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記憶是一張白紙，幾經(jīng)擦拭，卻總有抹不去的痕跡。而我正在為這白紙?zhí)韺懼档勉懹浀奈淖?，輕輕地，小心翼翼。
春已逝，飄飛在我眼前的你悄然離去，就這樣無比平靜地消失，消失在我的世界里。
我是想尋你的，卻不知該如何尋起。我無聲低語，在沒有了你的世界里等待，尋覓，尋覓你的影子，尋覓你曾留下的足......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
隨著遠處不時的鳥啼聲，附近孩子的嬉笑聲，春天不知不覺走近了我們身邊。路邊的小樹上滿是綠葉，處處散發(fā)著新生的氣息；街旁的鮮花店里清香撲鼻，這一切的一切都預示著一個新的開始————春天
我?guī)еＭ豌裤綄ふ抑?.....
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年華的流浪里，風鈴在我遺忘的時光里晃動，那清脆的聲音牽引著我去看一眼，那個埋藏了我美好回憶的地方?！ ∥黠L搖曳著一連串的寂寞，鄉(xiāng)村在西風的盡頭看著我，我是她放飛的風箏。西風停歇，我便降落到了純香而熟悉的地方上。我尋找那些屬于我的足印，行走在故鄉(xiāng)的路上?！ ∫荒ǖ牟氏荚谖鞣降奶炜胀ｎD，......
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（1）一個國家的進步，刻印著青年的足跡；一個民族的未來，寄望于青春的力量。青年強則中國強，青年興則中國興。青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定，國家和民族的未來就會后繼有人。（2）青年樹立遠大志向，腳踏實地，勤奮耕耘，定能創(chuàng)立一番偉業(yè)。曾經(jīng)，周恩來總理立下鴻鵠之志—......
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在歷史的長河中，名人的足跡從未被時間所湮沒。他們的故事猶如點點星光，在逝去的歲月中耀耀生輝。他們用深邃的思想，超凡的智慧和不斷的追求，在歷史才和中留下了濃重的色彩。但人們只看到這些名人傳奇之后的輝煌，卻不知道他們傳奇之前的艱辛，現(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯茨切┟藗髌嬷暗墓适掳伞? 湘軍統(tǒng)帥&md......
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生活就是我在不斷書寫，終日對待著閑逸、忙碌，在一人的世界里孤獨承受。
周圍總有許多孩子瘋狂地書寫，他們在書寫歷史的足跡，生活的倫理或著清新飄逸的唐詩宋詞。我是一個自然的孩子，記得有這樣的話：一棵樹上不可能只結(jié)碩大甜美的果子，還有干癟苦澀的，既然不能完全地美好，那無論怎樣都去順然承受吧。......
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人生之行悠遠，人生之路漫漫?；厥兹松飞?，每一個不會磨滅的深深腳印都記錄著你的風風雨雨，每一個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感……
你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳??；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印......
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迎著洶涌向前的時光如同漲潮時的海水，我沿著逆流的方向，追尋著已逝的陽光，試圖借著它的足跡，回到起點。
17歲的日記本。
工工整整的字跡記錄著并不工整的心情。時晴時雨，時陰時陽。無論是考試過后的難過，還是買了新衣服的開心，無論是遇到心儀男孩時的心跳還是聽見媽媽責備時的臉紅，都這么一筆......
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你相信命運，我相信命運，可是命運不相信我們。
——題記
似乎早已遇見，離別將充斥著我的生命。一場考試，讓我們忘記所有，斷了后路。我頂著漫天的寂寞與憂傷，拼命向前奔跑。當我以為跑出了很遠，停下來，才發(fā)現(xiàn)終點又是起點。這是在環(huán)形跑道上的我們，怎么也逃不出的束縛。
命運什么也給不了我......
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風，柔柔地吹著，帶走了我纏綿的思緒，腦海中浮現(xiàn)著已隨風泯滅的往事。
夜，藏進了我的身體，淹沒了我的足跡，像墳墓，像熔巖，埋葬了一切哀樂。
小陽哥哥，這個刻在我心上的名字，默念了幾百幾千遍的名字，在記憶深處消逝不去。
薔薇花又開了，與那年的一樣幽美芬芳?；h笆柵欄下的薔薇花的光斑，......
