高二寫(xiě)景作文:廣場(chǎng)的一角
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溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪,人們終于迎來(lái)了大雪后的太陽(yáng)。春天的腳步緩緩地向我們走來(lái)了,室外溫暖陽(yáng)光的誘惑,讓我按捺不住了。我拉著媽媽來(lái)到了我們新安江的東區(qū)廣場(chǎng)。前幾日冷清的廣場(chǎng),今天已是熱鬧非凡,整個(gè)廣場(chǎng)一派生氣勃勃、春意濃濃的景象。我伸開(kāi)雙臂,沐浴在這溫暖的陽(yáng)光下,感到無(wú)比的愜意。
看,這兒騎童車(chē)的小朋友騎得多歡啊;那兒溜旱冰的學(xué)生溜得滿(mǎn)頭是汗;左面坐著竊竊私語(yǔ)的情侶;右面又走來(lái)了散步的一家老小;喲,前面賣(mài)風(fēng)箏的阿姨正忙得不亦樂(lè)乎呢!最熱鬧的就屬放風(fēng)箏的孩子了。
呀,不好,那里有風(fēng)箏線纏在一起了,本以為兩個(gè)風(fēng)箏的主人會(huì)鬧矛盾,事實(shí)卻恰好相反,他倆一個(gè)說(shuō):“實(shí)在是對(duì)不起了!”另一個(gè)則風(fēng)趣地說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,是我家的‘老鷹’想吃你家的‘小鳥(niǎo)’吧!”頓時(shí),周?chē)娜硕夹Τ闪艘黄g笑聲隨著各式各樣的風(fēng)箏漫天飛揚(yáng)。
這里孩子們玩兒可真開(kāi)心呀!原來(lái)他們?cè)诨当km然性別不同,年齡也各不相同,但大家在用著不同的方式鼓勵(lì)著、幫助著……只見(jiàn)一個(gè)年齡較小的孩子突然摔倒了,跟在他后面的孩子并沒(méi)有超過(guò)他,而是不聲不響地站在他后面等待。
我看著看著,突然被一個(gè)孩子稚嫩的話語(yǔ)所吸引了:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙I(mǎi)風(fēng)箏,我要放給爺爺看!”我轉(zhuǎn)過(guò)身去,看見(jiàn)了一位坐在輪椅上的老爺爺,正被子女推著,來(lái)到了這里。子女時(shí)常地彎下腰去和老人聊天,讓老人不孤單。一會(huì)兒,一只嶄新又漂亮的“蝴蝶”被孩子帶回來(lái)了。孩子會(huì)風(fēng)箏嗎?這成了大家的疑問(wèn)。二十分鐘過(guò)去了,一只“蝴蝶”帶著孩子的信心,帶著老人的希望,帶著大家的疑問(wèn)飛起來(lái)了,孩子笑了,老人也笑了。小孫女兒是個(gè)多才多藝的孩子,你聽(tīng):“春天在哪里呀,春天在那里?……”“我們的祖國(guó)是花園,花園的花朵真鮮艷……”她一邊唱歌,一邊跳舞,讓大家都感到很快樂(lè)。接著我又聽(tīng)見(jiàn)孩子的媽媽在讓大家猜謎,孩子的爸爸在給大家說(shuō)笑話,把大家笑得前俯后仰。他們就像在開(kāi)party,吸引了許多人的眼球。此時(shí),我真想當(dāng)個(gè)畫(huà)家,畫(huà)上這尊老愛(ài)幼、和睦的一家人,畫(huà)上我們新安江人民的幸福生活!
雪融化了!它是被人間的溫暖融化的。陽(yáng)光是被我們燦爛的笑容迎來(lái)的。春天,是被我們?nèi)碎g的溫暖吸引過(guò)來(lái)的。我真為我能生活在這樣幸福和諧的大家庭里,而感到自豪!