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一粒種子，在我們眼中是那么平凡?？墒?，又有誰知道，它們在生長過程中承受的艱辛呢？
它落入了瓦礫堆里，沒有陽光，沒有雨露。可是，它沖破堅硬的外殼，鉆過石塊之間的縫隙。只為那一絲溫暖的陽光。它是一粒種子。
它是一粒種子，它被石塊壓住，沒有陽光。它用盡全力頂開石塊。為的只是那一絲溫暖的陽光。
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這世界上的一草一木，一花一露，都是那樣的平凡的靜匿于天地間，毫無偉大可言，只剩渺小之說。然而那毫不起眼的花花草草，滴滴雨露，卻在平平凡凡的改變中，歸于一體，也正是如此，那森羅萬象，那海納百川才是這番的一種令人駐足贊嘆與敬畏?！ ≈車秸f過：“偉大，精彩，成功都不算什么，只有把平凡的生活真正過好，...
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感情是雨露，滋潤著天下萬物干涸的心；感情是生命長河中動人的樂章，喜、怒、哀、樂、愁，是其永恒的話題；感情是失落者的太陽，照亮了他們未來的方向。然而感情也是自私的、唯心的，它會多多少少的蒙蔽我們的雙眼，影響著我們對這個社會理性的判斷?！ 》叛廴缃竦拇笄澜?，我們會發(fā)現(xiàn)總是有一些人在玷污著這個社會。...
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陽光的責任是普照大地，雨露的責任是滋潤田野，春風的責任是吹拂萬物。（這種排比句自雖然華麗，但教條化，是假語文假作文，是老師教的不好） 因為船工堅守了自己的責任不反將漆涂好，還將船存在的漏洞不好，所以他得到了更多的錢。責任使人生之花綻放。 責任是弗蘭克默默償還心中的欠款。 弗蘭克經過自己的努力，與妻...
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我們感激大字然賜給我們的陽光與雨露，感激老師對我們的傾情栽培，感激父母給予了愛和生命。我感激一切，我所擁有的這一切都值得我去感激。感激我的生命，讓我三生有幸與同學相遇，感激雨露、陽光，為我提供了美味的食物……不過我最感激的人，還是奶奶。 在我的記憶中，奶奶在老人中也算長的漂亮的。卷卷的頭發(fā)，纖細的身...
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每一個老師，都有一雙神奇的雙手，他們操握著粉筆，與此同時，還在不知疲倦地照料著一片森林。 我的英語不是很好，如若我是一棵樹，那么我必將是又矮又小。但是有一天，我被甘甜的雨露喚醒了，一個辛勤的園丁，灌溉著我。而她便是我的老師，我仍舊記得在那之前的自己：一個一到英語課，就雙目無神，總像是虛心般地埋...
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每當春天來臨之際，嫩綠的小草就被春風吹醒了。新生的小草吸收著春天的雨露，在春風中茁壯的成長著?！ ∶慨斄胰罩丝局蟮兀f物顯得無精打采，樹上的蟬在“知了、知了”的叫個不停，仿佛在向人們說：“熱啊，熱啊?！边@時只有小草在頑強的生長著，無聲無息，向人們展示著代表充滿生機的綠色，為夏日的大地披上了一層...
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書，是朝陽，是春風，是雨露。它像大海一樣遼闊，翻滾著知識的波濤;像大地一樣富有，蘊藏著無數(shù)財寶;像希望的田野，飄蕩著知識的芬芳;像遼闊的天空，充滿著智慧的陽光……你瞧，我們的語文書的封面上寫著兩個剛勁有力的大字“語文”，下面畫的是一個似火炬的圖畫?！ 》_第一頁，赫然出現(xiàn)在眼前的是北京立交橋，它規(guī)模...
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親愛的媽媽： 假如我是一顆小草，那您就是滋潤的雨露，假如我是一枝花朵，那您就是綠葉和根莖，為我輸送營養(yǎng)。您總是在我傷心和孤獨的時候安慰我，在我的心里，我很尊敬你，感激您！ 您對我的愛是無微不至的，謝謝你平時對我的關心和愛護。每天我放學回家一進門，我總是能吃到您做的香噴噴的飯菜。 早晨您早早...
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敬愛的王老師： 您好！ 我是您的學生XXX?！ ∽詮奈疑狭四淖魑恼n，我的語文學習取得了很大進步?！ ∥矣X得學作文很快樂，小樹感謝雨露，因為雨露滋潤小樹成長；我們感謝老師，是因為老師教我們知識，是老師教我們唐詩、成語、對韻句、古詩?！ ∽钭屛译y忘的是那幾首形容春夏秋冬的詩，王老師教我們的語文...
