高一的時候，我何其有幸遇到他。他使我對緊張的高中生活毫無畏懼，讓我在日后的學(xué)習(xí)中充滿力量。

初見時，他含笑帶羞地說：“我以前的學(xué)生都說我是笑面虎，但你們別怕我?！焙髞淼娜兆永?，他在課堂中和同學(xué)們一邊“談笑風(fēng)生”一邊引導(dǎo)我們的解題思維，意料之中的是，我們數(shù)學(xué)成績果真獨(dú)占鰲頭。當(dāng)我們宿舍和生活老師起了矛盾，我們以為他這只虎終于要發(fā)威了，可是他的臉上滿是心疼，他說：“不要在意那些傷人的話，我懂你們，你們只要好好學(xué)習(xí)，其他事就交給我，你們只要快樂就好?！庇泻脦讉€女生感動得在一旁低聲啜泣，而我，鼻子酸了酸，別是一番滋味在心頭。

回憶的畫面在蕩著秋千，太多感動而美好的回憶涌上我心頭：校運(yùn)會時他在一旁吶喊助威，籃球比賽時他在一旁加油鼓勁，班級活動時他和我們一起在綠茵場上奔跑……我們班參加的所有比賽和活動，他從不要求我們?nèi)〉妹?，只希望我們自身有所收獲。他向來是最關(guān)心我們的，一有同學(xué)生病，他一定親自探望，不管當(dāng)時是正午或是深夜；一到周末，他盡可能帶留宿舍的同學(xué)出去吃飯改善伙食，生怕餓壞了我們。

和他在一起的時間，總是過得飛快，彼此都如同未長大的孩子一般，有著簡單快樂的笑容。再后來分班了，所幸的是我依舊在他所帶的班上。

可是因為個人的原因，當(dāng)時我的內(nèi)心還沒能夠強(qiáng)大到坦然接受周遭應(yīng)接不暇的變故，于是我的成績一落千丈。他不忍心斥責(zé)我，只能不斷地鼓勵我支持我。雖然我已經(jīng)不再是那個認(rèn)真讀書成績優(yōu)秀的好學(xué)生，也不再是那個不用他操心任勞任怨協(xié)助他管理班務(wù)的班干部，可他依然是那個怕我餓著請我吃飯，依然是那個不忍責(zé)備我，依然是那個照顧我任性情緒的好老師。我還能為他做些什么？只求他能收下這微不足道的關(guān)心吧。

一日為師，終生為父，我將永遠(yuǎn)記著他的名字——鄧?yán)蠋?，永遠(yuǎn)記得和他相處的這短暫而永恒的時光。

我心中最難忘的好老師，望您往事如意，一帆風(fēng)順。