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同學(xué)們：大家好！
今天，我?guī)Т蠹覅⒂^我們學(xué)校的新教學(xué)樓。現(xiàn)在展現(xiàn)在大家面前的就是新樓?？?，它多么像一座粉色的城堡呀！你們是不是想進(jìn)去看一看呀！
大家請(qǐng)隨我來(lái)，我們現(xiàn)在看到的是一樓大廳。看門前的四根柱子多像一棵棵挺拔的小松樹(shù)呀！再向前望去，你們是不是看見(jiàn)樓梯前有兩只石獅子呀！它們又威武又安靜...
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星期一的上午第一節(jié)課間休息的時(shí)候，小東想起來(lái)體育老師叫他去練球。小東就快去跑下樓梯，可是下到第二層的時(shí)候小東摔倒了，小東抱著腿疼的“哇哇”大叫。樓下的王老師聽(tīng)到聲音趕緊跑過(guò)來(lái)一看，是小東受傷了。王老師問(wèn)：“小東你腿哪里受傷了？”小東說(shuō)：“王老師，我的膝蓋受傷了。”王老師說(shuō)：“你能站起來(lái)走路嗎？”...
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時(shí)間過(guò)得好快呀，還剩十幾天就開(kāi)學(xué)了，唉！作業(yè)才寫一半，這一個(gè)假期我都在寫作業(yè)，天天寫(還不如不放假)。好久都沒(méi)有去過(guò)外面了，上午我寫完一丟丟作業(yè)，就跨出了我久違的門?！ 〕隽碎T，上了久違的電梯，感覺(jué)這里熟悉又陌生，來(lái)過(guò)這兒吧，好像有沒(méi)來(lái)過(guò)這兒。還是走樓梯吧，于是，我來(lái)到了久違的樓梯，我一步一步的下...
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教學(xué)樓的樓梯旁是一間合唱團(tuán)教室，平日里，這里除了每天放晚學(xué)后合唱團(tuán)匆匆集中這里訓(xùn)練有匆匆離開(kāi)外，我就從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這門窗是敞開(kāi)過(guò)。但只相信一定曾有一個(gè)匆匆過(guò)客的彈琴人。 高一軍訓(xùn)后，學(xué)校里來(lái)了十幾個(gè)某大學(xué)的實(shí)習(xí)老師。從此這間合唱團(tuán)教室便開(kāi)始傳出隱隱約約的琴聲。那琴聲斷斷續(xù)續(xù)，甚至跑調(diào)，走音，顯然像...
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你知道嗎？ 我，雨微兒，忘記了你呢。 ――題記 窗外的風(fēng)，依舊刮的那么大。不知道爸爸媽媽在家里怎么樣了，我一邊吮吸著甜甜的奶茶一邊擔(dān)心著沒(méi)頭沒(méi)腦的爸媽缺了我的陪伴該怎么辦?！ ∧滩?，還是我喜歡的口味，巧克力的?！ 〗K是放心不下，一把拿起大衣沖下樓梯。樓梯口有一個(gè)男子，穿者淺灰色的大衣，恩，...
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外公，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您!”事情是從我入學(xué)后第一個(gè)春天開(kāi)始的。那一天?！ ∧翘焯炜障缕鹆藘A盆大雨。這時(shí)，放學(xué)鈴響了，樓梯上擠滿了同學(xué)，個(gè)個(gè)都在等雨?；蛘咴诘燃依锶藖?lái)接。我也不例外。我在想：外公不能及時(shí)來(lái)接我了。但是出乎我的意料，在樓梯的轉(zhuǎn)角上，我見(jiàn)到了您。您的衣服淋濕了，手里拿著兩把雨傘。您一定...
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孩子們與貓的戰(zhàn)爭(zhēng)?！ ∠?strong>樓梯時(shí)就很明顯的感覺(jué)到了這場(chǎng)病讓身體變得松弛的程度，到了樓底下只能扶著腿喘氣了。廣場(chǎng)上的孩子們拿著新買的玩具跑來(lái)跑去時(shí)不時(shí)的聚在一起像編劇本一樣互相說(shuō)著自己的情節(jié)。老人們也是在雙杠上壓壓腿，再在天梯上來(lái)一個(gè)漂亮的倒掛金鉤，跑完步的停下來(lái)把肩頭的毛巾扯下來(lái)擦擦汗和熟人打幾聲...
