高三敘事作文:生命與書_550字
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我想,我所寫的,無(wú)非兩個(gè)源頭,我的生活,和我所讀的書。這兩方面自然不是隔絕的∶我常常從書去體察生活,或者從生活去體察書。當(dāng)我更偏向書的時(shí)候,人們說(shuō)我在做學(xué)問(wèn),當(dāng)我更偏向生活的時(shí)候,人們說(shuō)我在創(chuàng)作。
而我所讀的書大概也是這樣來(lái)的∶或者生活,或者書。
而在世界上,沒(méi)有一本書的時(shí)候呢,書只是從生命那里流出來(lái)的?
而在世界上不再有生命的時(shí)候呢?可以想象一場(chǎng)復(fù)蓋全球的中子戰(zhàn)結(jié)束后的情景∶房屋還好好地立著,街道整整齊齊,汽車突然停止在各個(gè)地方,甚至紅綠燈都還暫時(shí)亮著,地球上大大小小的圖書館里,一排排高高的書架上,還好好地放著各種文字、各種裝幀的書籍,然而,沒(méi)有了人,甚至沒(méi)有了一切生命。書,這時(shí)候是沿著的還是死了——如果沒(méi)有了讀它的人?
源自生命的書,也必須流向生命?如果沒(méi)有這兩端,它們就會(huì)枯萎,就會(huì)死去?書就是生命之流的匯合?如果是這樣,那么,更重要的就是生活,或者說(shuō)生命了。
真的好書一定帶有作者生命的一些成分,一些痕跡。生命,在一本書中突然一下凝固起來(lái)了,它必須等待,耐心地等待,等待著某一個(gè)人的手指翻動(dòng)它,等待著某一個(gè)人的視線接觸它,然后它就會(huì)象亞當(dāng)?shù)氖种竿蝗挥|到神,它又復(fù)活了,帶著它全部的痛苦和歡欣,帶著它全部的生動(dòng)和活躍……
那么,我讀的書里有沒(méi)有生命的氣息呢?而更重要的是,我寫的書里有沒(méi)有生命的氣息呢?