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在城市中的交通工具大部分是汽車。但大草原上可不一樣，那里的交通工具是馬。在大草原上騎馬是什么感覺(jué)呢？假如我有一匹馬，我一定要讓它無(wú)限奔馳。 有一天我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的睡在大草原上，手中緊握馬鞭，身旁還趴著一匹白色的馬。這匹馬可漂亮了！它的頭上有個(gè)金轡頭，中間還有朵花，背上有個(gè)華麗的鞍，以......
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大家好！ 今天，我演講的題目是《為夢(mèng)想許下一個(gè)承諾》?！ ≥p微的春風(fēng)吹過(guò)生命之門限，帶給我們無(wú)限的溫暖與慰藉，新的學(xué)期也隨之到來(lái)了。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，無(wú)論你是面對(duì)著陽(yáng)光微笑自豪，還是暗自難過(guò)灰心，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，擺在我們面前的一切都是新的。面對(duì)這一嶄新的開(kāi)始，作為騎士的你，準(zhǔn)備好了嗎......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 今年的暑假我很開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熕徒o我一本書(shū)，它的名字叫[[科學(xué)探索世界百科全書(shū)]]這是一本知識(shí)豐富和充滿無(wú)限趣味的書(shū)；這是一本奇妙和充滿幻想的書(shū)；這是一本讓人深受啟迪和受益終身的書(shū)。它可真讓我愛(ài)不釋手??！里面每一個(gè)精彩的故事都深深吸引了我…&helli......
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《蜂》［唐］羅隱不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？ 這首詩(shī)講的是：無(wú)論是在平地上，還是在高高的山峰上，哪里有鮮花盛開(kāi)，哪里就有蜜蜂在忙碌，所有的風(fēng)光都被它占領(lǐng)。它們采盡百花釀成蜜后，到頭來(lái)又是在為誰(shuí)忙碌，為誰(shuí)釀造醇香的蜂蜜呢？ 這是一首詠物詩(shī)，也是一首寓理......
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哦，是雪，如此燦爛，純潔。
一眼望去，無(wú)限，無(wú)際，無(wú)拘，無(wú)束——單是白茫茫的一片，卻是如此的絢目、壯麗。又如一塊雪白的氈毯，讓人無(wú)法去觸碰，不忍去玷污——可遠(yuǎn)觀，而不可褻玩焉。
陽(yáng)光散下一片銀白，亮晶晶的，雪花在它的透徹下緩緩地飛舞，風(fēng)來(lái)，又隨風(fēng)而動(dòng)。這宛如......
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青春是閃耀的，是寬大的，是無(wú)限的。
看吧，我們的青春！
有看到我們散發(fā)的光芒嗎？
這是我們的潛力，
我們的潛力在散發(fā)，
努力吧，奮斗吧！
未來(lái)是我們的，
祖國(guó)需要我們來(lái)打造，
祖國(guó)必將是閃耀的，勝利的，青春的。
看吧，我們的青春！
......
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不必說(shuō)空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪，似柳絮；也不必說(shuō)盤虬臥龍的樹(shù)枝上晶瑩剔透的冰晶，像鉆石；抑或是蒼翠欲滴的青松上小巧玲瓏的雪花，如細(xì)鹽，單單是那雪地便有無(wú)限樂(lè)趣。 拂曉時(shí)的雪地，太陽(yáng)剛剛露臉，陽(yáng)光映著四周的云彩，緋紅的朝霞濃得化不開(kāi)，投射在雪地上，泛著粉紅，是少女害羞時(shí)臉上的那抹紅暈；太陽(yáng)漸......
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我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)旅行者的故事，他們的自傳里，闡述的只有美好，以及旅行帶來(lái)了的無(wú)限遐想。他們像是生來(lái)就與世俗沒(méi)關(guān)系。他們用他超乎常人的思維去思考、理解那些深?yuàn)W的問(wèn)題。包括他們那種不能理解的信仰，似乎他們根本不屬于這個(gè)世界。
每個(gè)旅行者心中都有著一個(gè)自己追求的圣地，他們會(huì)為之瘋狂，為之傾其所有。......
