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人是大自然中的一員，人的生存離不開大自然。大自然中的各種資源是相互聯(lián)系的，一方面遭到破壞，其他方面也會受到影響，從而直接或間接的威脅人的生存，使人類受到懲罰，所以我們要保護(hù)大自然。
大自然中的一些資源是可以再生，長期給人做貢獻(xiàn)的，但是由于人們不加節(jié)制的開采濫用，從而加速了地球上礦產(chǎn)資源......
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當(dāng)某一天，森林變成了海洋，生活在森林的動物是不是會適應(yīng)海里的生活。當(dāng)某一天，黑夜變成白天，是不是地球上就充滿了光和熱。
曾經(jīng)，有一只老虎，遠(yuǎn)離森林，活在海洋里。他知道在森林里，他不在是占山的王。鹿吃完了草，也餓死了，間接的也能餓是他自己。他喜歡到海邊看海，那里可以找到，他想要的藍(lán)和綠。......
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“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”陸游在《冬夜讀書示子聿》一詩中曾寫過這樣一句話，直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)是人們獲取知識的兩條途徑。而在居家學(xué)習(xí)期間，動手實(shí)踐讓我收獲了許多紙上學(xué)不到的知識，也改變了我對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的看法，不再擔(dān)心網(wǎng)課不如線下課有趣生動了?！ ∫咔橥灰u，我們又從線下上課轉(zhuǎn)為居家學(xué)習(xí)，......
