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二十一世紀(jì)是科學(xué)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)推進(jìn)了生產(chǎn)力與生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，我們享受著高科技為我們的生活帶來的很多便捷?！ ∮纱丝磥?，科技為我們帶來的是無限的好處，于是，有著貪婪本性的人類，便又開始異想天開，想要發(fā)明一種智慧芯片，有了它，我們便可以輕而易舉地獲取知識(shí)，這樣，沒有上地學(xué)的人也會(huì)成為學(xué)者，還沒有來得...
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鄧小平說過，科技是第一生產(chǎn)力。很早以前，就聽人們談?wù)撨^一些小發(fā)明，小制作。有的是航天器材的模型，還有的是風(fēng)力發(fā)電的裝置。有的形態(tài)不一，彰顯著對(duì)科學(xué)研究的殷勤馳往；有的變化萬端，品味出的是濃濃的積極探索的精神。從單一到復(fù)雜，再從簡約到豪放，無處不是人們智慧的結(jié)晶?！ ≡谵r(nóng)村的街道旁，常常會(huì)看......
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古往今來，人們總是會(huì)將一個(gè)人的學(xué)業(yè)好壞作為評(píng)判這個(gè)人成敗的標(biāo)準(zhǔn)之一。古時(shí)人們講求“學(xué)而優(yōu)則仕”，當(dāng)今人們認(rèn)為“知識(shí)是第一生產(chǎn)力”。而面對(duì)這些觀點(diǎn)，我不僅想問一句：難道只有學(xué)習(xí)才可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的志向嗎？ 今天，人們都講求素質(zhì)教育，那種只求學(xué)習(xí)好，而不注重其他素質(zhì)教育的觀念早已被中外教育專家......
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科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，只有充分發(fā)展了科學(xué)技術(shù)人們的生活才會(huì)更加美好。在封建社會(huì)年代的人們處于農(nóng)業(yè)時(shí)代，所有的勞動(dòng)都需要親自完成。當(dāng)社會(huì)進(jìn)入到工業(yè)時(shí)代以后，人們的生活勞動(dòng)減輕了，生活美好了。只有充分發(fā)展了科學(xué)技術(shù)，人們的生活才能更加美好。 移動(dòng)支付就是科技的進(jìn)步。有一次，我和媽媽去南鑼鼓巷......
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科技是一種標(biāo)志，它代表著第一生產(chǎn)力，使人們不斷地創(chuàng)造更加美好的生活，引領(lǐng)著我們向未來探索，追求卓越。所以科技的發(fā)展讓生活更美好?！ ∩鐣?huì)的進(jìn)步，使人們對(duì)精神上有著更高的要求。隨著科技的發(fā)展，出現(xiàn)了電影、電視，后來又出現(xiàn)了功能更加強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)，使我們足不出戶就能知道所有的天下大事，如果在以前......
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現(xiàn)在的科學(xué)正在越來越發(fā)達(dá)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)思想是重要的精神力量，越來越成為人們共識(shí)。從三皇五帝、秦皇漢武、唐宗宋祖到今天的共產(chǎn)黨光輝照耀下的中國，5000年的歷史，匯聚成一條長河，源遠(yuǎn)流長……
從古至今，仍然有許多人信奉宗教。世界有很多種宗教，如佛......
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知識(shí)欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美。
科學(xué)教人求真，求真就要熱愛科學(xué)，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著一個(gè)國家的存與亡；人文教人向善，善是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，是人旅途中必不可少的良好品質(zhì)；生活教人尚美，美不是美麗的臉蛋，華麗的外表，而是追求靈魂的心靈美。
真......
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何謂“好”? 好者，女與子也。兒孫繞膝，在那個(gè)醫(yī)學(xué)尚不成熟，生產(chǎn)力極為低下的時(shí)代，就是美好的生活了。隨著歷史洪流滾滾前進(jìn)，“好”被賦予越來越多的正面意味：“好”象征成就，象征喜悅，象征美好。它是凱旋之頌，是肯定贊賞。古今多少文人志士、綠林豪杰，誰不是為了國“好”，民“好”，武藝“好”而奮......
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鄧小平說過，科技是第一生產(chǎn)力。很早以前，就聽人們談?wù)撨^一些小發(fā)明，小制作。有的是航天器材的模型，還有的是風(fēng)力發(fā)電的裝置。有的形態(tài)不一，彰顯著對(duì)科學(xué)研究的殷勤馳往；有的變化萬端，品味出的是濃濃的積極探索的精神。從單一到復(fù)雜，再從簡約到豪放，無處不是人們智慧的結(jié)晶。 在農(nóng)村的街道旁，常常會(huì)看......
