我首次見(jiàn)到你
感受你的溫暖
聆聽(tīng)你的歡笑
我知我已被愛(ài)觸動(dòng)
當(dāng)我因不幸受傷害
你狂奔而來(lái)
撫平我的創(chuàng)傷
我知我已被愛(ài)觸動(dòng)
當(dāng)我們雙手
深情緊握之后
我就開始思念你
我知我已被愛(ài)觸動(dòng)
強(qiáng)烈的欲望促使我
把一切都想與你......
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想你了，怎么辦！
寒假了，給我?guī)?lái)的不是假期的放松，而是些許悲傷！因?yàn)槟阆聦W(xué)期要走了！
我會(huì)想你的！
在這一學(xué)期內(nèi)酸甜苦辣樣樣具全。淚水，代表悲傷；歡笑，則意味著快樂(lè)。
我不想跟你分離，因?yàn)槟愕呐笥押苌?，沒(méi)人陪你說(shuō)話。
但，一切都來(lái)了。我也沒(méi)有能夠說(shuō)話的人了！想你這個(gè)朋......
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人生的意義是什么？杏林子曾說(shuō)：“歲月可以贏得我們的生命，卻無(wú)法贏得我們一路上留下的歡笑、祝福和無(wú)盡的愛(ài)?！彼€說(shuō)“我除了愛(ài)什么都沒(méi)有”。我認(rèn)為生活在于給予愛(ài)和感受愛(ài)。關(guān)于愛(ài)情，我感受最深的是來(lái)自母親的愛(ài)。她不僅在生活中無(wú)微不至的關(guān)心我，還時(shí)不時(shí)的關(guān)注我的學(xué)習(xí)和想法，時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)我前進(jìn)。她給我買......
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這是一個(gè)灰色的六月，一個(gè)分別的日子，大家沒(méi)有流淚，因?yàn)樗麄兌贾?，這個(gè)時(shí)候，只能擁有最后一刻的歡笑！ 我們擁有太多太多的回憶，無(wú)法掃去，只能讓這記憶沉入心底，深深地銘記！曾經(jīng)，我們囂張地說(shuō)天空是我們的，夢(mèng)想可以在那里飄蕩！在那以后，每一個(gè)人常常坐在座位上，對(duì)著天空發(fā)呆，傻傻地笑著，回憶著......
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2008年就這樣過(guò)去了。
一年前，我們?cè)谠﹨R演上狂歡。一年前，我們一起唱，一起跳，一起吹氣球，一起放禮彈。一年前我們還不知道別離，還不知道憂郁。
那時(shí)，我們是令人羨慕的九年級(jí)一班。
半年前，我們?cè)谌松牡谝粋€(gè)岔道口徘徊。半年前，你們離開，我們留下，教室里你們的歡笑，不再縈繞。......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
有這樣一首小詩(shī)：“你何曾留意旋轉(zhuǎn)木馬上孩子的歡笑？你何曾留意雨滴落地的一剎？你何曾聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹樹林的呢喃？你何曾見(jiàn)過(guò)落日漸黃昏？當(dāng)你腳步匆匆的時(shí)候，日子就像沒(méi)有開封的禮物。”人們總是不懈地追逐著前面的風(fēng)景，總是不懈地探求一個(gè)又一個(gè)的新奇。匆忙中滴下的汗珠模......
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伴隨著新年的鐘聲，2005年悄然到來(lái)。這一年的除夕顯得格外沉痛，世界少了一點(diǎn)歡笑，多了一點(diǎn)悲傷，因?yàn)橛惺畮兹f(wàn)人看不到新年的曙光。人們通宵達(dá)旦，卻不是為了歡歌慶祝，他們默默祈禱，為的是悼念那沉睡海底的十幾萬(wàn)亡靈?！ ≌l(shuí)都不可能忘記2004年底的那一天，曾經(jīng)美麗如畫的印度洋海灣成為了地獄，那些......
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愛(ài)好天邊的和平，喜歡無(wú)言的歡笑，忠于真誠(chéng)的回報(bào)。我們的生活被一片紅紅藍(lán)藍(lán)所包圍。我以為世間處處暗藏玄機(jī)，我以為世人個(gè)個(gè)冷若冰霜，然而，我卻看見(jiàn)了，云在流淚，它在無(wú)怨無(wú)悔地流淚?！ ≡频母蹫呈翘炜眨炜帐窃频奶焯?。天空無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護(hù)著云，在天空的胸懷里，摟著嬌羞的云?！ ≡剖亲杂傻?，因?yàn)橛?.....