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小學(xué)的時(shí)候，我看到一篇但閱讀理解的文章，我卻沒(méi)能好好理解她它。 我家住的小區(qū)在平臺(tái)上，人可以通過(guò)走樓梯上去，可車就麻煩了，要通過(guò)一個(gè)高高的斜坡上去，滿電的車子沖上去都非常吃力，沒(méi)電的車上去就更困難了?！ 寢尩郊业臅r(shí)候，電瓶電的電已經(jīng)所剩無(wú)幾了，常常要我?guī)兔ν粕先ィ页?jí)討厭下去推車的，每次我...
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親愛(ài)的小伙伴： 還記得嗎？咱們倆一起在跑道上賽跑，累得氣喘吁吁時(shí)就到樹(shù)下歇息；咱們倆一起打籃球，盡管一個(gè)也進(jìn)不去但還是互相鼓勵(lì)；咱們倆一起在外跨樓梯聊天，每回都笑得眼鏡瞇成了一條縫；咱們倆一起在雙杠上玩耍，就算摔倒了也還是快樂(lè)無(wú)比……咱們倆之間與別的女孩子不同，竟然玩得像男孩子那樣快活?！ ∥?..
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如果進(jìn)步在彼岸，那么書(shū)便是牢固的橋梁;如果進(jìn)步在山頂，那書(shū)就是得力的攀繩;如果進(jìn)步在屋頂，那么書(shū)會(huì)是那結(jié)實(shí)的樓梯。人類需要書(shū)籍，正如花兒需要土壤，莊稼需要足夠的水分，小草需要陽(yáng)光，火焰需要氧氣得以繼續(xù)燃燒，我們需要氧氣得以生存……正如大文學(xué)家高爾基所言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?？梢?jiàn)書(shū)籍對(duì)我們是非常重...
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就在前些天，我在一篇文章中看到了現(xiàn)在的日本，讓我大吃了一驚。日本的有序和整齊是我完全無(wú)法想象到的。日本的人在十分擁擠的情況下都絕對(duì)不會(huì)逆行，哪怕是上下樓梯都一定會(huì)走左邊的通道（日本是靠左行的）。就算是在超市用餐時(shí)，他們也會(huì)把手推車和鄰桌的手推車對(duì)齊。再看看我們中國(guó)，曾經(jīng)打敗了日本的中國(guó)，現(xiàn)......
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大課間剛過(guò)，我與同學(xué)和著臭汗，拎著跳繩，用做過(guò)俯臥撐的手擦汗，又邁起跑完八百米的腿與樓梯做功?；氐浇淌?，癱倒在椅上，眼神直勾勾地望著課表，心中暗罵，怎么又是數(shù)學(xué)課。不久，老師走了進(jìn)來(lái)，以一貫隨意地風(fēng)格授課。我哪里聽(tīng)的下去，一扔跳繩，掏出數(shù)學(xué)書(shū)，出神地望著窗外，開(kāi)始發(fā)呆?！ ∷季w飄回了一個(gè)下......
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昏暗的天，我坐在樓梯上。望著空空的天空，它是那樣的臟，就象很久沒(méi)有洗過(guò)的襯衣，很臟。路上的行人面無(wú)表情的從我身旁走過(guò)，我面無(wú)表情的望著他們，我在想著我的事，他們?cè)谙胫麄兊氖?。我們用眼睛掩蓋自己的內(nèi)心，就象在自己的內(nèi)心上了一把鎖，牢牢的把自己的心事鎖起來(lái)，誰(shuí)也看不透誰(shuí)。
每個(gè)人默默的在......
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看著那肥胖的身軀，蹣跚在樓梯。一瘸一拐，漫不經(jīng)心。
我知道，也許在生氣，怪我的狡辯，但終于還是沒(méi)追上去！這正是人生的抉擇，預(yù)示我們終有離別的那天！也許不想再一個(gè)人，凡事都拉上你。你我有著完全不同的性格，你的幽默是我再羨慕；你是開(kāi)心的化身，永遠(yuǎn)有道不完的幽默。喜歡和你爭(zhēng)吵，凡事都要爭(zhēng)個(gè)高......
