-
我喜歡音樂(lè)，是因?yàn)?strong>音樂(lè)能帶給我心靈上的寧?kù)o！
生活在嘈雜的大城市中，人聲鼎沸，塵土飛揚(yáng)，還有夜間的燈紅酒綠，對(duì)喜歡安靜的人來(lái)說(shuō)，并不是一件好事，當(dāng)結(jié)束了一天緊張而繁忙的工作或?qū)W習(xí)，卻沒(méi)有一個(gè)好的休息空間，會(huì)讓人感到疲憊與不安，我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，卻偏偏喜歡安靜，但心靈上的寧?kù)o不是輕易就......
-
孤獨(dú)曾讓我畏懼得瑟瑟發(fā)抖，也曾讓我無(wú)比向往。到底何為“孤獨(dú)”？我曾百思不得其解。轉(zhuǎn)念一想，盲人不就嘗盡了孤獨(dú)嗎？他們?cè)诤诎抵信腔?，無(wú)法觸摸到打開(kāi)孤獨(dú)之扉的鑰匙。他們?cè)谛牡缀艉?、吶喊，人們?tīng)不到也無(wú)從感受到他們內(nèi)心潛伏著的無(wú)限恐懼，這不就是孤獨(dú)。我畏懼它，我找尋著朋友，找尋著音樂(lè)，尋覓這一切......
-
那一次掌聲，在我的腦海中難以忘懷。那是極其普通的一個(gè)夜晚，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是那么重要的晚上，媽媽帶我去琴行。那天是六一節(jié)，琴行舉行音樂(lè)比賽。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，那里人山人海，人聲鼎沸，小朋友牽著媽媽的手，緊張的注視著那架鋼琴，好象鋼琴是人變的似的。開(kāi)始了，前面的小朋友都一個(gè)個(gè)上臺(tái)，順利的彈完一支支優(yōu)美的曲子......
-
今天，李老師告訴我們，音樂(lè)要期末考試了，我在學(xué)校里就和傅鐃，胡天楊定好了唱什么歌，我們要唱“HIGH歌”。我們?nèi)齻€(gè)不會(huì)樂(lè)器，男孩子也不喜歡跳舞，所以我們選了唱歌。 我們?yōu)槭裁磿?huì)唱“HIGH歌”呢？因?yàn)槲覀內(nèi)齻€(gè)都對(duì)這歌最拿手，我們要把我們最拿手的唱出來(lái)。...
-
東風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上誰(shuí)怕誰(shuí)！今天我校迎來(lái)了盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不知不覺(jué)地結(jié)束了，但那響亮的音樂(lè)聲仍回蕩在大家的耳邊，因?yàn)檫@運(yùn)動(dòng)會(huì)背后也有故事。雖然我們班的成績(jī)不太理想，但我覺(jué)得比以往都好，因?yàn)槲覀儼嗟哪哿Ρ纫酝鼜?qiáng)了，大家團(tuán)結(jié)一心、奮力拼搏，還有一些家長(zhǎng)他們?cè)诎倜χ袛D出時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)......
-
偶然聽(tīng)到《日光》這首歌，也偶然知道蘇打綠將在不久的將來(lái)出新專(zhuān)輯。
初次聽(tīng)到這首歌，像是走進(jìn)了無(wú)聲的夢(mèng)境。直到音樂(lè)完全停止的那一刻，才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)境早已無(wú)聲的消失，我又回到了稀薄的現(xiàn)實(shí)。
曲調(diào)非常輕快，卻想不到副歌部分的轉(zhuǎn)變竟是如此的大。想跟著音樂(lè)唱出下一句歌詞，卻總也抓不住下一段旋律。像......
-
生活就像一架鋼琴：白鍵是快樂(lè)，黑鍵是悲傷，但是只有黑白鍵的合奏才能彈出美好的音樂(lè)。
有一種凝望，叫一往情深；有一種思念，叫朝思暮想；有一種愛(ài)情，叫白頭偕老；有一種幸福，叫有你真好。初一:陳佳雯專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載...
