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首頁(yè) > Tags > 標(biāo)簽為“一隅”的相關(guān)內(nèi)容
  •   本以為那一刻的相逢只是踏浪而來(lái)的萍水,只是眼中那一縷瞬間點(diǎn)燃的希望早已埋藏在內(nèi)心的一隅。任??菔癄€,斗轉(zhuǎn)星移,心上褶皺中你都在,不離不棄。因?yàn)槟闶俏业膲?mèng)想。 ?。ㄒ唬 ∠牡娜眨⑽⒌暮惋L(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響。燥熱的天氣或許就如同這一個(gè)世界的人兒內(nèi)心的彷徨,因?yàn)樵谧分饓?mèng)想的道路上,無(wú)論如何,你必須竭...
  •   中午閑來(lái)無(wú)事,獨(dú)坐在教室一隅,偶爾間看到坐上和我一樣無(wú)聊的語(yǔ)文書(shū),輕輕的翻開(kāi)它猛然間,感到“語(yǔ)文”這兩個(gè)字是那樣的熟悉,又那樣的陌生。  記得剛上小學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)它,可是XX年了,卻沒(méi)有細(xì)心的留意它。于是,我搜索記憶,尋找它的每一個(gè)7影像……  真是不搜不知道,一搜嚇一跳,原來(lái),生活處處有語(yǔ)文,語(yǔ)...
  •   中午閑來(lái)無(wú)事,獨(dú)坐在教室一隅,偶爾間看到坐上和我一樣無(wú)聊的語(yǔ)文書(shū),輕輕的翻開(kāi)它猛然間,感到“語(yǔ)文”這兩個(gè)字是那樣的熟悉,又那樣的陌生?! ∮浀脛偵闲W(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)它,可是10年了,卻沒(méi)有細(xì)心的留意它。于是,我搜索記憶,尋找它的每一個(gè)7影像……  真是不搜不知道,一搜嚇一跳,原來(lái),生活處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文...
  •   泛黃的相片,在記憶一隅投下些許斑駁。古老的青泥石板,在思緒里鋪展,繼而延伸,到達(dá)迷茫的遠(yuǎn)方……  和你一起走過(guò),我從來(lái)沒(méi)有探尋你的歷史。至少在我出生之時(shí),那條路已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜了。路面崎嶇不平,就像一塊塊石板拼接而成。路邊有綠綠的青苔,還有翻卷的爛泥。置身其上,仿佛踱步于歷史縱橫之間,穿梭在歲月變遷...
  •   “十七歲那年的雨季,我們有共同的期許,也曾經(jīng)緊緊擁抱在一起,十七歲那年的雨季,回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)已慢慢接近。”   ——引   今天是周末,我獨(dú)自一人坐在空蕩的教室一隅,仰望著灰色的天空,聽(tīng)著林志穎《十七歲那年的雨季》。不知不覺(jué)地沉浸在這優(yōu)......
  • 專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載  最喜歡這樣的時(shí)候,泡一杯清茶,靜坐陽(yáng)臺(tái)一隅,雙手和握著不知是茶還是水的溫暖,微微升騰的茶霧微醺著眼。在這樣的氛圍里,聽(tīng)著窗外的雨落,風(fēng)起,一些或濃或淡的往事浸潤(rùn)了茶的味道。曾經(jīng)的惆悵,不知道是否似雨融入泥土,滋潤(rùn)著春天的花蕾。   是誰(shuí)說(shuō)愿傾盡所有,許你一世歡顏;是誰(shuí)......
  •   夜,靜默未央;雨,長(zhǎng)落未息;我,獨(dú)自未眠。子夜時(shí)分,周遭一片靜謐。獨(dú)處一隅,深深地凝望、靜靜地看著你的相片,以落花為茗,以青燈為伴,捧一冊(cè)古卷,吟一首唐詩(shī),賦一闋宋詞,輕展一方素箋,細(xì)研一池墨香,為你書(shū)寫(xiě)一紙思念,情寄一泓纏綿。   每天都在守候著門(mén)外吹進(jìn)來(lái)的風(fēng),一直吹到我記憶深處,倏忽......
