一、逃學(xué)風(fēng)波伴隨著鈴聲的響聲，同學(xué)們像受到了命令似的挺胸抬頭，等待著班主任兼數(shù)學(xué)老師“光頭李”來上課，可這似乎與可諾沒有一點關(guān)系，他坐在教室的最后一排——這個好學(xué)生避而遠(yuǎn)之，壞學(xué)生心之向往的地方。百無聊賴地轉(zhuǎn)著筆，發(fā)著呆。這無疑是一節(jié)枯燥乏味的數(shù)學(xué)課，同學(xué)們從之前的精神抖擻到此時個個垂頭喪氣，“光頭李”似乎很生氣，他是學(xué)校的高級教師，曾拿過好幾次有關(guān)數(shù)學(xué)的大獎，同學(xué)們不得不承認(rèn)，他數(shù)學(xué)的確很棒，因為之前同學(xué)們?yōu)榱说箅y他，曾拿了好幾道超難的奧數(shù)題請他解答，他都能回答出來。但同學(xué)們的熱情也就如此，其中一個很重要的原因——長相，雖說實力比長相重要，但在如今看臉的時代，00后們都招架不住這種“炫酷”啦，何況他腦袋上頂著個“電燈泡”，故有了“光頭李”這個“美稱”。可可諾實在受不了了，吹口哨，扮鬼臉，教室氣氛一下就活躍了起來。

“可諾！”這是數(shù)學(xué)老師N次對他發(fā)飆了。

“我吹我的，你上你的，誰都不礙著誰。”

“你……你給我出去。”“光頭李”氣得說不出話了。

可諾憤然離開。

“光頭李”為了跟上教學(xué)進度，留在教師里為其他學(xué)生們上課。

可諾則從學(xué)校后門的圍墻逃了出去，在附近的一所網(wǎng)吧打游戲，消磨時光。

下課后，“光頭李”意識到可諾不見了，打電話給可諾家長一起出去找，最后在學(xué)校附近的網(wǎng)吧找到了他。

“可諾，你太讓我們失望了！”可媽媽氣不過，打了可諾一巴掌。

可諾依然不說一句，筆直地站著瞪著他的父母。

最后，學(xué)校鑒于可諾逃課次數(shù)多，而讓他暫時停學(xué)了一個月。

二、結(jié)識可心

在這一個月，可諾每天都無所事是，泡網(wǎng)吧，打架，頂撞父母，無不是家常便飯。

那一天，可諾在街上閑逛，看見幾個小混混圍著一個小女孩，可諾不顧一切沖上去拉著女孩就跑，他們跑進胡同，跑進小巷，最后甩開了他們。

“謝謝你，我叫可心。“

“我叫可諾。”

“以后小心點。“不知怎么回事，一項以自我為中心的可諾突然關(guān)心起來可心。

“嗯，你真好，再見。“

可諾呆呆地立在那里，想著可心說的好這個字，或許，是好久沒聽到有人這么說了。

夜晚，可諾躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著可心說的話，久久不能入睡……

三、再次相遇

可諾走進了一家網(wǎng)吧，在那里他看到了可心，卻不好意思向她打招呼。可諾玩起了游戲，在虛擬世界中，他迷失了自我，一次次在游戲中吶喊與咆哮，正當(dāng)他玩得入迷時，一只手輕輕地拍了拍他的肩膀，原來是可心。

“沒想到，我們又相遇了。“可心微笑著說，她笑起來很好看，可諾也這么覺得。

“出去走走吧。“可心發(fā)出了邀請。

“可以呀！“可諾靦腆得笑了笑。

“你很喜歡打游戲？“

“嗯。“其實可諾并不好意思說。

“我們做個朋友吧。“

“你愿意和我這樣的人做朋友，不瞞你說，我是壞學(xué)生，喜歡上網(wǎng)，經(jīng)常逃學(xué)。“可諾第一次敞開心扉。

“我不介意，我覺得你很勇敢，很善良呢。“

可諾沉默了。

“如果可以，我希望你能好好學(xué)習(xí)，這樣，我想我們會成為很好的朋友的。“

可諾再一次沉默了，可他心里暗暗發(fā)誓，為了這份友誼——因為他從來沒有朋友，他一定努力學(xué)習(xí)。

四、重返學(xué)校

一個月很快就到了，他現(xiàn)在的表現(xiàn)讓同學(xué)與父母著實吃了一驚，連之前處處與他針對的”光頭李“也對他刮目相看，畢竟頭腦聰明，再加上勤奮，可諾的學(xué)習(xí)突飛猛進，從之前的倒數(shù)第一成了年級第二名。

不僅學(xué)習(xí)，可諾也越來越尊重他的父母，常幫著他們做家務(wù)，父母很是欣慰。

那天，可心來找可諾，可心說：“我和爸爸都為你感到高興。“

“你爸爸？“可諾完全摸不著頭腦了。

“就是你們的班主任李老師啊，我全名叫李可心。“

“什么……“可諾完全昏了。

可心告訴可諾，其實這是個意外，一個美好的意外。

五、離別

又過了一年，“光頭李”說要去另一個城市了，可諾不禁傷心了起來，那么可心也要走嗎？

在他們離開的那一天，可心來找過可諾，他們聊了一個多小時，他們約定要考上同一所高中。

在陽光下，兩個少年唱著歌，聊著天，一起承諾著，畢竟，夢想是那樣美好，也因為期盼，所以有了等待的心情……

初一:胡清桐

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