-
佇立在薄如銀紗的月光下，凝視灰白的天空，傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)，突然感覺(jué)自己愛(ài)上了這夜的靜謐，愛(ài)上了夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)、白云擦拭，愛(ài)上了夜里咖啡的香純……
坐在心愛(ài)的窗前，抬起小圓桌上的咖啡，看著那單純的色調(diào)，恰似巧克力，古典而又濃厚。嗅一嗅，一股濃烈的香味由鼻腔滲入......
-
“咚咚……咚咚咚，咚咚……”你們猜一猜，這聲音是哪里發(fā)出來(lái)的。猜不出來(lái)了吧!哈哈，這是我們?nèi)喟l(fā)出來(lái)的聲音。我們正在熱火朝天地玩搶板凳游戲呢! 老師先告訴了我們游戲規(guī)則：第一，一場(chǎng)七個(gè)人，五把椅子;第二，不能用手推，不能擠，也不能用手摸板凳，要跟著音樂(lè)的節(jié)奏走;第三，這個(gè)游戲是有淘汰的，......
-
夜，靜靜的，有一種聲音卻仍在響著，似乎是蛐蛐的叫聲，卻又不完全是，這是夜獨(dú)有的音樂(lè)，白天是聽(tīng)不到的，這種音樂(lè)既復(fù)雜又不喧嘩，只有靜下心來(lái)傾聽(tīng)，才會(huì)獲得它的真諦，在這樣的一個(gè)夜里，我醒著，仔細(xì)聆聽(tīng)，成為它忠實(shí)的聽(tīng)眾，相信，在別的某個(gè)地方，一定會(huì)有和我一樣的人們，也在聆聽(tīng)這夜曲。
偶......
-
感謝2009的夏天，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)愛(ài)唱歌的女孩，一個(gè)有御姐范的女生，一個(gè)臺(tái)下十分二的瓜兔。
“如果云知道，想你的夜慢慢熬…………”就是這首《如果云知道》，讓我認(rèn)識(shí)了你，這首歌唱起來(lái)確實(shí)是非常好聽(tīng)，讓人感到舒適，可氣息音......
-
有這么一個(gè)人我會(huì)一輩子喜歡她，她叫立華奏；
有這么一個(gè)人我會(huì)一輩子敬佩他，他叫張起靈；
有這么一個(gè)人我會(huì)一輩子留念她，她叫夏娜；
有這么一個(gè)人我會(huì)一輩子注視他，他叫塔茲米；
有這么一個(gè)少女她很強(qiáng)大，她叫艾莉絲；
有這么一個(gè)少年他愛(ài)音樂(lè)，他叫月森蓮；
有這么一個(gè)少女她......
-
在我還小的時(shí)候，就有一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大以后當(dāng)一名音樂(lè)家，能走上音樂(lè)的紅地毯。因?yàn)?strong>音樂(lè)是最美妙的，音樂(lè)可以消除我內(nèi)心的煩惱；音樂(lè)可以增添我的學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；音樂(lè)還經(jīng)常把我?guī)нM(jìn)美妙的空間。
聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，這里有綠綠的草坪、各色的鮮花、藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云朵&hell......
-
奶茶淡淡的馨香驅(qū)散了夜的寒冷，手表滴滴答答用自己獨(dú)特的音樂(lè)劃破天空中的寂寥。我抱著被子滾滾滾滾到床邊，唔……4點(diǎn)28分……采光良好的窗戶微微應(yīng)和著晨曦，散落點(diǎn)點(diǎn)淡黃。于是恍恍惚惚的想起，昨天的夕陽(yáng)——一望無(wú)際的......
-
專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
（聽(tīng)著音樂(lè)、回憶著不曾回憶的回憶）。
時(shí)間在不經(jīng)意間又過(guò)了365天。
就像那天上的流星劃過(guò)，稍縱即逝。
她拼命的想抓住那些離去的過(guò)往，可是它卻像裝滿氫氣的熱氣球，一旦松開(kāi)、便不再回來(lái)。告訴她那些都不會(huì)再回來(lái)。
經(jīng)常性的還是會(huì)想起有那么一群朋友過(guò)。
......