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迎著秋日的清涼，迎著秋日的歡笑，國(guó)慶節(jié)小長(zhǎng)假已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，在這最后的假期里，爸爸媽媽做出了一個(gè)開天辟地的決定：讓我和弟弟看一場(chǎng)電影?！ ‰m然我們不經(jīng)常去電影院看電影，但也不至于說(shuō)“開天辟地”吧!其實(shí)爸媽這次決策的重點(diǎn)在于：這回觀影，全程都由我和弟弟來(lái)完成，他們不跟隨。不過(guò)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)也......
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春去春回來(lái)，花謝花又開。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，回憶太多永不忘記……-------題記 老師是蠟燭，默默燃燒；老師是甘露，靜靜滴落；老師是路標(biāo)，長(zhǎng)久佇立。您給我留下歡笑、憂傷、矛盾…… 昔人已乘黃鶴去 烈日炎炎，課上亂成一片?！鞍察o！安靜！安靜！”老師用力地叫著。突然，老師回了辦公室?！?.....
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曾是天真無(wú)知的孩子，曾是懵懵懂懂的少年，現(xiàn)在卻是個(gè)迷迷茫茫的青年，鄉(xiāng)間田野留下過(guò)歡笑，小學(xué)堂里留下過(guò)憤書疾筆的回憶，家中燈下留下過(guò)埋頭苦讀的身影。 時(shí)間和我永遠(yuǎn)打著追逐戰(zhàn)，以至于我很少放慢腳步來(lái)看看這個(gè)世界，以至于與世間的一切都擦肩而過(guò)，習(xí)慣了不去看，習(xí)慣了不去記得對(duì)于我而言毫無(wú)意義的人......
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陽(yáng)光燦爛的日子里，需要的，僅僅是一個(gè)微笑?！}記 在那段“沒(méi)有人懂90后”的時(shí)間里，我就這樣長(zhǎng)大了，伴著非議、贊揚(yáng)、或是歡笑、淚水。總之，在老爸的“棍棒”之下就這樣變高、變胖、也變聰明了。那段日子略顯“黑暗”，可我卻并不寂寞，因?yàn)榕惆槲业倪€有比我大一歲的姐姐。我和她就這樣，在至今為止的......
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歡笑、思索、悲傷、美好
——致我們?cè)?jīng)的世界
孩子的世界不同成人世界的單調(diào)、灰暗，它是五彩繽紛的：有純真可愛(ài)的淺紅色的歡樂(lè)，有稚嫩執(zhí)著的金黃色的思考，也有令人傷心的淡藍(lán)色的憂愁……這一切都已離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但那些記憶是如此美麗，讓我難以忘懷。
一......
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春天，小草綠了，花朵綻放出美麗的歡笑，在春風(fēng)吹拂中，楊柳飄著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小燕子從南方飛回來(lái)了。小燕子可聰明了，它會(huì)自己造房子。在家家戶戶的屋檐下，用草和泥土造成一個(gè)小窩，小燕子還是一個(gè)偉大的媽媽，它會(huì)把捉來(lái)的蟲子給自己的孩子吃。遠(yuǎn)方的客人真是可愛(ài)??！...
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人生是一本厚厚的書，每一頁(yè)都記載著人成長(zhǎng)的足跡。風(fēng)風(fēng)雨雨，暮暮朝朝。在不經(jīng)意間我已步入初中?；貞涍^(guò)去，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，都讓我難以忘懷。
猶記得六年前，我還是一名一年級(jí)的小學(xué)生。那年我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，搖曳著嬌艷的身姿迎風(fēng)微笑。
歲......
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謹(jǐn)獻(xiàn)給我們不悔的時(shí)光，我們肆無(wú)忌憚的青春?！ ⊥乜?，上半年的歡笑，下半年的無(wú)奈。上半年有太多值得我懷念的東西，而你們，無(wú)疑是最重要的。 頭頂上太陽(yáng)的溫暖緩緩地包圍著我的心，仿佛2012從未結(jié)束過(guò)一樣，一切如初，使我產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，仿佛好像又回到了那個(gè)充滿希望的五月，充滿鼓勵(lì)的考試季。考卷發(fā)......
