想像作文:回到童年

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了，再也不是以前那個(gè)傻乎乎的背著“鋤除禾日當(dāng)午”伸手要巧克力的小女孩了。我，已經(jīng)長(zhǎng)大了。唉，小時(shí)候總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了卻又想回到童年。一天，發(fā)生了一件奇怪的事：

我忽然站在了一條陌生而又熟悉的街道旁，并且聽到一個(gè)熟悉的聲音：“我的心肝寶貝，快回來(lái)，馬路危險(xiǎn)。”我回頭一看，咦，那不是我媽媽嗎？再看看兩旁，一切似乎都變了。我跟著媽媽往前走，經(jīng)過(guò)一家商場(chǎng)的試衣鏡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鏡子里面有一個(gè)好眼熟的小女孩，便沖她搖了搖手，不想鏡子里的小女孩也沖我搖搖手；我又搖搖頭，她也搖搖頭；好奇怪的看看自己，這才發(fā)現(xiàn)我就是鏡子里的那個(gè)小女孩……

媽媽把我?guī)У綄W(xué)校，老師已經(jīng)開始上課了。老師說(shuō)：“今天，我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)乘法……”我便不知不覺的把乘法口訣背了出來(lái)。老師驚訝的望著我，試探著問(wèn)：“兩位數(shù)的乘法你會(huì)做嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師在黑板上寫下了“17×18”。“306”我大聲說(shuō)。老師驚呆了，好半天才回過(guò)神來(lái)，口里直說(shuō)：“奇跡！奇跡！”

短短一個(gè)星期，學(xué)校乃至全縣都知道了我這位“神童”的名字，知道才讀小學(xué)一年級(jí)的我已經(jīng)有了初中的知識(shí)水平。于是，記者來(lái)了，專家來(lái)了，來(lái)采訪我，來(lái)研究我，來(lái)請(qǐng)我談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)請(qǐng)我上電視臺(tái)……媽媽和爸爸都不敢上街了，只要一露面，就會(huì)被那些望子成龍的父母?jìng)儑?，?wèn)爸媽是怎么教育我、培養(yǎng)我的，還有我每天吃什么，看什么，聽什么，玩什么……

我的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出名了，因?yàn)樗麄兘坛隽艘幻橇涨俺暗膬?yōu)秀學(xué)生。他們經(jīng)常去做報(bào)告，談體會(huì)，傳經(jīng)送寶……

我卻越來(lái)越害怕了，因?yàn)槲沂チ俗杂?。我的一言一行都有人看著，都有人模仿。我喜歡吃雞翅，菜場(chǎng)里的雞翅立即被搶購(gòu)一空；我上學(xué)時(shí)拿了根冰淇淋邊走邊吃，冷飲店的冰淇淋馬上變得十分搶手……更有不少?gòu)S家找上門來(lái)，把一沓沓錢放在我面前，讓我說(shuō)“我這么聰明，就因?yàn)槲蚁矚g吃××。”我疲憊不堪，頭痛欲裂，大聲喊：“不要──”忽然一雙溫暖的手握住我的手說(shuō)：“不要什么？”我睜眼一看，媽媽正坐在床前，關(guān)切的望著我，說(shuō)：“你做惡夢(mèng)了？”

[簡(jiǎn)評(píng)]作者善于聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活寫作。文章通過(guò)自己夢(mèng)中回到童年成為“神童”一事，把媒體的炒作、社會(huì)的一窩蜂等不良現(xiàn)象及其給當(dāng)事人帶來(lái)的諸多不便和負(fù)面影響寫得出神入化。文中“我”夢(mèng)醒時(shí)分的大喊“不要”，更可以理解為對(duì)當(dāng)今追星一族的大聲疾呼與善良提醒。