-
沒有“曲折”的河流不叫河流，沒有“曲折”的道路不叫道路，沒有“曲折”的追求不叫追求，“幾”字形黃河孕育了華夏五千年文明，蜿蜒長江哺育了炎黃萬代子孫。可以說，“曲折”造成了這個多姿多彩的世界。
從原始森林到遼闊草原，從幽幽山洞到茫茫大海，從樹上到地下，從刀耕火種到......
-
百年征程，夢圓復(fù)興，這是可為的時代；披荊斬棘，砥礪前行，這是有為的楷模。泱泱華夏五千年，有為的精神亙古不斷，有為的志士不勝枚舉。知可為，更有為，我輩應(yīng)博古通今，助力中華民族的偉大復(fù)興。知其可為，必為之。那些敢于獻(xiàn)身的志士，是一定會瞅準(zhǔn)機會就往上沖的，絲毫沒有退縮的念頭。知道有機會就一定去嘗......
-
天下皆若人和，可問心天下者，何而？-----題記
從蠻夷至華夏五千年的悠久文明，凡是問心天下者皆為世人所知！
心皆萬物所共有，非一物之所長，而為眾物之所長。而人是其中獨特的，也是唯一的。人的心有自己的意志，那種孤傲與寒徹僅僅自己能感受，我們需要做的是問有心而無愧焉。投江報國的屈原，他以......
-
悠悠中華五千年，這其中多少英雄豪杰，與歲月相比，不過瞬間;巍巍華夏五千年，這其中多少偉大的瞬間，在百姓的心中，又成為了永恒。瞬間與永恒，看似不可能相提并論的兩個名詞，實則息息相關(guān)。 揮一揮衣袖，錦帽貂裘，蘇武在下定決心在北海牧羊的瞬間，就注定了他的氣節(jié)會成為永恒;扶一陣駝鈴，長歌千里，昭......
-
國學(xué)，這個可能太深奧了，但它卻一直伴隨著我們逐漸成長！ 從小到大，我們一直在與國學(xué)接觸?！ 奈覀冞蛇蓧嫷貢r，我們的父母苦思冥想的為我們?nèi)€好名字，為什么要苦思冥想呢？因為名字里蘊含了華夏五千年的文化，還有父母對我們深深的寄托，難道這不是一種國學(xué)么？ 等我們稍微長大一點，4，5歲的時候......
-
百年征程，夢圓復(fù)興，這是可為的時代；披荊斬棘，砥礪前行，這是有為的楷模。泱泱華夏五千年，有為的精神亙古不斷，有為的志士不勝枚舉。知可為，更有為，我輩應(yīng)博古通今，助力中華民族的偉大復(fù)興。知其可為，必為之。那些敢于獻(xiàn)身的志士，是一定會瞅準(zhǔn)機會就往上沖的，絲毫沒有退縮的念頭。知道有機會就一定去嘗......
