小學(xué)時(shí)我的學(xué)習(xí)生活一帆風(fēng)順，不用怎么為成績(jī)的好壞發(fā)愁！我太過(guò)天真幼稚，盡然在學(xué)校里混混，反正成績(jī)又不差，考試也蠻簡(jiǎn)單的。到了初中，我的成績(jī)江河日下，僅僅一年我就不如以前，感到了絕望！這一年就像比以往的每一年乘了數(shù)倍一樣，是這么的漫長(zhǎng)、殘酷！

回憶以前的學(xué)習(xí)生活，那種半學(xué)半玩的心態(tài)，那種幾乎無(wú)拘無(wú)束的生活，甚至陳腐糜爛。像做夢(mèng)一樣，混了6年，不思進(jìn)取，逃避現(xiàn)實(shí)，“天真無(wú)暇”！這種學(xué)習(xí)狀態(tài)造就了今天的我，是那么的失敗，無(wú)能。6年的“快樂(lè)”換來(lái)了今年的殘酷！真是諷刺，曾今我可以變得更優(yōu)秀，卻沒(méi)有學(xué)習(xí)的覺(jué)悟，沒(méi)有牢牢地抓住那瞬間的光

陰！我只想用我獨(dú)創(chuàng)的幾句詩(shī)來(lái)襯托我不堪的處境與失?。阂换瘟吣辏衲昕鄳n愁，仰天看日月，睡在恥夢(mèng)中。井底之蛙，虎落平陽(yáng)，皆為犬。

時(shí)間猶如流星劃過(guò)天空，一霎那消失的無(wú)影無(wú)蹤。我沒(méi)能抓緊時(shí)間，就像我之前一邊看電視一邊寫(xiě)作業(yè)，是那么的愚昧！一心不能二用，時(shí)間不能白白浪費(fèi)。如果說(shuō)很想回到以前好好珍惜時(shí)間，簡(jiǎn)直癡人說(shuō)夢(mèng)，難道地球圍著我轉(zhuǎn)嗎，我可以再重生一次嗎。這種想法太天真了，猶如那些幻想的漫畫(huà)，扭曲了現(xiàn)實(shí)。

我已經(jīng)從美夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，不是被響亮的鬧鐘聲吵醒，而是被殘酷的現(xiàn)實(shí)狠狠地打醒了。現(xiàn)在我并不為之前失敗的成績(jī)而痛苦，我反而還慶幸這中成績(jī)，它讓我懂了很多。仿佛不久前失敗的分?jǐn)?shù)比以前好的成績(jī)更有靈性，他們激勵(lì)著我，我不能再像以前一樣無(wú)知愚昧。

老師教會(huì)了我什么？是知識(shí)嗎？還是學(xué)習(xí)的覺(jué)悟。我認(rèn)為他們不僅教會(huì)了我知識(shí)，還勸告著我注重學(xué)習(xí)，我不聽(tīng)。也許他們?cè)缇鸵饬系轿医裉斓倪^(guò)失，我接近崩潰，悔之莫及嗎，甚至還在逃避現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為一切皆為夢(mèng)幻，是一場(chǎng)惡夢(mèng)。認(rèn)識(shí)到是現(xiàn)實(shí)，還在用“人非圣賢，孰能無(wú)故”這句古語(yǔ)來(lái)安慰自己。殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴了我一切，努力堅(jiān)持，隱忍，我將會(huì)反轉(zhuǎn)乾坤。時(shí)間是不會(huì)倒流的，就像這弱肉強(qiáng)食的世界，弱者不該期望強(qiáng)者的施舍！接受殘酷的現(xiàn)實(shí)，迎接我的“新世界”，我不再無(wú)知！

初一:徐佳偉

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