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譚嗣同說過為學莫過于尊師，司馬遷說過，經師易遇人時老師們充當著傳承者的角色，在我這八年中，有幾位老師讓我難忘最讓我難忘的是尹老師?！ ?quot;春雨細如絲，如絲霡霂時"尹老師對，我們就像鮮花與雨露，他像雨露一樣滋潤著我們?！ ⌒氯雽W身上免不了有一些毛毛躁躁，一些老師很難讓我們安......
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在霧落的早晨，葉悄悄地哭，仿佛云彩失落的心，走在寂靜中，擦落幾點雨露，葉子輕輕地搖著頭，嘲笑我的庸俗，靈魂幻化成影，與我在無聲中邂逅。我莫名其妙地駐足，不由自主地俯身尋找，不知在尋找什么，也許是想拾回前世的記憶。總是躲避著今生的苦難，可惜只是徒然，苦笑自己在活了十七年后依然幼稚。人性的脆弱......
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她還說過：
人是有記憶的。有記憶就有回憶。除非失憶。
總是會懷念一些東西。年少時的天真，虔誠的數(shù)星星，爽朗的笑。
這一切的一切，都不存在了啊。
多少年，都如過眼云煙，一天，一年，一世紀。一樣的，都是一樣的，它們屬于過去，不會再來。但我們的大腦，卻執(zhí)著的思念著，過去的某......
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黑夜寂靜，徜徉，放逐，期待晨光的降臨。
校園寂寥，小路，樹林，彰顯初夏的魅力。
發(fā)自內心的感嘆，漫步在雨露中的校園。教學樓的菱角，衍射了陽光，倒映在漣漪中，于是，顯得和諧。后山的樹林，樹影歌唱，亭子孤立，卻別有一番風景。宿舍樓的繁忙景象，與食堂相得益彰。停車場慢慢變的擁擠起來，夾雜......
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你有沒有看過《背后的故事》，又或者《魯豫有約》？我很喜歡這兩個節(jié)目，它們像鑰匙打開了一道道深藏的生命之門，仿佛把我們帶進了生命之源，讓我們重新觸摸到美麗的彩虹、勇敢的大樹、善良的雨露、無私的陽光，還有那純潔的天空。我們像河轍里的魚，沉浸在這背后風雨的洗禮，感受人性之美。
每個人都有些東......
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E度網專稿未經允許不得轉載 她不知道社會的復雜，不明白何謂欺騙。她不知道人類到底想要什么？不明白人的心到底在想什么？以為只要自己真心付出，別人就會不忍心傷害自己。放棄她的原則放下她的高傲放開她的心放手一搏，她徹底失望了。就像是陽光一點點把雨露曬干一樣，一次又一次吸干了她的淚水。她曾彷徨過也絕......
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經過那么長的時間，路過那么多形形色色的人。曾經或許彼此依靠，彼此愛戀，又或許彼此利用，彼此討厭，彼此諂上媚下。
我愿化作人間的一粒塵埃，看著你們得到、失去、歡笑、難過、哭泣，然后去感受這渾濁空氣中氤氳開來的一絲雨露，去向往這種甘甜的味道。我無法成為這世上任何一個象征公平的事物，因為我......
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古人云：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”野草徒相似，于荒漠中生長，久而枯萎；于平坦肥沃，陽光充足，雨露滋潤之地生長繁茂。其不盡然，倘若荒漠中，片片草場接受人的關懷，陽光雨露甚至基因改造，也將會是一片欣欣向榮之景。同此之意，人生于何處非己所選，但通過學習是可以改變未來創(chuàng)造命運的（未來尚未......
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E度網專稿未經允許不得轉載 愛，是生命的搖籃。在孩子教育的道路上，家長們付出了很多的愛。無私的母愛，偉大的父愛，也常常被孩子所歌頌，但什么樣的愛在孩子的生命中更具有教育意義呢？
什么是愛？
愛，首先要讓孩子感覺到你的愛。愛本身就是無私的、無條件的。所以在這個過程中，你給孩子傳遞一個信......
