現(xiàn)實(shí)世界美與丑并存，但人們追求的是美。人們認(rèn)為生活中不能沒(méi)有美，沒(méi)有美的生活是不可想象的。

對(duì)于什么是美，從古到今人們有過(guò)許多不同的解釋?zhuān)饎艣](méi)有一個(gè)公認(rèn)的定義。在我們的身旁就存在著美，當(dāng)我們觀察晨光熹微時(shí)會(huì)觀察到美；當(dāng)我們聆聽(tīng)溪水流動(dòng)時(shí)會(huì)聽(tīng)出美；當(dāng)我們看著青年的活潑時(shí)會(huì)看出美……可見(jiàn)，美無(wú)處不在，美的定義也沒(méi)有限定。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，美是一種完美的含義。當(dāng)然，“美”太完美就變成了不美。所以有時(shí)我認(rèn)為“放棄也是一種美”。聽(tīng)到我這么一說(shuō)，肯定會(huì)有許多人感到十分驚奇，“放棄是意志不堅(jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)，難道這也是一種美？”這時(shí)，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“在當(dāng)今世界上，美無(wú)處不在，這也就決定著美的含義也是沒(méi)有局限性的，那么世界上的美就不都是相同的了。有誰(shuí)不知道在欣賞畫(huà)家的作品時(shí)，可以欣賞到一種殘缺的美。難道有殘缺美，就沒(méi)有放棄美嗎？

在我們的學(xué)習(xí)生涯中，遇到了各式各樣的事情，就比如：一個(gè)學(xué)生想在班上當(dāng)一名班長(zhǎng)，但是經(jīng)過(guò)投票選舉時(shí)卻沒(méi)有選到他，他沒(méi)有灰心，而是很自信。在下一輪選舉學(xué)習(xí)委員時(shí)，他的發(fā)言讓同學(xué)們一致推選了他，這難道沒(méi)有體現(xiàn)了放棄是一種美嗎？如果他不放棄了競(jìng)選班長(zhǎng)職位的念頭，仍然不肯面對(duì)現(xiàn)實(shí)，那么他將不會(huì)在下一輪選舉中當(dāng)上學(xué)習(xí)委員。諸如此類(lèi)例子在我們的生活中有許多，這些例子不就是體現(xiàn)了這種放棄的美嗎？

有很多人在面對(duì)很多事情上都沒(méi)有正確的處理方法。例如：我們?cè)诳荚囘^(guò)程中會(huì)碰到難題，而在有限的時(shí)間內(nèi)，我們必須把題答完。有些人就在一道題上花了很長(zhǎng)時(shí)間，一直到交卷時(shí)間，還是沒(méi)有做出來(lái)。這看似問(wèn)題不大，但分?jǐn)?shù)一出來(lái)，我們就可以尋找到問(wèn)題了。原來(lái)該同學(xué)在作題時(shí)，由于粗心而導(dǎo)致做錯(cuò)了許多簡(jiǎn)單的題。又因他沒(méi)有重新檢查一遍，所以問(wèn)題就出來(lái)了。為什么他不用時(shí)間去檢查呢？就因?yàn)樗虉?zhí)了，對(duì)每道題都想把它做完，他覺(jué)得做完一整張?jiān)嚲硎且环N美，心里十分踏實(shí)，也肯定自己會(huì)得高粉。最后實(shí)踐證明，不是。

這個(gè)例子就說(shuō)明了執(zhí)著有時(shí)是一種錯(cuò)誤，放棄有時(shí)也是一種美。不要讓我們的腦海中充滿(mǎn)”完整的美“的形象，這樣會(huì)讓我們犯美麗的錯(cuò)誤。

所以說(shuō)，放棄也是一種美！