旭日東升，一群孩子背著書包蹦蹦跳跳去上學(xué)，每次經(jīng)過一座大門樓時，都要齊齊地喊一聲“崔爺爺”。夕陽西下，放學(xué)的孩子回來照例是齊齊一聲“崔爺爺”。門內(nèi)的老人便微笑著“啊--啊--”兩聲，點一點頭。黃昏中老人臉上一片祥和。他是我的爺爺，一個退休教師，我和我的父輩兩代人的啟蒙教師。他是我們?nèi)迦诵闹械?ldquo;老師”。

爺爺性情溫和，我從未見他發(fā)過脾氣。但是現(xiàn)在，他招呼孩子們除了那兩聲“啊--啊--”之外，便只有那僵硬的微笑--他中風(fēng)失語快一年了。

爺爺在我們村教了一輩子書--反正村里人一提“老師”便肯定是指我爺爺。“老師到家里來勸小剛上學(xué)了。”“老師把小虎留下背書了。”“老師又給逃學(xué)的小立捎來糖塊了。”了娶媳婦了，都要請老師當(dāng)“主賓”，還非得讓他“坐大柜”--撰寫一副喜聯(lián)是必不可少的。尢其是到了年底，爺爺?shù)拇笞雷由媳阍缭绲剞鹆撕窈竦募t紙，南頭北頭的都來求春聯(lián)。爺爺寫啊寫啊，一直寫到年三十晚上，還寫不完，常常忙得吃過年夜飯才能為自家寫上一副。但是他樂呀，從來沒說過一個“累”字。我這時便當(dāng)他的下手，拉了春聯(lián)擺到床上、箱子上去晾，有時地面上也只留下個插腳的空隙。滿屋紅艷艷，飄溢著墨香，喜氣洋洋的，驕傲得我認(rèn)為只有我們家的“年”最紅火。

爺爺也是桃李滿天下，我的四叔在城里教書，張家三大爺當(dāng)上了縣里審計局的局長，還有比我大幾歲的長新，現(xiàn)在正讀研究生呢……每年寒假暑假，學(xué)生們便常結(jié)成群來看“老師。有時還要歡飲幾杯，聊個夠才走。耳朵里滿是”祝老師健康！“”祝老師長壽！“的祝福聲。

爺爺喜歡孩子們，看到小孩子就生出滿臉的慈詳。爺爺退休幾年了，不去學(xué)校了就常聽收音機(jī)。我們一回到家，他便問我們知道中國的飛船快要上天了嗎？”“知道中國科考隊在北極點插上五星紅旗了嗎？”到了晚上，還常有小學(xué)生來打爺爺解答書上的難題。

“啊--啊--”然后是微笑，僵硬的微笑。生病后，爺爺一點也沒有委靡頹唐的表現(xiàn)，每天看著小學(xué)生們上學(xué)、放學(xué)，臉上洋溢著孩子般天真的笑。他就這樣安詳?shù)赝⒆觽兇蛑泻?，聽著他的收音機(jī)。也許他一輩子講了那么多，竟甘于在寂寞的無聲世界里，送走一個個夕陽。

冬天到了，昨天還下了一場小雪，晶瑩的雪花在夕陽中熠熠閃光，交爍出五顏六色的光彩，如同童話一般。爺爺該回到屋子里來了吧？我還想讓他試試寫個大福“字貼到大門上呢！