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依舊很努力地邁動經(jīng)已麻痹的雙腳，憑借那點少得可憐的意志支配著我向前邁進。
周圍的一切都是一片荒蕪。
斜斜的街，影映著時間的足跡，顯得格外的蒼老。
一個個疲憊的軀體，一張張頹廢的面孔，邁著機械般的步伐，與我擦肩而過。
斜陽把他們的身影拉得很長很長，酷似老舍筆下的那些駱駝的影子......
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海浪拍打礁石后一去再難回，可圓滑的石壁上顯示著它來過的足跡。史書寥寥幾筆下千載難道盡，又有幾人能在這漫漫長河中留下些許殘影？
人因有眼識得真假，人因有智懂得善惡。可若真正的去分得美丑卻也實在是難。絢爛的煙火背后是揚起的灰塵；多彩的美麗背后是傷人的劇毒；丑陋的蠶蟲背后是吐絲的奉獻；烏黑......
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女孩小的時候，便發(fā)現(xiàn)了爸爸的腳和別人的不一樣，別人的腳都是整整齊齊的，而爸爸的腳卻有一只是橫著的，走起路來一拐一拐的。那時她喜歡騎在爸爸的脖子上讓他馱著自己去野外，隨著爸爸身體的起伏，她看到周圍的一切都是跳動的，她喜歡這種感覺。
那時家里窮，冬天的時候，爸爸便去村外的野地里割那些干草，......
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我站在高二的尾巴上，寫著關于你我他的故事…
(一)
時光如白駒過隙，沒留下太深的足跡，也沒帶走一片云彩，太陽依舊東升西落，春花依然千里飄香，月光仍是皎潔明亮。我站在高二的尾巴上嘆息著荒涼的青春。有人曾說：“存在就是一種缺憾。”多么憂傷的字巨。作為完美主義者的......
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“平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅?，依然可以下深刻的凹痕?！薄}記人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶......
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人出生的那一天和每年滿周歲的那一天都可以叫做生日。
生日，對于很多人來說，只是自己成長的足跡，自己走向成熟的里程碑。但是，生日還有一層更為深刻的意義，它是象征一個媽媽的辛苦歷程的紀念碑。
有的人認為，懷胎十月是最辛苦的。
剛開始，肚子還沒有明顯凸出來的時候，整天都會有想吐的感覺......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 初秋的陽光，該是醉人的暖，
在輕盈淺笑間，
尋覓彩蝶蹁躚的足跡。
芳草殘香，無情歸處，
穿越天際，足以窒息，
只為一次狂歡與飛舞。
縱然現(xiàn)實凄美，
也要灑下光輝，
讓彩蝶鼓動雙翅，
用飛翔絕唱生命之歌！
唐江中學高二:盧明玉...
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于是，終有一天開始學會了沉默，當一個人學會了沉默，他才會漸漸明白什么是人生。
一直不愿意承認自己是個脆弱的人，當我看到自己滿是眼淚的眼眶，看到自己強忍著沒流下來的淚，才知道，自己還未長大。
從小就渴望將來能夠當一名旅行家，在自己的足跡中，用自己的文字沉淀自己人生，可惜至今我還沒有走......
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手中拈著一枚青翠的葉子，上面有一只蝸牛背負著它的家，慢慢地在蠕動，于是，葉面上留下了一道反射著陽光的尾痕，生命的脈絡與足跡在此刻重疊，閃著七彩的色澤，刺眼而美麗。
我的童年是在家鄉(xiāng)的田野旁度過的，歲月褪去了記憶，可閃著瑩光的碎片仍映著一幕幕的畫面，有點昏黃。
家鄉(xiāng)有著大片的田野，大......
