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作文是用來表情達意的，作文水平標志著學生運用語文的能力，因此在中考中起決定性作用，占接近二分之一的分數(shù)（通常是50/），決不能掉以輕心?！ 〗衲晔俏沂袑嵤墩Z文課程標準》（以下簡稱“新課標”）的第一次中考，有必要讓參加中考的學生了解“新課標”......
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“閱讀”顧名思義就是讓學生去看，去讀書中的內(nèi)容。而小學語文課標也指出：要讓學生充分的讀，在讀中去整體感知，在讀中去有所感悟，在讀中去培養(yǎng)語感，在讀中去受到熏陶?？梢?ldquo;讀”在語文教學中尤為重要，他是獲取信息的一種途徑。也是提高學生語文素養(yǎng)的一種方法。在實際的語文教學中......
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能力培養(yǎng)的必要性 1.1踐行課標理念 初中語文課程應進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎?！痹凇罢n程的基本理念”中更是強調(diào)要“充分發(fā)揮語文課程的育人功能”。在這樣的課程改......