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石塊也會飛翔，這不是神話
——題記
飛翔之心
即使習慣了仰視，我也沒忘記了自己的心會飛。
即使習慣了別人的飛翔，我也沒忘記自己的心會飛。
終于，我被一個叫莊周的人發(fā)現(xiàn)了。他告訴我，默默無聞，積土成山，便可飛翔。
真的？石塊也可飛翔？默默無聞即可飛翔？
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烏鴉反哺，那是氤氳在無言中的一種情愫：落紅歸地，同樣昭示了它并非無情之物：落葉翩躚，最終歸于塵土，歸于雨露，這是落葉對根的情意，它叫感恩?！ ±蠲芤浴俺紵o祖母無以至今日，祖母無臣無以終余年?！钡泥祰@，不禁讓人為之動容，同時我們也被其所折服，歷史長河中有太多閃爍著流光的畫卷，漫步于長和，帶給......
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感情是雨露，滋潤著天下萬物干涸的心；感情是生命長河中動人的樂章，喜、怒、哀、樂、愁，是其永恒的話題；感情是失落者的太陽，照亮了他們未來的方向。然而感情也是自私的、唯心的，它會多多少少的蒙蔽我們的雙眼，影響著我們對這個社會理性的判斷?！ 》叛廴缃竦拇笄澜纾覀儠l(fā)現(xiàn)總是有一些人在玷污著這個......
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E度網專稿未經允許不得轉載 我們在成長，長成一顆顆參天大樹究竟需要多少時日？
——題記
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼蠅感恩長空，因為長空鍛煉它飛翔；魚兒感恩浪花，因為浪花激勵它前行；我們感恩社會，因為社會歷練我們成才。
感謝父母。當我們呱呱墜地的那一天，父母就陪在我們身旁......
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綠色染遍春語聲，行至草深蔓藤時。
故語鳴曰春光好，嗟嘆雨露濕履身。
碧玉千嶂春色里，遙看杏雨梨花村。
身臨此際春深處，香飄四溢醉沉淪。
惶恐驚擾春歸境，是故歌賦綠春行。
貴州畢節(jié)地區(qū)大方中學高三:木頭松...
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“老師，當了您三年的學生，我明白了陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的?！泵棵肯肫疬@句話，我的腦海里就浮現(xiàn)出一個熟悉的身影------我的語文老師! 我的語文長得不算太高，但是她的肚子里全是墨水.老師為我們付出的很多很多，我們無法報答?！ ≡谝粋€臨近期末的星期天,一場災難降臨到老師......
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清晨的雨露掛在那顆顆麥蕙上，
在破曉的紅日映照下，
迷幻了那不知愁的孩子無暇的雙眸。
公雞的啼叫，
宣誓著農村生活新一天的開始，
那剛生完孩子的少婦，
嘴邊明顯掛著笑，
正捧著一大盆孩子的尿布去河邊清洗。
笑的嘴都快拉到耳邊的大媽呀，
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有時候，一個人單方面付出，原以為自己能堅持住?？墒?，走著走著，覺得心就很沉很沉了，很想停下來歇一歇或者干脆直接轉個身，回到最初那個快樂的起點。
終點，于我而言太遠，太遠了，遠到我全然不知那里是否有我的容身之處。然而，明明如此，不知我為何還是那么笨，明明知道你是錯的人，但我還是奮不顧身。......
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年少時，理想是一顆種子，吸取著土壤里的營養(yǎng)。
青年時，理想是一株幼苗，吸收著陽光、雨露。
中年時，理想是一顆果實，滋養(yǎng)了我干渴的內心。
老年時，理想是一顆枯枝，釋放出新生的能量。
高三:謝梅專稿未經允許不得轉載...
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我是一條小溪，來自山間，來自石縫間，來自絲絲雨露，來自滴滴露珠。我自由自在地流淌著，與花兒為伴，和魚兒作友，快樂地流淌，幸福地生長。
一天又一天，我感覺自己在逐漸變大變強變壯，從前的涓涓細流已經匯成了一條奔騰的小溪。
生于山間，長于山間，我從沒離開過山間。只是偶爾聽云伯伯說起關于大......
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雨下得朦朧了，處在屋檐下，抬頭，是一方窄窄的瓦檐滴著連綿的雨；欲伸手捧拮，手心卻被輕柔的雨露打濕。微濕的手沁著冰冷，內心卻勇氣一股好久未提起的思念，那是在雨簾外蒼茫的遠方，使我甘心將自己的手讓雨淋濕。此時，故鄉(xiāng)的雨一定更綢繆吧！
我從故鄉(xiāng)走出，在不知不覺中已走過幾千個日日夜夜，再看看背......
