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記得初二時讀過《簡愛》。當時也只是粗淺的一看，只是覺得簡是一個追求愛情自由的人，而如今真是常讀常新。
簡一個貧窮低微、長相平平、性格倔強、感情豐富，而且多才多藝。會繪畫、彈鋼琴、印象最深的還是她與別人對話時，你問一句，她答一句，從不多說。
簡的童年是在黑......
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在我的粗淺印象中，與老師的相處是一件循序漸進的事。剛開始對其有點懼怕，因為老師總比我們懂得知識多一點，這就是所謂的資本?？捎袝r也未必是，那一次歷史老師說起張獻忠江口沉銀的話題，初開始以為說的不錯?？晌易x過與此相關(guān)的文章，就知道答案并非是如老師說的那般確鑿，張獻忠失敗是多種原因造成的，這需回......
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高淳縣實驗小學(xué)葉紅
讀過崔允郭教授《聽評課——一種新范示》，給我印象最深刻的是“專業(yè)”和“合作”這兩大關(guān)鍵詞，現(xiàn)聯(lián)系我校聽評課情況，提出一點粗淺看法。
一、我校聽評課現(xiàn)狀分析。
?。ㄒ唬┤蝿?wù)取向，疲于應(yīng)付。
大部分教師聽評課的出發(fā)點是基于學(xué)校教學(xué)考核制度，或自己一些崗位考核
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魏書生，為書而生。作為一個教書的人，不愛書是難以想象的，不讀書是不可思議的，不作書則是缺少了提升自己的寶貴機會，魏書生不但做了，而且做得很好，他當之無愧地成了我們教師的楷模。因此，特地去看了他的《班主任工作漫談》，粗淺地來談?wù)勎以谧x這本書時的一些感受。
教師這個職業(yè)是需要愛心的職業(yè)，沒......
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“拋磚引玉”這則成語的拋是扔，投。拋出磚去，引回玉來。常被用為以自已粗淺的、不成熟的意見或文字，引出別人的高見或佳作的謙辭。墼子：生磚，即土坯?！ ∵@個成語來源于宋.釋道原《景德傳燈錄.卷十.趙州東院從諗撣師》，大眾晚參，師云：“今夜答話，有解問者出來?！睍r有一僧便出，禮拜。諗曰：“比來拋......