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走在這條小路上有種似曾相識的感覺。夜晚獨自回家，漫步在門前的小路，這條路布滿了我的足跡，唯獨今夜是那么幽靜、安詳。微風中的行道樹擺動著優(yōu)美的身軀，如風姿卓越的少女起舞于天臺，伴著路燈的照耀，風影移動，射在地上的光斑，猶如忽明忽滅的螢火。五彩的霓虹中，輕柔的微風下，我享受著獨自漫步的美好。我......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 我忽然想起
一個淡忘已久的角落
滾滾紅塵淹沒的足跡
塵封在書架上的十五歲和錯過的花季
陽光里曬著被雨淋濕的記憶
也許不應該拿出來曬
讓它永遠沉浸在心里
樹梢上掛著結(jié)冰的月亮
仿佛要在某個黃昏凋零
而她始終不肯棄枝而去
十五歲啊可憐......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 恍惚間，生命就流過了幾天的光陰，我卻如掉隊的小鳥尋找部隊的足跡。是茫然失措嗎？
生命如流沙逝于掌心。我找不到它的把手，我努力的竭力的攥著，卻力不從心。這是一場注定結(jié)局的對弈，我們都是茫然行走的棋子，糊里糊涂的上演著自我陶醉的情節(jié)。時間裁決了這一場必輸?shù)馁€局。我聰明的......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 老師原來的密碼忘了所以建新號，把原來的文章重新發(fā)表遍，謝謝
在這燈光下哭泣
放手這距離遙不可及
雙手緊抱著身體
而你的背影越來越遠
你的承諾
還在耳邊回應可
殘酷的現(xiàn)實卻逼著我
醒來才明白
你已丟下我走遠
而我卻還不能將你忘......
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世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——題記
當你疲憊的雙眼跨國成功與失敗的門檻時，而領獎臺前已有人捷足先登，但你滿懷信心去和別人敞開心扉交流時，得到的卻是一個冷淡眼神，當你淡淡地足跡踏到無人問津的一站式孤獨而無助時，我們該如何為自己生氣遠航的帆？如何創(chuàng)造生命的契機。欣賞，只要......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。——題記
揮灑如夢的瀟灑和安逸，伴隨著牽掛和思絮。心中朦朧的你，年華似去，摸不著頭緒；忘了足跡，歸宿難矣！秋傷落木蓯花淚，不知是悲是喜。歡樂給了你，痛楚留給自己，是讓我永不后悔為了你，好想好想你。雖相隔千里，心中......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 小時候的我們，
習慣把時間放在過家家，捉迷藏上，
同朋友這樣嬉笑著，
享受那時的繁花似錦。
后來的我們，
習慣把時間放在傳紙條，開小差上，
同朋友這樣閑聊著，
踏過年歲的兵荒馬亂。
長大的我們，
習慣把時間放在論緋聞，搞聚會上，......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 成長是破繭成蝶的艱苦過程，是擊敗挫折戰(zhàn)勝自我的點滴足跡。每個人都有屬于自己的成長故事，這其中既有煩惱又有快樂，既有幸福，又有苦澀。但是最重要的是，每個人都能在他的成長過程中有所領悟。
曾經(jīng)的初中總是憧憬著高中，現(xiàn)在的高中總是很懷戀著初中；曾經(jīng)的初中下課總是會三......
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曾幾何時，中國教育事業(yè)變得如此淺顯。
我國是四大文明古國之一，有著源遠流長的歷史文化和博大精深的漢字足跡。有人曾這樣畏言：“中國的教育是可以用零分來代替的。”換句話說，中國人所受的教育是毫無意義的，是徹底失敗的。這個說法在很多人看來是太過果斷，片面地，但仔細想......
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“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。” 我們在人生的驛站中留下不少難忘的足跡。當風翻動安詳?shù)木G葉，指揮著烈陽無情地炙烤著整片大地，訓練場上我們嘶聲裂肺的口號響徹云霄。晚燈撒開一片皎潔，微風也時時撫摸我們的兩旁，幾日的......
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天空中的太陽準時到來，轉(zhuǎn)瞬之間，十六年又過去了，在這十六年間，我的生活充滿了喜怒哀樂，但無論如何，歲月的足跡總是在我的生活中留下濃墨重彩的一筆。我現(xiàn)在窗臺邊，看著天空的白雪緩緩飄落，不會因為誰而停下；就如同時間不會因為誰的忙碌而減慢行走的腳步?！ 〔徽撃闶窃跁r間里忙碌地工作，還是悠閑地度假......
