習(xí)慣會(huì)給你帶來(lái)好機(jī)會(huì)呀，當(dāng)我讀完《查理和巧克力工廠》的最后一個(gè)字的時(shí)候，心中還在默念這句話。在生活中好習(xí)慣就是：學(xué)習(xí)主動(dòng)，不用大人操心；會(huì)做家務(wù)，做大人的小助手；能夠聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，而不是以自我為中心……

《查理和巧克力工廠》中的查理，生活并不富裕，他一年以來(lái)才能夠品嘗到一塊巧克力，但這并不重要，因?yàn)椴槔碛辛己玫纳盍?xí)慣—他從不怨天尤人，而是用良好的方式面對(duì)生活，他努力成為一個(gè)好孩子……這就給他帶來(lái)了良好的機(jī)會(huì)——擁有整一個(gè)巧克力工廠因?yàn)樗幌衿渌膫€(gè)得到金獎(jiǎng)卷的另外四個(gè)孩子，有很多的壞習(xí)慣，在我們生活中，有些人是像維魯卡一樣，嬌生慣養(yǎng)，被爸爸媽媽寵壞了，所以自己的要求別人都得滿足；有些人像邁克一樣，玩電子游戲玩上癮；有些人則是像奧古斯塔斯一樣的貪吃，不懂得克制自己……是呀，很多人都一直保持壞習(xí)慣，對(duì)別人的意見(jiàn)總是左耳進(jìn)，右耳出。

而在我們生活中，像查理這樣有家教，有教養(yǎng)的孩子少而又少，而這不禁使我勾起了一段回憶。

小時(shí)候，大人們總是一次又一次的對(duì)我說(shuō)：好習(xí)慣能帶來(lái)好機(jī)會(huì)。而我，總是對(duì)他們的提議不理不睬。

直到有一次，我交到了一個(gè)擁有良好習(xí)慣的女孩，她的嘴角總有若有似無(wú)的微笑，她時(shí)常會(huì)說(shuō)：“好習(xí)慣獲得良好機(jī)會(huì)?！蔽乙詾樗且晃恍腋５呐ⅲ珱](méi)想到，她的家庭并不富裕。

記得有一次，我和我的好友—小紅手牽著手一起去上體育課，就在這個(gè)是個(gè)時(shí)候，我看到了一張廢紙，上面還有一些淡淡的污漬，我瞥了瞥那張白紙，拉著小紅的手轉(zhuǎn)身離去，這是小紅掙脫了我的手，走到了那張廢紙旁邊。

“小紅，那是你的紙？”我有些驚訝地問(wèn)。小紅微微一笑，回答：“不，那不是我的紙，但老師昨天不是說(shuō)過(guò)了嗎，彎彎腰，撿撿紙，校園將變得更美麗！”說(shuō)完了這句話，小紅把那張廢紙撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶去，接著，她又補(bǔ)充了一句：“校園的美好是我們共同創(chuàng)造的！”

看著小紅的舉動(dòng)，和她所說(shuō)的話，我不禁慚愧不已：小紅擁有許多好的習(xí)慣，而我，卻根本沒(méi)有顧及到校園的美麗，平時(shí)，總是把我作為上的垃圾推給其他同學(xué)，說(shuō)那不是我扔的，而且我相信，小紅能把垃圾撿起來(lái)，并不是一天的努力，而是長(zhǎng)久以來(lái)的積累，她撿起來(lái)的不是一張廢紙，而是許多人都擁有不了的好習(xí)慣。

沒(méi)想到，隔天，老師在廣播表?yè)P(yáng)了小紅，原來(lái)，那是老師設(shè)計(jì)的圈套，看最后誰(shuí)會(huì)撿起那張廢紙，我并不嫉妒小紅，而是在心里暗暗發(fā)誓：“以后我要做個(gè)好孩子，把我的好習(xí)慣傳染給身邊更多的人?！?/p>