這本是一節(jié)很歡樂的語文課，上的課文也是大家期盼已久的《背影》，就在剛喊完“老師好”的前四分鐘，一曲《精忠報(bào)國》》剛澎湃了我們的激情。

但四分鐘后的現(xiàn)在，氣氛卻變得那么的微妙與悲傷………

《背影》早在很久之前就有接觸了，最初的印象，僅限于知道文章是大作家朱自清寫的。預(yù)習(xí)時(shí)，雖然看出了父子間情感的一些端倪，但面對(duì)一個(gè)兒子對(duì)父親的深深愧疚，化為一頁紙的文章，實(shí)在只能感到那么一絲絲的情感?？赡苁俏业谋∏楣蚜x罷，抑或是我實(shí)在不敢對(duì)別人的的真實(shí)情感而留下自己的眼淚，我覺得可惜，或是根本不值得那般做。只是“背影”實(shí)在出名，幾度是每一任語文老師的必推好文，我卻不覺得。甚至有幾次無情的嘲笑，嘲笑朱自清他自己的不知好意。但這回真正在課上，面對(duì)在這之前我心中的“笑話”，我卻再也“笑”不出來，不止我，一節(jié)課上下來，真空低氣壓的潮濕空氣里，只有老師和起立回答問題的同學(xué)的聲音，以及那時(shí)不時(shí)傳來的抽泣。

上課？抽泣？

我靜靜地聽著，不為所動(dòng)。我默默打開窗，秋末初冬的風(fēng)一陣陣吹過，甚是寒冷，但我卻不忍關(guān)上它，讓它放蕩的吹，好似它能把班中那凝重的氣氛吹散似地，發(fā)絲凌亂，被冷風(fēng)輕輕吹起，我不知該說什么，該看向哪。望向窗外的枯木，反而讓我的心更難受了。笑一笑啊！這不是一節(jié)語文課嗎？枯葉悠悠飄落地，終歸與地下，陷入了無盡的沉睡……。我實(shí)在抑制不住我的思緒了。思念如清泉一般涌出……。

爺爺，我能見到的唯一有血緣關(guān)系的上上一輩，在一個(gè)寂靜而寒冷的秋日，他悄悄的走了。我穿著潔白的孝衣，靜靜的站在壽堂里，身旁是兩位正在談笑的表姐。

我不說話，低著頭，默默地站著。

接車來了。

不知道是哪個(gè)外戚，突然哭了起來。一瞬間，那悲傷的氣氛在黑白的壽堂間暈開。點(diǎn)香的，燒紙錢的，全都哭了起來。我竭力想逃離這一種可怕的氣氛，勉為其難的插入了表姐的話題，但那氣氛卻如銳不可當(dāng)?shù)膲?mèng)魘，最后還是把我吞噬了。我的眼眶，漸漸濕了，連說話也變得含糊不清，無意識(shí)中，我口中喃喃地叫著爺爺。

19輛車，打著雙跳燈，在路上慢慢的開著，我勉強(qiáng)忍住淚水捧著白花，呆滯的向車窗外撒著。雖然車速不快，但風(fēng)穿過開著的車窗，我仍不自覺的打起了寒顫，我不想關(guān)上窗，風(fēng)吹干了我臉上的淚痕。

時(shí)隔一年，仍是秋末的寒風(fēng)，也還是悲傷的氣氛，我不再去刻意的逃避它，只是隨它在班里穿行，游走，好似把一滴黝黑的墨，滴入純凈的水中。

暈開，暈開……

我聽著班里時(shí)不時(shí)傳來的幾聲抽泣，被凄冷的秋風(fēng)吹著，我的心已經(jīng)無法收回了，但我仍是抑制住了淚。

悲傷，我沉浸在秋日真情的悲傷中。

我不再嘲笑，只是默默地沉浸在這種氣氛中，聽著，等著……