-
此為神劍紀(jì)開(kāi)篇。神劍紀(jì)里所有故事皆為虛構(gòu)，如有雷同，純屬巧合。（有時(shí)會(huì)引用一些神話故事一類(lèi)）。神劍紀(jì)是一篇連載小說(shuō)，講述了從盤(pán)古開(kāi)天地自現(xiàn)在的神劍，而很多故事是能配著音樂(lè)看的。今天所述是一把名為“涅盤(pán)”的劍，持劍者需拋棄一切希望，耗盡靈力，以自己的五百年之命向鳳凰神......
-
E度網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 我為音樂(lè)而生，我為音樂(lè)癲狂。
——題記
我總是在想，這么長(zhǎng)的人生，我的未來(lái)要怎么辦，人生如夢(mèng)，我總是悵然若失，回望過(guò)去，總覺(jué)得我的生活并沒(méi)有太大的意義。我學(xué)習(xí)不好，愛(ài)搗亂，老師、班主任總是對(duì)著我搖頭嘆氣。我心里又何嘗不渴望能夠得到大家的肯定，能讓大家為我而......
-
新學(xué)期伊始，學(xué)院西北方向的櫻花林開(kāi)得曼妙繁華。”學(xué)校要征集音樂(lè)團(tuán)演奏視頻，班上有興趣的同學(xué)可以去報(bào)名。“班主任宣布。
大家在竊竊私語(yǔ)，我本無(wú)興趣，可是夢(mèng)琪卻拉攏我去參加。征集者的師姐告訴我們至少是6~5人的音樂(lè)團(tuán)，去哪找人??？夢(mèng)琪最機(jī)靈，全面調(diào)查全班同學(xué)的特長(zhǎng)，三十秒內(nèi)五......
-
親愛(ài)的孝孝：你好!雖然我們是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，但我還是要謝謝你。我提起筆，思緒不禁回到了那次演出。當(dāng)音樂(lè)緩緩響起，我舒展著腰肢，不時(shí)昂著頭，像欲飛的鳳凰。水袖隨著身子蕩漾，裙擺旋轉(zhuǎn)飄舞，好像朵朵鮮花綻放。突然，燈光閃向了我，我一時(shí)失神，沒(méi)注意腳下，滑倒了。這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)身影，正是你!你輕盈地......
-
不記得從何時(shí)起，愛(ài)上了音樂(lè)。愛(ài)它能在我失意時(shí)撫平我心中的傷痛，愛(ài)它能在我迷茫時(shí)開(kāi)拓我前進(jìn)的道路，愛(ài)它能告訴我，這一輩子，要為自己而活?！ 熡昝擅傻囊惶?，我坐在地上，無(wú)力地垂著雙手，靜靜的思考著屬于自己的人生。雨，細(xì)細(xì)密密，落在大地的每一個(gè)角落，滲入土壤，正如冰冷的氣息攝入我的心靈深處。 ......
-
專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 四月，是末春。伴隨著中招實(shí)驗(yàn)考試，我們與音樂(lè)體育考試同行。還記得初春那體育加強(qiáng)練，還記得四月來(lái)的音樂(lè)輔導(dǎo)，還有那不曾厭煩的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。我們一同走過(guò)了全市一模，今天又迎來(lái)了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，不會(huì)忘記那12。20的輝煌，更不會(huì)忘記月考的不及格，我參與了四月的這一切一切。四月，多災(zāi)。......
-
專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 寫(xiě)給自己
郭慧敏，這是寫(xiě)給你的，好好看看。
首先，希望你自始至終都能是一個(gè)理想主義者。你喜歡花木蘭，崇拜穆桂英。你并不一定要成為英雄，但你要具有純正的品格。
空余時(shí)間，多接觸接觸詩(shī)歌、繪畫(huà)、音樂(lè)，讓你的心靈填滿高尚的情趣，這些高尚的情趣會(huì)支撐你的一生，會(huì)使你......