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繁星點(diǎn)點(diǎn)好似同學(xué)的臉，低頭是一張中學(xué)的畢業(yè)照。我聽(tīng)著石進(jìn)的《一個(gè)人的時(shí)光》。校園的時(shí)光，很短暫，也很有趣。但這一切都結(jié)束了，再也沒(méi)有朗朗的讀書聲，再也沒(méi)有當(dāng)年的歡笑，再也不能聽(tīng)初中老師的課堂了。和同學(xué)們度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在我那小小的日記本里，每一天都有著不同的故事，但這些都以成為了回憶，呆......
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童年是一個(gè)五彩繽紛的泡泡，填充著我們的奇思妙想;童年是一輛自由奔馳的馬車，裝載著我們的歡笑。童年的我總是那么天真無(wú)邪，那一件件趣事讓我的生活多姿多彩。小時(shí)候，我最喜歡捉迷藏。有一次，我和幾個(gè)小朋友玩起了捉迷藏，并約定小明找，其他人藏。號(hào)令一響，大家都迫不及待地藏了起來(lái)，我小心地躲在樓上的一......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 夜的雨聲、雷聲，漸漸地住了。窗簾外隱隱透過(guò)朝陽(yáng)的霞光。我還沉浸在奇幻美妙的夢(mèng)境中，就被一陣“啪”地聲音吵醒了。
緩緩睜開睡眼朦朧的雙目：帳外，一個(gè)熟悉的身影把床前的椅子搬倒，坐在椅子腿上。他呆呆地、傻傻的發(fā)笑——......
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十四歲的花季.雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季.雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來(lái)主宰我的青春。 ——題記 偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是......
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親愛(ài)的弟弟：你好！2015年的1月11日，你誕生在這個(gè)美麗的世界，使得我們家又增添了幾分歡笑。你很聰明，但你的聰明總是表現(xiàn)在調(diào)皮搗蛋的時(shí)候。有時(shí)，你把爺爺?shù)睦匣ㄧR架在鼻子上，裝模作樣地對(duì)我說(shuō)：“孫女兒，給爺爺?shù)贡?！”有時(shí)，你趁我在房間做作業(yè)，偷偷地拿出我的裙子，套在身上，跳起了“芭蕾舞”。你......
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十四歲的花季.雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季.雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來(lái)主宰我的青春?！ 〃D―題記 偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是......
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這是一個(gè)灰色的六月，一個(gè)分別的日子，大家沒(méi)有流淚，因?yàn)樗麄兌贾?，這個(gè)時(shí)候，只能擁有最后一刻的歡笑！ 我們擁有太多太多的回憶，無(wú)法掃去，只能讓這記憶沉入心底，深深地銘記！曾經(jīng)，我們囂張地說(shuō)天空是我們的，夢(mèng)想可以在那里飄蕩！在那以后，每一個(gè)人常常坐在座位上，對(duì)著天空發(fā)呆，傻傻地笑著，回憶著......
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1、雪是潔白無(wú)暇的，是可愛(ài)的，是多姿的。雪給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的歡笑，也給冬日增添了一絲溫暖。我愛(ài)冬日的雪，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的無(wú)私，它把最美的景色送給了大地。2、又過(guò)了幾天，天氣更冷了。天上的水也變成了鵝毛般雪，紛紛飄落到人間。正是這些雪讓冬天變得更加有趣，讓冬天成了孩子們的天堂。當(dāng)你一覺(jué)醒......
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謹(jǐn)獻(xiàn)給我們不悔的時(shí)光，我們肆無(wú)忌憚的青春?！ ⊥乜矗习肽甑?strong>歡笑，下半年的無(wú)奈。上半年有太多值得我懷念的東西，而你們，無(wú)疑是最重要的?！ ☆^頂上太陽(yáng)的溫暖緩緩地包圍著我的心，仿佛2012從未結(jié)束過(guò)一樣，一切如初，使我產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，仿佛好像又回到了那個(gè)充滿希望的五月，充滿鼓勵(lì)的考試季?？季戆l(fā)......