  •    當(dāng)瑩白的花瓣打著旋兒翩然飄落的時(shí)候,我站在倘大的一隅中,輕輕接住將降落于凡世的花瓣。我笑了,笑得很甜很甜。輕撥心弦,被喚醒的音樂(lè)在藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)中流淌……   守望花瓣,不經(jīng)意的采擷一串無(wú)邪的童真。走進(jìn)如詩(shī)的季節(jié),是誰(shuí)塑造了萬(wàn)種風(fēng)情?輕輕開(kāi)啟,傾聽(tīng)心的竊竊私語(yǔ),是誰(shuí)......
  •   我慶幸自己生長(zhǎng)在這江南的一隅。“柳葉鳴蜩綠暗,荷花落日紅酣。三十六陂春水,白頭想見(jiàn)江南”,古人的詩(shī)句,為這方讓人魂?duì)繅?mèng)縈的土地,多少平添了幾分詩(shī)意。想到了那些美得清新動(dòng)人的字眼:小橋流水、油紙傘、青石板橋,自己似乎都成了“才子佳人”了。   黃山是一位清秀的靈女子,......
  •   青花瓷盞,品不盡,那縈繞唇畔的香氣。舌間久久停留的甘甜,似是包攬了一池的通透碧綠,隔著溫潤(rùn)如玉的杯壁,點(diǎn)點(diǎn)暖意裹住指尖。清明前的新葉舒然伸展,細(xì)腰柔軟,舞姿曼妙,引人經(jīng)不住流連。人道:“茶,可以清心也。”一壺的清明,細(xì)熨著香氣,陪伴江南千年。   深苔妖嬈,青石板蜿......
  • 專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載  天下熙熙皆為利來(lái),天下攘攘皆為利往。喧囂紅塵,我們?cè)撊绾瘟⒂?strong>一隅,洗卻鉛華?遺世獨(dú)立,我們需要的,僅是一顆禪心   少年求劍術(shù)與仙山高人,成名欲望讓他忘記求學(xué)的真諦,想盡快縮短練功時(shí)期,早日成名,所以師父答他,勤學(xué)苦練需十年,夜以繼日三十年,拼死拼活卻要練七十年。少年過(guò)......
  •   在大千世界的一隅,生長(zhǎng)著一棵平凡的樹(shù)。我——一個(gè)無(wú)所事事的人類(lèi),在大樹(shù)下駐足,仰望這棵沒(méi)有一絲魅力的大樹(shù),尋覓枝干深處的血管中那流動(dòng)的自然的血液。   這棵樹(shù)很大,龐大的樹(shù)冠隱沒(méi)了它那綺麗的夢(mèng)想,粗壯的枝干上布滿了苔蘚和皺紋,宛如老人那蒼老而干澀的容顏,發(fā)達(dá)的根系深深扎進(jìn)我所踏上的這片土地......
  • 巍巍華夏,泱泱大國(guó)。五千年的文明古國(guó)在大浪淘沙的歷史長(zhǎng)河中洗練,沉淀。傳統(tǒng)文化燦若繁星,熠熠生輝。中國(guó)之美,美在和,美在禮,但在中國(guó)地圖上,在山川與河流的走向中,與黃土地最接近的是鄉(xiāng)村。昨日,中國(guó)以經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó),文化大國(guó)示人;今日,中國(guó)一隅,美在鄉(xiāng)村?! ∴l(xiāng)村之美,美在發(fā)展?! 』赝麣v史,風(fēng)云涌動(dòng)......
  •   一個(gè)飄著淡淡古早氣息的書(shū)店。日里,夜里,你來(lái)與不來(lái),它一直敞開(kāi)。  此時(shí),你看到流浪漢也安坐一隅,他扶于幾案已經(jīng)睡著,涎水順著嘴角流下來(lái)。他輕聲打著鼾,這相比平時(shí)他響亮的呼嚕,簡(jiǎn)直可稱文雅。他知道這靜幽的所在是讀書(shū)人待的地,自己混入其中,必須不太現(xiàn)眼。比如盡量也學(xué)著讀書(shū)人拿起書(shū)本,盡管書(shū)是......
  • 專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載  空氣中彌漫著寒意,我正躲在被窩里,感受著它所帶來(lái)的溫情。突然一陣敲門(mén)聲,打碎了這份愜意。   我爬起床,著上外衣,前去開(kāi)門(mén)。原來(lái)是一件包裹,我未詳細(xì)看,便把它置于屋中一隅。到了中午,母親進(jìn)門(mén)時(shí),附帶了一句:“這是誰(shuí)的東西。”我漫不經(jīng)心地應(yīng)道:&l......