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遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看見(jiàn)您來(lái)了，我一貓腰，轉(zhuǎn)身下了樓梯--我不想撞見(jiàn)您，更不想對(duì)您道一聲“老師好！”那些，只是成績(jī)好的同學(xué)的專利。
的確，一個(gè)學(xué)生對(duì)老師不該產(chǎn)生恨，只該是敬佩、愛(ài)戴。但是，老師對(duì)學(xué)生呢，難道就可以鄙夷、唾棄，甚至侮辱嗎？
有件事，您也許早就忘了，但在我卻刻骨銘心。那是在校春季......
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"在我的心中，最美的地方就要數(shù)我們的校園了。走進(jìn)大門，兩旁各有一塊草地，草地上種著樹(shù)木，美極了!走過(guò)大樓梯，來(lái)到“希望”雕像面前，這座雕像仿佛告訴我們：一定要努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭(zhēng)光!所以，每當(dāng)走到這座雕像面前我都這么想。但在校園里，令我最欣賞的還是大葉榕樹(shù)。春天，來(lái)到操場(chǎng)就會(huì)看到一棵棵高大的、挺......
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如果進(jìn)步在彼岸，那么書(shū)便是牢固的橋梁;如果進(jìn)步在山頂，那書(shū)就是得力的攀繩;如果進(jìn)步在屋頂，那么書(shū)會(huì)是那結(jié)實(shí)的樓梯。人類需要書(shū)籍，正如花兒需要土壤，莊稼需要足夠的水分，小草需要陽(yáng)光，火焰需要氧氣得以繼續(xù)燃燒，我們需要氧氣得以生存……正如大文學(xué)家高爾基所言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。可見(jiàn)書(shū)籍對(duì)我們......
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不知道是因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想太過(guò)強(qiáng)大，大到自己欺騙了自己而不自知，還是真正的現(xiàn)實(shí)太過(guò)真實(shí)，真實(shí)到我們明明親自體驗(yàn)卻不愿相信。之后就有了假象。
然而關(guān)于假象，卻說(shuō)不上究竟是喜歡還是厭惡，又或者遺憾。
開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，是站在學(xué)校樓梯的扶手邊。樓梯轉(zhuǎn)角的墻上有一扇窗戶，剛剛好在正午放學(xué)的時(shí)間有淡淡的......
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你來(lái)了，帶著滿身的傷痕。頭上滲出了鮮血，八十七的高齡，怎經(jīng)得從五米長(zhǎng)的樓梯摔下，我怎敢想像你開(kāi)門時(shí)，仰面跌倒，再順梯而滑，直到再不能動(dòng)彈的狀貌?？粗憷p著繃帶的頭，我害怕。怕你摔出什么事。爸爸說(shuō)你沒(méi)事，身上無(wú)大礙，正好在我這里耍幾天。當(dāng)然，爺爺，我早想接你來(lái)住了。
可是，你眉頭緊鎖，不......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 （以前不會(huì)選擇珍惜，丟掉了然后就去惋惜，每次上樓梯時(shí)，看到那個(gè)拐角處披上了他人的數(shù)字。打開(kāi)過(guò)去的日記薄，又是一度的回憶。真的不愿走進(jìn)輪回！）
廣廣的草原上似乎有馬的叫聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的某個(gè)方向上是一個(gè)熟悉了的身形，一陣不測(cè)風(fēng)云之后，他就進(jìn)入了茫茫。
又一年過(guò)往，他早已習(xí)......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回教室的樓梯，心中蕩漾起甜蜜的回憶。再見(jiàn)吧同學(xué)！再見(jiàn)啊再見(jiàn)！親愛(ài)的同學(xué)再見(jiàn)，盼望你早回成功的消息。
在這離別之際，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼先生的白發(fā)，摸一把老師的座椅。腮邊掛滿滾燙的淚滴，再見(jiàn)吧老師！再見(jiàn)啊再見(jiàn)！請(qǐng)接受......
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某天，我剛剛走出紅樓，卻在樓梯拐角處被一頭花枝招展的豬攔住。那頭豬竟然對(duì)我說(shuō)：
“惜墨兒，你覺(jué)得我美么？”
我大吃一驚，但一打量周圍別無(wú)他人，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是眼前的這頭豬在說(shuō)話，于是緊張的答道：“不，一點(diǎn)也不。”
“真的么？&rdquo......