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我來(lái)了，輕輕地來(lái)了，沒(méi)有太多的悲傷，只有無(wú)限的迷茫。
我看了，一塵不變的看，沒(méi)有向后看過(guò)，而別人卻不懂我。
我哭了，看著眼前的我，笑過(guò)去的我，亦哭亦笑解心魔。
我敗了，但我不會(huì)輸人，終會(huì)笑傲他人，因我是桀驁的馬。
初二:李逸帆專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載...
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情可悲，人去事留。
挽不回，落葉黃。
悄然落魄，一絲悲涼。
新芽長(zhǎng)，目盼三更，堪堪寂寥。
嗅青梅，倚門回首，無(wú)限離殤。
綠蔭涼，滿池碧葉，圈圈蕩漾。
時(shí)隔三秋，淚到傷心處，盼友人，望君莫忘……初二:王祎銘專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載...
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一不小心，春天從我們的眼前悄悄地溜走了，溫暖的春天溜走了，接下來(lái)就是炎熱的夏天。夏天在我們所有人眼里是燥熱的，但是夏天的夜空，神秘而又深邃，藏著我小時(shí)候的無(wú)限的遐想。漆黑的夜空絕對(duì)不會(huì)單調(diào)，因?yàn)橛袗?ài)眨眼的小星星點(diǎn)綴，它們總喜歡圍著月亮姐姐捉迷藏。夏天的小河，清澈見(jiàn)底，還有一堆堆圓潤(rùn)光潔的鵝卵石......
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童年的筆記本里裝滿了純真的筆跡。那鉛筆寫下的一行行小字，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)又幼稚的歪斜的字，卻給了我無(wú)限的思考；展現(xiàn)在我面前的不是歪斜難看的字體，而是一幅幅純真美好的回憶。
那是不懂事童年的美好幸福時(shí)光；迷茫的眼前又浮現(xiàn)出坐在最末排的女生，她正在用小手握著鉛筆一字一字的往上標(biāo)著，那一次次的望......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 非凡的氣質(zhì)，無(wú)限的魅力，不朽的靈魂，高尚的情操，天地靈氣聚集在一起，創(chuàng)造了我們，炎黃的子孫，華夏的后輩——中國(guó)人！
我們有一個(gè)家，他的名字叫中國(guó)。身為中國(guó)人民，我們有權(quán)去保護(hù)我們的母親，守衛(wèi)我們賴以生存的家園！
環(huán)境遭到破壞，生態(tài)打......
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秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，落葉飄零，枯黃的葉子帶著無(wú)限的依戀和遺憾之情投向大地母親的懷抱。 我們大步流星地向“百荷公園”走去，一路上歡聲笑語(yǔ)不斷?！ 『芸欤覀儽愕竭_(dá)目的地——清溪河畔。哇，這里風(fēng)景如畫、景色宜人。溫暖的太陽(yáng)散發(fā)著耀眼的光芒，仿佛要讓枯萎的花草重回生機(jī)。最引人注目的是小池塘，池......
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夢(mèng)想，是擁有魔力的咒語(yǔ)。讓我的內(nèi)心充滿力量。是散發(fā)光芒的太陽(yáng)。引導(dǎo)我人生的方向。是充滿荊棘的森林。我突破重重障礙。只因夢(mèng)在前方。未來(lái)總是充滿希望。對(duì)幸福的執(zhí)著追求，讓我不禁對(duì)未來(lái)浮想聯(lián)翩。我相信自己，未來(lái)一切皆有可能！
凌冽的風(fēng)，拍打著浪花，強(qiáng)勁而有力。海面一陣波濤洶涌，浪花撞擊著巖石......
