01

繡娘陳英華：以針代筆，繡出星空之美

黑暗中發(fā)光的天體、霧狀縹緲的星云，星空之美令人震撼。繡娘陳英華決定用針線勾畫星河光影，將科學(xué)與藝術(shù)有機(jī)融合。勾稿、配色、刺繡……繡娘陳英華不僅精通平針繡和亂針繡等針法，同時(shí)運(yùn)用調(diào)和配色、獨(dú)創(chuàng)針法，將熠熠星空繡制成藝術(shù)品，“星空系列”刺繡作品由此誕生，為傳統(tǒng)非遺注入現(xiàn)代技法與創(chuàng)新活力。而在面對(duì)榮譽(yù)時(shí)，陳英華十分淡然：“要能坐住冷板凳，才能傳承和創(chuàng)新?！?/p>

適用主題：傳統(tǒng)非遺、傳承與創(chuàng)新

02

鄉(xiāng)村教師：愛心托起孩子的夢(mèng)想

夫妻教師宋忠勝、李月梅，堅(jiān)守太行深處十六載，幫助山里娃走出大山是他們的夢(mèng)想；自制教具的鄉(xiāng)村教師王躍增，用教具讓孩子們喜歡自然課，激發(fā)科學(xué)探索的興趣；00后鄉(xiāng)村教師陳小寶，盡心盡力陪伴和照顧留守兒童，是學(xué)生們心目中的“好老師”“好朋友”。讓每一個(gè)孩子充分享受到充滿生機(jī)的教育，讓每一個(gè)孩子帶著夢(mèng)想飛得更高更遠(yuǎn)，讓更多的孩子走出大山、共享人生出彩的機(jī)會(huì)——一代又一代默默堅(jiān)守、無私奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師，正在讓這樣的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)。

適用主題：教書育人、無私奉獻(xiàn)

03

汪家平：守護(hù)文物古跡，留住歷史記憶

汪家平學(xué)歷不高，卻在文化崗位上工作了40多年。他踏實(shí)肯干，不斷學(xué)習(xí)，很早就認(rèn)識(shí)到了歷史傳承和文物保護(hù)的重要性，而且身體力行。他想方設(shè)法，幾百次勸阻文物損毀和倒賣；他走訪村里老人，為古牌坊群修復(fù)竭盡全力；他精通當(dāng)?shù)貧v史文化，助力鄉(xiāng)村振興。從守住身邊每一件文物開始，到完成每一項(xiàng)文物修復(fù)工作，“不能讓歷史只能出現(xiàn)在書本上”的想法樸素、真摯，讓他始終在基層文保這條路上堅(jiān)持堅(jiān)守。

適用主題：歷史傳承、文物保護(hù)

04

馬德靜：故園里，最是書香潤芳華

兒時(shí)在圖書館的快樂時(shí)光讓馬德靜與圖書館結(jié)緣，她堅(jiān)信社會(huì)要發(fā)展，就一定要有圖書館等公共文化設(shè)施，能讓人們多讀書。所以馬德靜在農(nóng)村任教期間，就自掏腰包給讀不起書的孩子們買書和各類學(xué)習(xí)用品；退休后，又主動(dòng)報(bào)名到綺羅圖書館當(dāng)志愿者。她籌集資金重建新館，承擔(dān)了圖書館的買書、整理、編號(hào)等大量工作。今年91歲的馬德靜，已經(jīng)為圖書館義務(wù)服務(wù)了35年。她說，“我有兩個(gè)家，一個(gè)是住了60年的老房子，另一個(gè)就是這里”。

適用主題：教育、專注、敬業(yè)