-
E度網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 一個(gè)人，一杯咖啡，一本書(shū)，一首音樂(lè)，安靜的開(kāi)始這難得屬于自己的時(shí)間。
不知什么時(shí)候，喜歡一個(gè)人安靜的坐在一旁看書(shū)，看著他人嬉鬧；喜歡一個(gè)人看著天空中千變?nèi)f化云朵幻想；喜歡一個(gè)人在夜深人靜時(shí)默默懷念。
似乎那嘈雜的聲音離我越來(lái)越來(lái)遠(yuǎn)，隨著時(shí)間的變遷，那個(gè)嬌小......
-
晴天！天氣好的讓我興奮，藍(lán)白色的天空中一條條淺淺的云條，極淡，像被人隨手拋的，四散開(kāi)來(lái)，看著天空，嘴角不禁上揚(yáng)，忍不住的，笑了?！ 】磿?shū)，聽(tīng)音樂(lè)，喝茶，我生活中必不可少的三個(gè)組成部分，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻能讓我消磨掉無(wú)數(shù)個(gè)下午。我喜歡文字，喜歡看著自己的筆寫(xiě)下一個(gè)個(gè)故事，筆隨心動(dòng)，當(dāng)筆尖碰觸到白紙......
-
專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 每天的日子
單調(diào)至極，但不討厭。
早晨很快到晚上，躺下一覺(jué)又到了第二天，一晃半個(gè)學(xué)期過(guò)去。
作業(yè)極多，睡眠不足，沒(méi)有課外書(shū)看，沒(méi)有喜歡的音樂(lè)聽(tīng)，同學(xué)之間來(lái)往密切，該做的都做了。
這樣的日子能受得了嗎？能的。
也算是一種涵養(yǎng)。從當(dāng)年的懵懵懂懂的道路上走......
-
這本書(shū)的閱讀率是僅次于《圣經(jīng)》的。對(duì)于《圣經(jīng)》，我向來(lái)認(rèn)為是本可望而不可及的神書(shū)，只有那些文化人或者是虔誠(chéng)的教徒才會(huì)對(duì)它如饑似渴，而我等小輩極不嚴(yán)肅的閱讀
恐有褻瀆之嫌。竟然是在音樂(lè)課上，老師帶來(lái)了這本書(shū)。起先，我對(duì)它是不屑一顧的，就像水里的魚(yú)對(duì)天上的鷹那樣不理不睬，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)分屬于......
-
最后還是安妮開(kāi)了口，她轉(zhuǎn)過(guò)身去，朝一旁一指，水晶花像打了雞血一樣瘋長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一架水晶鋼琴。“你不是說(shuō)，沒(méi)有觸及的內(nèi)心，就不可能有音樂(lè)么。”
陳毅羽的眼神恍惚了一下，安妮是在跟他說(shuō)么？
“他的手受傷了，我替他。”夏葉重新走上水晶臺(tái)階，安妮的紅色的眸......
-
E度網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 今天下午，我表現(xiàn)得很好，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一顆星，校長(zhǎng)又告訴周老師說(shuō)：平時(shí)幫你處理班級(jí)事務(wù)多的再給她加五顆星，就這樣我被評(píng)為我校級(jí)星級(jí)學(xué)生，音樂(lè)老師還叫美術(shù)老師給我照相呢？放學(xué)后，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：不要驕傲，加油啊！
育紅小學(xué)一年級(jí):黃蕊...
-
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，我深有感觸。 小蟋蟀柴斯特偶然打錯(cuò)車(chē)來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。交到了要好的朋友還遇到了愛(ài)它的主人。又一次，蟋蟀柴斯特的`音樂(lè)天賦被整個(gè)紐約的居民發(fā)現(xiàn)了，一夜之間，它便成了一個(gè)演奏明星！在每天早八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半地鐵高峰時(shí)間里，它都會(huì)在白利尼一家的報(bào)攤上傾心演......
-
我本以為世上本無(wú)鬼，我也算是個(gè)撿了5毛錢(qián)都會(huì)交給警察蜀黍的規(guī)矩孩子，可是也不知道是誰(shuí)在我明媚的人生道路上潑了狗血，于是，我淪陷了……
我喜歡音樂(lè)，可是因?yàn)榧依锶擞X(jué)得這行不行，以后找不著媳婦所以再三拒絕了我的夢(mèng)想，可是我就是不服氣，便拿了家里的幾千塊錢(qián)在外面......