  •   清晨,踩著朝陽(yáng),來(lái)到學(xué)校,獨(dú)坐一隅。柔嫩的陽(yáng)光在課桌上投下一片片朦朧的剪影。我靜靜地看著同學(xué)打打鬧鬧,追逐嬉笑。淡淡的思緒常常透過(guò)眼前略陌生的臉龐憶起昔日好友的音容。心情剎那間沉重。這一刻,我獨(dú)自一人品味著孤獨(dú),在思念中沉重并幸福著。是夜,華燈初上,我小小的臥室只亮著一盞燈。暈黃的燈光柔柔......
  •   寧夏是個(gè)美麗的地方,而我就生活在這個(gè)塞上江南的一隅。  我從小在這兒長(zhǎng)大,我喜歡這里的一切。它總是會(huì)給人帶來(lái)一種輕松愉快的感覺(jué),讓人沉浸在這一片美麗之中,我喜歡這個(gè)生我養(yǎng)我的地方?! ∵@里沒(méi)有什么名勝古跡,也不是天堂一般的杭州,相反這里是一個(gè)毫不起眼的落后的小村莊。這里四周環(huán)繞著大山,而我......
  •   教學(xué)樓又掛出“狠抓三風(fēng)建設(shè)。”的標(biāo)語(yǔ)。   “狠抓”,真是搞笑,還有政府大門(mén)那個(gè)“兩手抓,兩手都要硬”,多難聽(tīng)。   如今這么野蠻的詞語(yǔ)也居然正式起來(lái),連板正板正的文書(shū)也用上了。一看就知道,這是上世紀(jì)老領(lǐng)導(dǎo)人的話,正值戰(zhàn)亂時(shí)期,打仗打得意氣風(fēng)發(fā),三五大粗的壯漢本性表露出來(lái)了,講幾句粗話,下......
  •   中午閑來(lái)無(wú)事,獨(dú)坐在教室一隅,偶爾間看到坐上和我一樣無(wú)聊的語(yǔ)文書(shū),輕輕的翻開(kāi)它猛然間,感到“語(yǔ)文”這兩個(gè)字是那樣的熟悉,又那樣的陌生?! ∮浀脛偵闲W(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)它,可是10年了,卻沒(méi)有細(xì)心的留意它。于是,我搜索記憶,尋找它的每一個(gè)7影像……  真是不搜不知道,一搜嚇一跳,原來(lái),生活處處有......
  •   屈原曾在《漁夫》中寫(xiě)道:“滄浪之水清兮,可以濯我纓;滄浪之水濁兮,可以濯我足。”這與中國(guó)儒家思想中的“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”乃是大同小異。這點(diǎn)被許多學(xué)者奉為為人處世的法則,然而這真的是對(duì)的么?  達(dá)則兼濟(jì)天下,一展心中凌云壯志固然無(wú)錯(cuò),然而窮時(shí)又怎能偏安一隅,獨(dú)善其身?如改朝換代之時(shí)......
  •   從萬(wàn)物中走過(guò),我們不過(guò)是蕓蕓眾生中的一員。如蜉蝣游于天地,在一隅中度過(guò)一生。但是即便如此,渺小人世間卻充斥著千姿百態(tài)。一磚一瓦砌成的紅墻亙古不倒,墻下化蝶的有情人終成眷屬,孩童歡笑,鳥(niǎo)兒鳴叫,王朝覆滅又崛起,多少故事在這一隅經(jīng)歷無(wú)盡時(shí)光卻仍被后人津津樂(lè)道。雖說(shuō)蕓蕓眾生,其實(shí)每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)......
  •   我真快樂(lè),生活在城市的一隅,在爸爸媽媽的呵護(hù)下,我快樂(lè)的成長(zhǎng)。每天我都能吃到我喜歡的菜,每天我的要求媽媽都快快的答應(yīng)。   我真快樂(lè),有一位值得我尊敬的老師,他嚴(yán)于律己,對(duì)誰(shuí)都一視同仁。有一次我不小心將班級(jí)的玻璃打碎了,老師全然不顧我這個(gè)班級(jí)第一的面子,在全班級(jí)同學(xué)的面前狠狠地批評(píng)了我一頓......
