"我不是水手，更不是海盜，我根本就與船沾不上一點(diǎn)兒邊。我所說的船長只是我初三時(shí)的班主任武勇，他剛于星期二凌晨去世于南京醫(yī)院。他僅僅活過了37個(gè)年頭，英年早逝。他把我們送入高中，自己卻因勞累過度患上了肝癌而去世，確與林肯大總統(tǒng)有幾分相似，所以我稱他為“船長”。

他有一個(gè)外號(hào)，是初三的老師給他起的，名曰“拼命三郞”。在他短暫而忙碌的一生中，他只能與一大堆繁忙的事務(wù)為伴?！熬瞎M瘁，死而后已”的他讓我想起了杜甫的《蜀相》：三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。他確是這樣一個(gè)不幸而充實(shí)的人，他這樣勞累是為了什么？我想也不必多說了。他難于和諸葛孔明這樣一個(gè)“伏龍”相比，但這只是整體的，若只從責(zé)任心這角度相比，誰更勝一籌就難說了。

初三本就是一個(gè)忙碌而快節(jié)奏的年級(jí)，我的船長卻又是班主任，而且更“糟糕”的是，他又是年級(jí)主任。對(duì)于這樣一個(gè)年輕的人，到這一步已是不易。事實(shí)上，我恐怕初三所有老師中，只有他能勝任這個(gè)工作——只有他責(zé)任心極強(qiáng)，不知疲倦地工作。他本來在2006年三、四月份就已感到不適，但對(duì)于即將中考的我們，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，他忍心放下工作去檢查嗎？等到中考完了，成績出來了，一個(gè)個(gè)都通知了，他才去了醫(yī)院。這一下就壞了，他已是肝癌中后期，如果三月就去檢查，或許現(xiàn)在他還在教室中繼續(xù)他的精彩課堂。

提到課堂，就不得不好好“恭維”他一番了。他是一位外語老師，對(duì)于“不學(xué)外國文，照作接班人”，“英語考試不及格說明我愛國”等等這一類言語，他耐心地辟謠，讓軍心不再動(dòng)搖。他的課堂是生動(dòng)的，每每講到痛快之處，他更是神采飛揚(yáng)，笑語不斷。望著他在課堂中的身影，仿佛看的是一只輕靈的蝴蝶。他對(duì)我們的英語成績要求并不高。在我的印象中，他一年都沒怎樣強(qiáng)調(diào)過英語的重要性，也沒對(duì)我們的英語成績大加批評(píng)或表揚(yáng)。其實(shí)，我們的英語成績一直不壞。

他的追悼會(huì)已于今天早上開過了，我也只是今天早上才得知此事，沒能參加追悼會(huì)，也是我的一大遺憾。據(jù)參加追悼會(huì)的媽媽說，他已瘦得不成樣子。他身材本就不甚高大，經(jīng)這一折騰，他更顯得削瘦不堪。他的臉上已經(jīng)沒有多少肉了。當(dāng)他的女兒武默寒------一個(gè)十歲左右的小女孩捧出他的遺像時(shí)，所有在場的人無不潸然淚下。對(duì)于這樣一個(gè)小女孩和這樣一個(gè)年輕的婦女來說，這是否太過殘酷。我想像著當(dāng)時(shí)的情景，不覺得出了神。據(jù)說當(dāng)時(shí)其余不認(rèn)識(shí)的來看熱鬧的人也都驚嘆他這么年輕，不免唏噓不已，搖頭嘆息。他的遺體已經(jīng)瘦小得不成樣子，更添幾分凄涼之感。試想一下，這樣一個(gè)瘦削的遺體被火化時(shí)，情景該是多么凄苦悲涼啊。

中午擺弄媽媽的“小靈通”，不知不覺打開了電話本，看到“武勇”二字。仿佛被雷劈中一樣，我突然有股麻木刺痛感，不禁慘然一笑，為之大為傷感。人已成空，號(hào)碼何用？不禁感嘆于世態(tài)滄桑，天妒英才了。如果允許我給他寫段墓志銘，我想這樣寫：Idiedofillness。這里只能用dieof，表示“因……”以此表示他的無私奉獻(xiàn)精神。此時(shí)方能真正體會(huì)到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。

學(xué)校中的樹木多半已光禿禿了，一片片的落葉隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)落地。但在地球另一半，大片大片的花朵競相怒放，不錯(cuò)，我們的船長遭遇不幸了，但我們正如那鮮花綻放，啟示春的到來?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”與“長江后浪推前浪”在我腦海中的印象更深了。

啊，船長，我的船長喲，我們可怕的航程已經(jīng)終了，我們的船渡過了每一個(gè)難關(guān)，我們追求的錦標(biāo)已經(jīng)得到，港口就在前面，我已經(jīng)聽見鐘聲，聽見了人們的歡呼，千萬雙眼睛在望著我們的船，它堅(jiān)定，威嚴(yán)而且勇敢；只是，??！心喲！心喲！心喲！啊，鮮紅的血滴，就在那甲板上，我的船長躺下了，他已渾身冰涼，停止了呼吸……"