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八年級讀后感:《活著》讀后感 5_1500字

時間:2024-03-01 15:43:21 | 作者:
聽作文 - 八年級讀后感:《活著》讀后感 5_1500字
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余華的《活著》屬于經(jīng)典之作,被拍過電影也沒看,書也一直是從別人口中聽說,有一天,不同時段看到不同的人說“__(一件事)讓我想到余華的《活著》”,就決定看這本書了。

敘事類的小說看得很快,兩個小時不到就看完了,吐槽一下這本書應(yīng)該是被翻譯成很多個版本,自序都有很多個國家的翻譯版本。

里面很經(jīng)典的一句話應(yīng)該是:人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。一開始不太懂吧,看完后覺得大概就是我不是為了除我以外的任何人而活著,我是為了我自己而活著的。

主人公福貴真的是克死一家人,過于戲劇化和悲劇了,想起在醫(yī)療還不發(fā)達的時候,發(fā)燒感冒都覺得像是得了絕癥,沒錢治病明明是小病都覺得只能在家等死,頭暈乏力只知道喝熱水和躺著休息一下。

只能說命運太捉弄人,生死都發(fā)生在一瞬間,作者用樸實的語言敘說著一次次主人公親人的離去,沒有很大的天災(zāi)人禍,死因都很平常,福貴沒有一次想過輕生,總覺得這部小說適合出個節(jié)選,放在高中語文閱讀理解上,畫幾處劃線句子,問此處主人公的心境如何,如果你是福貴,你有什么想說的?體會到高中語文閱讀理解的魅力了,一千個哈姆雷特的魅力,沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,只有參考答案。

最后只剩下福貴一個人的時候,他救下了馬上要被宰掉的牛,被告知它只有一兩年不到的壽命了,他說夠了,他也差不多只有一兩年不到了,能夠陪伴它走到生命的盡頭了。

年紀(jì)越大越覺得陪伴很重要吧,年輕的時候或許想要的是自由,現(xiàn)在想要的是有人陪伴,有人陪著去旅行,有人陪著逛街,可以有相對獨處的時光,但是偶爾的一兩個好友陪伴一起聊聊天,就覺得收獲了簡單的快樂,之前覺得一個人旅行很酷,現(xiàn)在覺得一個人旅游除了酷還有一點孤單,沒有人分享心情沒有人幫忙拍照沒有人肩并肩走在旁邊就很缺乏安全感。

享受獨處,渴望陪伴,一個人也可以去做這件事,但是兩個人去做會快樂加倍呀,也體會到了伴侶的重要性,最近散步,一家三口,感受到了父母陪伴我,我陪伴父母的感覺,長長的路上我們有一句沒一句的說著,到了跳廣場舞的地方,我陪老媽跳舞,老爸一個人兜圈,兜累了就看我們跳廣場舞,還在父母身邊的時候,就多給陪伴吧,昨天是中秋節(jié),這種感覺更加強烈,頓頓都是團圓飯,所以中秋節(jié)也不是很特別的一個節(jié)日了。

老黃牛陪伴著福貴度過他最孤單的一段生命的盡頭,他說有想說的話就對它說,盡管它不會回應(yīng),但是它會傾聽吧。

文章最后一段話是“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜來臨?!?/p>

都說看了《活著》更容易感受到生活中的幸福,確實,今天抽出去考察,兩天半要完成三十家企業(yè)老總的考察,三十家企業(yè)里還有七八個在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的,有可能周六都要加班考察,考察完還要回來寫材料,但是居然可以從夾縫中感受到幸福感,零碎時間看書,中午能回家睡個午覺,抽了半個小時堅持打卡每日一畫,還有可以抽出時間寫個文章,其實哪怕每天忙碌,只要花一點點時間來感受生活,就還算是幸福的。

開會的時候會拿著練字本練字,看起來大家都在認真記錄,我似乎也在認真記錄似得,晚風(fēng)吹過,抬頭看看天空,感受到那一瞬間的愜意,所以生活是自己的,快樂不快樂,幸福不幸福取決于心情,我想福貴也是一樣吧,哪怕命運這樣捉弄它,他還是活著,尋找老黃牛陪著他,而相比之下,我們就要幸運多了,我很滿足了,快樂是基礎(chǔ),追求的是更快樂更幸福。

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