看完了《藍風箏》，出了一身冷汗。覺得這部片子是比恐怖片更恐怖的?？植榔滥切┕戆∩竦亩际羌俚模端{風箏》鎖講述的都是真實的時代，真實的發(fā)生在身邊的故事。這種人折磨人的行為更讓我們發(fā)指，讓人覺得毛骨悚然，在那個年代，說不定下一個被批，被折磨致死的就是你！

故事描述的是從1953年抗美援朝結(jié)束到1966年文革爆發(fā)，北京一個小胡同的一個普通四合院里的一戶人家的生死沉浮。在慘烈的一個故事里，卻用一個小孩子平穩(wěn)的，淡定的口氣緩緩講出，就像是小孩子的把戲。這種強烈的對比一下子激發(fā)了我濃濃的同情之情和對那段歷史的恐懼。從1953年斯大林逝世使鐵頭的父母林少龍和陳樹娟的婚禮推遲了10天開始，一場又一場的悲劇拉開了序幕。幸福的日子從鐵頭出生后幾年就戛然而止，父親林少龍被打成右派，去改造的時候死去，李叔叔當了新爸爸后沒多久也病發(fā)身亡。樹生的女友朱英因為不愿陪領(lǐng)導跳舞，就被打為反動分子，關(guān)入監(jiān)牢。母親陳樹娟在李叔叔死后又嫁了一個老干部，好日子還沒過幾天，文革開始，吳雷生被迫害致死，母親也被抓走了。一個又一個災(zāi)難在小小的鐵生眼前展開，直到帶走他的母親。那種一點點的蠶食，一點點的折磨在鐵頭的心靈上烙下了不可磨滅的印記。

看完了覺得這故事挺玄妙的?！端{風箏》整個故事有種宿命的感覺，體現(xiàn)在它整個故事的線索很多很雜。

首先是鐵頭的風箏。片名既為藍風箏，風箏起了至關(guān)重要的作用。風箏第一次出現(xiàn)，是四合院中的孩子衛(wèi)軍站在高高的屋頂上去夠一只掛在樹杈上的風箏。鐵頭的生父下班回來說：“別夠了，我再給你們糊個新的?！庇谑氰F頭的手里就有了一只漂亮的長尾巴風箏。最后一個風箏是鐵生帶著繼父的親孫女在外面放風箏，妞妞的父親把風箏掛在了樹上，鐵頭安慰妞妞說：“沒事兒，窩再給你糊一個?！笨墒亲詈螅F頭沒能在糊起一個風箏，在母親被抓走以后，他躺在地上，看著樹上千瘡百孔的風箏一直飄蕩飄蕩，默默無語。豆瓣上有人說風箏代表的是脆弱的生命，但是我不這么認為。我認為風箏是愛。鐵頭有父親的時候，父親會給他糊風箏，他手里能握住自己的.幸福。但是在一次次風箏掛在樹上，鐵頭拿不下來代表他無力守護自己的幸福，只能看著一個又一個親人，一次又一次的幸福離他而去。

其次是陶馬彩和禮單。陶馬彩的頭在結(jié)婚儀式唱歌的時候突然掉下來，這不是一個好兆頭，預(yù)示了后面的悲劇，不管林少龍怎么用心去補，最終的結(jié)果，陶馬彩的頭還是掉了下來。而當樹娟在講禮單上的人名全逝去且李叔叔也因營養(yǎng)不良去世的時候，免不了覺得有點宿命的感覺。似乎這是冥冥之中都安排好了的，無法排斥與抗拒。

第三個是鐵頭的燈籠和老頭樂。燈籠象征喜慶，同樣的在年三十的時候燈籠被燒了，這是一個預(yù)兆。而老頭樂是鐵頭的樂子，李叔叔答應(yīng)幫鐵頭買老頭樂，可是最后也沒能實現(xiàn)。導演似乎很樂衷于用那些有些神乎的預(yù)兆來表現(xiàn)悲劇，我覺得其根本還是想表現(xiàn)對這場浩劫的無奈，不甘的屈服和憤怒。

還有的是外婆家的桌子。外婆家的桌子似乎承載了片中的人物。從開片樹娟結(jié)婚全家人坐在桌子邊到小舅舅去勞動，林少龍逝去，朱英被拖去坐牢，李叔叔也死了等等，最后一個又一個的離開這張桌子，離開這個家。

最后是那首兒歌?！盀貘f烏鴉在樹上，烏鴉真能飛，烏鴉老了不能飛，圍著小鳥叫，小鳥每天打食回，打食回來先喂母，自己不吃忍耐著，母親曾經(jīng)喂過我”……這首歌在片中一共出現(xiàn)四次，每一次都見證了鐵頭的成長，從咿呀學語的毛頭小娃長成一個青少年，但是這首歌也暗示了鐵頭的母親，最后鐵頭躺在地上抬眼看到晃悠悠的藍風箏，平靜的說出繼父死了，母親被送去改造，響起了小孩子的咿呀的烏鴉歌，和片中的主題融為一體，除了感嘆就是悲涼。