2005高考滿分作文(全國卷二):云兒和小河_1000字
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天上的云兒愿為一條小河;
地上的小河愿為一朵云兒。
微風(fēng)徐徐,云兒靜靜地遙望著美麗的大地,沐浴著太陽溫暖的教誨,感受那千百年的滄海桑田;點點星火,又聽著月亮古老而神奇的故事醉入夢鄉(xiāng)??墒?,慢慢長大了的云兒有了自己的煩惱。
我厭倦了這安逸的生活,比起那刺激、冒險的精彩生命,它是多么地平淡無味。云兒哀嘆。
小河每天奔騰不息向海流。遇到峭巖險阻,它別無退路,縱使粉身碎骨也得迎面而上;帶著還未忘卻的疼痛,它淌過細(xì)細(xì)平沙,多想欣賞這夾岸桃花,在花香鳥語中甜甜地憩息,而身后那股莫名的神力仍催逼著它前進,前進。漸漸地,小河累了。
為什么酣眠于我竟是如此地奢侈?為什么我不能將這壯麗的山河盡收眼底?為什么我不能享受那溫馨而和諧的生活?小河抱怨。
“小河呀,我真向往你闖蕩的經(jīng)歷!”云兒對小河喊道。
“云兒呀,我才羨慕你舒適的生活呢!”小河回答。
“那咱們換個位置吧!”這一句,異口同聲。
云兒化作蓬蓬雨點,匯聚成小河;小河隨著蒙蒙的水氣,凝成了云朵。
成了小河的云兒奮力向前奔流,卻發(fā)現(xiàn)習(xí)慣了冷靜觀察與思考的自己,不太適應(yīng)這一路顛簸;成了云朵的小河飽餐秀色,卻按捺不住心中那股搏擊巨巖的渴望。它們發(fā)現(xiàn),原來,對方的位置并不合適自己。
“咱們還是換回來吧!”又一次異口同聲。
云兒又成了云兒,它沉思著它所關(guān)注的一切;小河又做回小河,它享受著它所遭遇的全部。
這是我的位置。也曾經(jīng)歷電閃雷鳴,也曾直面颶風(fēng)驟起,我不都經(jīng)受住了那關(guān)于意志的考驗?能攏起巨大的云幕,給眾生以蔭蔽;也能撒下甘露,澆灌那干涸的土地,這是多么幸福的生活……迎著清風(fēng),云兒微笑起來。
我的位置在這兒。永不停息的奔流是我所追求的生命體驗?;蛟S前方的視野不那么開闊,但川流不息,腳步也曾經(jīng)過青山,踏過綠谷,灌溉過夾岸的桃花,在身后留下一片片郁郁蔥蔥……伴著嘹亮的歌聲,小河繼續(xù)前行。
云兒為自己是一朵云兒而驕傲;
小河為自己是一條小河而自豪。
正如云兒和小河,人生本就有個屬于自己的位置。不必怨天尤人,不應(yīng)自視渺小,在各自的位置上奮發(fā)努力,價值也就孕育其中。當(dāng)然,明確了位置的價值,也不該就此拘泥自封,而應(yīng)堅持不懈地拼搏進取,直到夢想的巔峰。
點評:
這是一篇構(gòu)思精巧、語言優(yōu)美的寓言。它警示那些不安其位者,不要見異思遷;它告誡那些自視渺小者,不必自慚形穢;它喻示“在各自的位置上奮發(fā)努力,價值也就孕育其中”,同時告訴人們應(yīng)勇于進取,不要故步自封。這樣,就把一個頗為復(fù)雜的人生問題表現(xiàn)得全面、辯證而富有哲理。
這哲理通過云兒與小河的心理、對話和行動等傳達(dá)出來,生動活潑而親切感人。