  •   我和我的書(shū)慵懶地蜷縮在下午老房子的一隅,纖長(zhǎng)而微黃的發(fā)絲蔓延一地,微黃的書(shū)頁(yè)被微曛的清風(fēng)托起又遺憾地墜落,老屋陳年的霉香像極了我快樂(lè)而簡(jiǎn)單的童年時(shí)光的清香,我失神地望著從班駁的木窗外掉落的大塊陽(yáng)光,聽(tīng)著風(fēng)與時(shí)間嬉戲跑過(guò)的聲音。靜謐,卻愜意。   秋日下午的陽(yáng)光,有絲絲溫暖又帶著點(diǎn)清冷,在地......
  •   很久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣的聲音了,驪歌依依,沉淀太多故事……   ——《城南舊事》   林海音是傾情的,在城南的一隅,靜靜發(fā)生著傳奇……蘭姨娘,妞兒,宋媽,王秀珍……女性更善于塑造女性,黑白影片與照片很真實(shí)的反映著舊北平??晌腋矚g那首歌:......
  •   當(dāng)一陣陣炮聲劃破天穹的寧?kù)o,   當(dāng)一聲聲哭訴凝聚世界的長(zhǎng)廊,   當(dāng)一個(gè)個(gè)家庭漂泊處處的一隅,   戰(zhàn)爭(zhēng),傷人至深……   當(dāng)原本屬于世界的歡聲笑語(yǔ),   變成了淚流滿面;   當(dāng)原本屬于人們的幸福生活,   變成了顛沛流離。   戰(zhàn)爭(zhēng),摧毀人生&hellip......
  • 在逐漸商業(yè)化、現(xiàn)代化的通城里,那一隅還殘存古老的街道——寺街。在那小路交錯(cuò)的老街里,鑲著百年明珠——實(shí)小、通中,還有那家古樸的早餐店。清晨,小巷里的第一聲雞鳴打破了寂靜,沉默了一夜的古街再次煥發(fā)生機(jī)。趕早兒上班的,起早兒晨練的,人來(lái)人往,幾戶人家在自家門(mén)口吃著早飯,彼此僅隔幾尺小巷談天說(shuō)地。在......
  •   中午閑來(lái)無(wú)事,獨(dú)坐在教室一隅,偶爾間看到坐上和我一樣無(wú)聊的語(yǔ)文書(shū),輕輕的翻開(kāi)它猛然間,感到“語(yǔ)文”這兩個(gè)字是那樣的熟悉,又那樣的陌生。  記得剛上小學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)它,可是XX年了,卻沒(méi)有細(xì)心的留意它。于是,我搜索記憶,尋找它的每一個(gè)7影像……  真是不搜不知道,一搜嚇一跳,原來(lái),生活處處有......
  • 構(gòu)思如下學(xué)問(wèn)藏在(滄浪亭)1、開(kāi)篇點(diǎn)題那一山一水、一亭一物、一動(dòng)一靜,滄浪亭的每一隅都蘊(yùn)含著學(xué)問(wèn)。若非細(xì)心之人,如何洞察到呢?2、自然引出,可以用一線串珠法姑蘇的樹(shù)葉被夏日染黃,我們穿過(guò)馬路、越過(guò)小橋、繞過(guò)人群,終于來(lái)到了心馳神往的“滄浪亭”。在這里,我們將領(lǐng)略這座園林的魅力。3、虛實(shí)結(jié)合一古......
  •   那—山一水、一亭一物、一動(dòng)一靜,滄浪亭的每一隅都蘊(yùn)含著學(xué)問(wèn)。若非細(xì)心之人,如何洞察到呢?  姑蘇的樹(shù)葉被夏日染黃,我們穿過(guò)馬路、越過(guò)小橋、繞過(guò)人群,終于來(lái)到了心馳神往的“滄浪亭”。在這里,我們將領(lǐng)略這座園林的魅力?! 」艠愕陌讐彝撸V說(shuō)著屬于它的過(guò)往。那潺潺流水,像極了它的名字,《滄浪歌......
  •   我自幼便分外偏愛(ài)歷史,不知是迷戀其中各色真實(shí)存在過(guò)的人物,亦或是“讀史以鑒得失”罷了。而冬天,此類(lèi)潮濕陰冷的時(shí)節(jié),讀書(shū)是很合時(shí)宜的,我也樂(lè)意于此。尋得一處陽(yáng)光極好的一隅,倚靠在長(zhǎng)椅上,捧著新購(gòu)得的《資治通鑒》,從扉頁(yè)看起,仔細(xì)研讀,偶爾輕啜一口香茗,消磨去冬季格外漫長(zhǎng)的時(shí)光—&......
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