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我的家鄉(xiāng)在諸暨，那兒風(fēng)光無(wú)限，美麗極了。我最喜歡的就是家鄉(xiāng)的荷塘了。春天，荷塘里長(zhǎng)出了許許多多嫩綠的小苗，像一個(gè)個(gè)小寶寶。荷塘邊上有許多野花，有白的、紫的、粉紅的，五彩繽紛美麗極了!夏天到了，荷花開(kāi)了，美麗極了。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒看起......
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五一勞動(dòng)節(jié)這天，我們帶著無(wú)限的激動(dòng)來(lái)到了制作手工皂的小房子。我們一進(jìn)門，就看見(jiàn)了許多的“食物”，我發(fā)現(xiàn)“食物”上有一根根小線，我腦子里頓時(shí)閃過(guò)一個(gè)詞：蠟燭!果然這些“食物”都是蠟燭!我們圍在桌子邊興致勃勃地聽(tīng)著老師說(shuō)著怎么制作手工皂：“這是皂基，它是制作手工皂最重要的材料。待會(huì)兒你們自己挑選喜......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 每個(gè)人都要有自己的主見(jiàn)，不應(yīng)該一味地聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，就像《哈姆萊特》中的一句名言：即使把我放在火柴盒里，我也是無(wú)限空間的主宰者。
現(xiàn)實(shí)生活中，有很多這樣的實(shí)例：有一個(gè)男孩，因?yàn)樽x書(shū)的關(guān)系，被迫到遠(yuǎn)方去，那里有男孩的親人，所以到那里，從而發(fā)生了下面的故事。
剛到那......
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在漫長(zhǎng)的暑假里，有無(wú)限的快樂(lè)?，F(xiàn)在，由我為你講一件暑假趣事。一天，我呆在家里，覺(jué)得很無(wú)聊。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。就是和弟弟一起玩貼鼻子的游戲。我把想法告訴了弟弟，弟弟爽快地答應(yīng)了。我先在黑板上畫了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑娃。而弟弟則找了個(gè)磁石代替鼻子。開(kāi)始貼鼻子了。弟弟先用布蒙上我......
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回想過(guò)去，只是一年的光陰，我們便從初一步入了初二的教室。初一時(shí)，我們還沉睡在夢(mèng)的大海，對(duì)無(wú)限的明天分別懷著不同的期待和幻想，悠然自得地翻著一張張日歷若有所思。到了初二，一切都變了，繁瑣的作業(yè)已司空見(jiàn)慣，有時(shí)我們從老師的談話中可以發(fā)現(xiàn)，老師們管得更嚴(yán)了，學(xué)習(xí)也緊張起來(lái)。正是這些變化，才讓我們......
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我是一個(gè)乖巧的孩子，我的一天也特充實(shí)，讓我知道生活的無(wú)限樂(lè)趣。
老師走進(jìn)教室，上起了一堂“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”的課。我打沖鋒，一來(lái)就立了“功”，其他戰(zhàn)士也不甘示弱，紛紛舉起雙手，就像投降的士兵。上完這課，我已經(jīng)難過(guò)死了。因?yàn)槲蚁矚g語(yǔ)文課。但在其他的課上我勇敢地......
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有人問(wèn)我，
我認(rèn)為幸福是什么。
其實(shí)，
我的幸福就是——
和朋友手牽手無(wú)目地的走在大街上，
咬著一元一根的冰棍，
談著對(duì)未來(lái)的無(wú)限幻想；
穿著雪白的裙子，
告訴自己是一只白天鵝，
在蓄水的小渦里旋轉(zhuǎn)；
或者說(shuō)，
其實(shí)幸福
就是滿足你現(xiàn)在所擁有......
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一年之計(jì)在于春，春天是一年的開(kāi)始，她既沒(méi)有冬天的寒冷，也沒(méi)有夏天的炎熱，更沒(méi)有秋天的秋高氣爽，她帶著無(wú)限的生機(jī)，蹦蹦跳跳的向人們走來(lái)。 春天到了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的景象，展現(xiàn)在我們的眼前，小燕子從南方趕來(lái)，她在枝頭唧唧咋咋的叫著，仿佛在預(yù)報(bào)春天的到來(lái)。小草開(kāi)始探出頭來(lái)，穿......