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我媽是個(gè)微信控?！ ∥遗銒寢屧诠纠镏蛋?，值好班了，在樓梯上，媽媽的“微信控”開(kāi)始發(fā)作了!“媽媽走快一點(diǎn)!”我喊道。媽媽回答：“我有重要的事兒，你先上去?！闭驹谂_(tái)階上我就想：老媽一定有“陰謀”，我決定探個(gè)究竟?！笆裁粗匾氖聝?”“公司的重要的事兒?！薄暗降资鞘裁粗匾氖聝?”“要結(jié)算今晚......
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剛剛班主任叫我去辦公室，我以為什么事呢，原來(lái)是媽媽來(lái)了。我的心猛地一顫，這下雪的天，來(lái)干嘛，過(guò)幾天我就回去了。外面確實(shí)很冷，我剛呼出去的氣立馬成為’‘白煙’‘了’我快速下樓梯，剛想轉(zhuǎn)彎奔向傳達(dá)室，就看到媽媽帶著我那少女系的帽子，身體裹得很嚴(yán)，手邊提這被子，我沒(méi)有去跑過(guò)去，她走到我跟前，急忙......
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自己的選擇，無(wú)所謂是否成功，都必須堅(jiān)持，直到爬完所有樓梯，登上最高的頂端，在游戲規(guī)則下一步、兩步、三步……
慢慢的數(shù)著腳下似乎永無(wú)止境的臺(tái)階，有種想要放棄的沖動(dòng)，漸漸的我放慢了腳步，打算在一個(gè)自己墮落到及至的時(shí)候停下腳步。
背著沉重的包袱上路，不停的數(shù)著......
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星期一的上午第一節(jié)課間休息的時(shí)候，小東想起來(lái)體育老師叫他去練球。小東就快去跑下樓梯，可是下到第二層的時(shí)候小東摔倒了，小東抱著腿疼的“哇哇”大叫。樓下的王老師聽(tīng)到聲音趕緊跑過(guò)來(lái)一看，是小東受傷了。王老師問(wèn)：“小東你腿哪里受傷了？”小東說(shuō)：“王老師，我的膝蓋受傷了。”王老師說(shuō)：“你能站起來(lái)走路......
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不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了黑暗。
我像黑暗中的幽靈，喜歡在黑暗中舞蹈，喜歡在黑暗中歌唱。我喜歡在黑暗的樓梯里攀登，一級(jí)一級(jí)的。黑暗的過(guò)道，像是永無(wú)止盡的深淵，有像是孤獨(dú)的暗獄。我在暗獄中苦苦掙扎。
黑暗，藏住了我內(nèi)心的脆弱，藏住了我恐懼現(xiàn)實(shí)的表情，藏住了我因?yàn)闊o(wú)助而隱藏在心底的......
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一幅漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：一群人爭(zhēng)相跑到一座山腳下，試圖睡著懸崖峭壁向上爬到山頂。山頂意味著成功。其中只有一人順著山的另一邊順著樓梯走到了頂峰，他成功了。畫(huà)旁邊站著一位老者，顯然是這些人的老師，他說(shuō)：“換一種方式也能成功。”是啊！當(dāng)一個(gè)似乎沒(méi)有辦法解決的、解決起來(lái)十分......
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樓梯一階一階的，我們的腳步隨它而止，然而，再穩(wěn)的腳步也有踏空的時(shí)候。人生如梯，如梯子般一階一階的向上爬，但是一個(gè)不穩(wěn)，你就將從最高點(diǎn)，一下子落入了低谷?！ ‘?dāng)雛鷹的翅膀已被折斷;當(dāng)勾踐的王國(guó)已經(jīng)覆滅;當(dāng)韓信的跨下之辱已成為歷史，我們也只能順著階梯一步步的向上爬，提防著從頂峰落入低谷將要承受......
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（四）新的人物登場(chǎng)
當(dāng)我從一樓抱著一沓書(shū)開(kāi)始走樓梯的時(shí)候，我著實(shí)后悔了一下。
先是整個(gè)搬書(shū)的隊(duì)伍里只有我一個(gè)女生不說(shuō)，其次我從來(lái)就沒(méi)搬過(guò)書(shū)。我不知道怎樣搬書(shū)才更省力，不知道怎樣搬書(shū)才能讓它們乖乖的不掉落。
我走每一節(jié)樓梯都走得十分吃力。我真不知道那么多只手里，為什么鄒老師他偏偏......
