每次下定決心拔下筆帽要寫(xiě)點(diǎn)什么時(shí)，我的思緒便像破舊機(jī)器上生銹的零件不再飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)。是對(duì)文字多年的遺棄而產(chǎn)生的陌生感吧。難怪?；钤?。

文字或許是一種冷血?jiǎng)游锇?，不，它是熱血的。只是我多年地把它束之高閣，任它一個(gè)人獨(dú)忍寂寞，他便不再理我了，不再想回到我身邊?？晌乙老∮浀卯?dāng)年那個(gè)思想單純地寫(xiě)著幼稚文字的女孩，她和文字是那樣和諧，融洽。盡管文字在她筆下還只是幼稚的零散的。但至少她是用心地在寫(xiě)著。可我卻硬生生地把文字拋棄，用一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)和化學(xué)方程式取代了她的地位，把它趕出了我的國(guó)度，以至我在初中三年都沒(méi)有寫(xiě)出過(guò)哪怕有一丁點(diǎn)文采的東西。每當(dāng)聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)我的數(shù)理化成績(jī)優(yōu)異時(shí)，我會(huì)高高揚(yáng)起嘴角?？晌覟槭裁磿?huì)看不到我那被評(píng)為二類文的作文在低處黯然神傷。它發(fā)出了微弱的呼喚，希望我能把它重新?lián)砣霊驯?，可此時(shí)我的眼里只有那死的公式和桌腳那厚厚的演算紙。文字不再能觸動(dòng)我敏感的神經(jīng)，于是我變得麻木了。對(duì)大自然的詩(shī)情畫(huà)意不再有任何的聯(lián)想和感觸，哪怕百靈在枝頭吟唱，曇花吐露芬芳，死樹(shù)開(kāi)出新芽，我都無(wú)動(dòng)于衷。

當(dāng)我再聽(tīng)不懂河水潺潺所飽含的深情，當(dāng)我再看不見(jiàn)人世間纏纏綿綿的恩怨情仇，當(dāng)我再悟不到生活中紛繁瑣碎中所蘊(yùn)含的哲理，當(dāng)我再嗅不到善良的心靈所醞釀出的芬芳，我知道，是文字拋棄了我，她不會(huì)要一個(gè)只會(huì)用公式計(jì)算一切的人。

在小學(xué)時(shí)，我曾為擁有駕馭文字的能力而高興，初中時(shí)我因數(shù)理化成績(jī)異常優(yōu)異而自豪甚至自戀，卻也因此荒廢了文字。現(xiàn)在我升入了高中，我的思想比以前成熟，我想重新找回那昔日的榮耀，不再讓文字一個(gè)人住在那荒蕪的爬滿藤蔓植物的古堡，我要把它帶在身邊給它澆水，喂食，不管怎樣都好?？傊也粫?huì)再讓理科戰(zhàn)勝文字。文字原來(lái)就是在我心底一直割舍不掉的情懷。我要讓它重新在我筆下放出絢爛的光彩，讓一切無(wú)感情的數(shù)學(xué)符號(hào)靠邊站，讓文字成為我人生的伴侶，用文字記下自己不算完美但足夠精彩的人生！