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我們走過(guò)懵懂，長(zhǎng)成自己陌生的樣子；我們走過(guò)單純，幻想無(wú)限美好的未來(lái)，我們交出手里的皇冠，給不甘寂寞的人，我們穿過(guò)雨水充沛的青春，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，留下屬于自己的痕跡。
不知道是否有一群人，陪你一起淋過(guò)大雨，她們是你在這個(gè)世界上除了父母之外最親近的人，她們和你一起接受嘲笑，接受掌聲，她們......
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從初遇我的內(nèi)心
就種下了別人的種子
正在一天天發(fā)芽
無(wú)限的孤獨(dú)
無(wú)法獨(dú)自承受
誰(shuí)也無(wú)法幫助我
眼淚的日子
思念著那個(gè)名字
他藏進(jìn)了我的心里
可你
這個(gè)擁有傾城微笑的少年
這個(gè)在我面前一次次臉紅的少年
這個(gè)說(shuō)只為我彈琴的......
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嫩綠的葉子點(diǎn)綴著枝干，
挺拔的枝干歷盡過(guò)歲月；
我靠在樹(shù)干旁，
雙眼看著天空，
藍(lán)藍(lán)的天，
充滿無(wú)限未來(lái)；
我開(kāi)始幻想起來(lái)，
如果這個(gè)世界是充滿美好的，
沒(méi)有罪惡，
那么這個(gè)世界會(huì)是怎樣的呢？
毒熱的陽(yáng)光被大樹(shù)隔在另一邊，
......
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大家都聽(tīng)到泰拉瑞亞都不熟悉吧！當(dāng)然！他就是橫版mc！厲不厲害今天我給大家講一下吧！
泰拉瑞亞一開(kāi)始NPC導(dǎo)師會(huì)提供幫助怎么建房子啊怎么讓NPC住你家等等都會(huì)告訴你，mc雖然是3D的不過(guò)資源有限，挖到鉆石在用燒餅刷一下刷到999999999，這樣就不好玩了，而泰拉瑞亞呢？有無(wú)限探索。地......
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我愛(ài)秋，因?yàn)樗谋瘋梢詭Ыo我無(wú)限的哀怨。被冷風(fēng)吹著，我感覺(jué)自己內(nèi)心的哀愁都一并被帶走了。秋，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。我喜歡秋天，喜歡它的秋風(fēng)，喜歡它的秋雨，喜歡它的楓葉，更喜歡它的哀思。秋天，是我與他相遇的季節(jié)；秋天，也將是我與他分離的時(shí)間?！ ∏镲L(fēng)肅肅，不知是悲涼還是哀怨，一身長(zhǎng)發(fā)及腰的......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 烏黑的秀發(fā)寫出了他的無(wú)限飄逸，柳葉眉下一雙鳳眼寫出了他無(wú)限的嫵媚與嚴(yán)厲，玉柱似的鼻梁下一張微微上翹的唇，含滿了春日陽(yáng)光般的笑意。
上課時(shí)嚴(yán)厲的老師雙目一掃，令那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生望而生畏。下課時(shí)充滿陽(yáng)光的笑意讓學(xué)生們感到了朋友般的真誠(chéng)。
面對(duì)功課好的同學(xué)一句......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 在生活中，我喜歡做小制作，喜歡看課外書(shū)，喜歡養(yǎng)寵物——但是，我更喜歡釣魚(yú)，因?yàn)槊看吾烎~(yú)都給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
暑假里的一天早晨，爸爸說(shuō)帶我去釣魚(yú)，我聽(tīng)了興高采烈地和爸爸帶著漁俱，坐汽車來(lái)到了大海邊。
我首先坐在凳子上，然后把魚(yú)食拴在魚(yú)釣上，把魚(yú)餌拋到水里，等待......
