現(xiàn)行教育想把我們變成一個(gè)十全十美的人，但那是不可能，天下就沒有十全十美的人。

就拿我所就讀的學(xué)校來說吧，除了要學(xué)一些文化知識(shí)之外，還要學(xué)美術(shù)音樂并且還要我們達(dá)到專業(yè)水平，你說這可能嗎？教育局也不想想，一個(gè)人有了這方面的財(cái)富，就不可能有另一方面的財(cái)富了，就比如周杰倫，他是音樂方面的天才，但家庭不好，父母離婚，自己有?。粡埳睾秃退赣H鬧不和；曾志偉，多才多藝，但個(gè)子低。還有很多例子，在這就不多說了。

再來說說，藝術(shù)生高考分?jǐn)?shù)很低200——300分就能上大學(xué)，這不就對(duì)那些憑知識(shí)來考大學(xué)的人不公平嗎？這不是搞特殊化嗎？你藝術(shù)生憑啥考那么低得分，就比那些寒窗苦讀3年的同齡人考的學(xué)校好呢？你不就有一項(xiàng)藝術(shù)嗎？其實(shí)我們每一個(gè)人都一項(xiàng)藝術(shù)，只是沒發(fā)倔數(shù)出來而以。你們不要得意！

在聲名一次高考不要搞特殊化。